楓葉的教育體制是怎樣的?
楓葉國際學校的辦學體制,從一開始就避開了走高考獨木橋的束縛,以水平認證取代應試教育,以直接申報國外大學的方式取代一張考卷定終身的弊端,為學生開辟了一條更寬闊的發(fā)展空間。楓葉高一學生將全面接受楓葉世界學校課程(BC課程升級版,UK NARIC為楓葉世界學校課程與A-Level和BC課程對標,美國Cognia提供認證
楓葉國際學校的辦學體制,從一開始就避開了走高考獨木橋的束縛,以水平認證取代應試教育,以直接申報國外大學的方式取代一張考卷定終身的弊端,為學生開辟了一條更寬闊的發(fā)展空間。楓葉高一學生將全面接受楓葉世界學校課程(BC課程升級版,UK NARIC為楓葉世界學校課程與A-Level和BC課程對標,美國Cognia提供認證),高中課程實行必修和選修相結(jié)合,走班制授課,80%為外教全英文授課,地道的英文課程和西方教育模式促使學生在高中三年掌握了學習技能并培養(yǎng)了學術能力,高中國際化學習環(huán)境促使學生潛移默化、日積月累通過了語言關、文化關和生活關,可直接對接國外大學本科一年級,學生完成學業(yè)獲得規(guī)定學分后可憑在校成績直接申請國外高等院校,包括加拿大、美國、英國、澳大利亞和其他歐美亞等國家的院校。楓葉高中畢業(yè)生100%被海外大學錄取,有不少學生也會選擇在國內(nèi)就讀中外合作辦學的大學專業(yè)。
楓葉國際學校的辦學體制,從一開始就避開了走高考獨木橋的束縛,以水平認證取代應試教育,以直接申報國外大學的方式取代一張考卷定終身的弊端,為學生開辟了一條更寬闊的發(fā)展空間。楓葉高一學生將全面接受楓葉世界學校課程(BC課程升級版,UK NARIC為楓葉世界學校課程與A-Level和BC課程對標,美國Cognia提供認證
1.將中國義務教育課程和國際課程相結(jié)合,打造適合中國孩子的中西教育優(yōu)化課程體系。 2.英語教育貫穿教育全程。中外教師,共同授課。實施“英語分級教學”模式,因材施教;每周10節(jié)英語課(5節(jié)外教、5節(jié)中教),小學畢業(yè)可達2500詞匯量;開展豐富的英語藝術節(jié)等系列活動,培養(yǎng)學生英語思維與能力。