義烏楓葉國際學(xué)校 簡介 預(yù)約報名 查看詳情
- 所在地區(qū)：浙江 金華 義烏市環(huán)城西路與義烏江交叉口
- 招生階段： 小學(xué) 初中
- 學(xué)校類型：民辦學(xué)校
- 招收國籍/戶籍： 無限制
- 課程體系： 小學(xué)雙語課程 初中雙語融合課程
- 方 向： 美國 英國 澳大利亞 加拿大 奧地利 德國 港澳 新西蘭 愛爾蘭 韓國 日本
浙江義烏楓葉國際學(xué)校創(chuàng)辦于2015年，隸屬于中國楓葉教育集團(tuán)，是楓葉教育體系內(nèi)定位高端的精品校區(qū)。學(xué)校占地80余畝，可容納1800余人，包含小學(xué)、初中、外籍人員子女學(xué)校。（外籍人員子女學(xué)校為加拿大不列顛哥倫比亞省設(shè)立在義烏的海外分校） 學(xué)校秉承“中西教育優(yōu)化結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，以“致力于不分種族、膚色、國籍，為所有受教育者提供一流的教育服務(wù)&rdq [查看詳情]
浙江義烏楓葉國際學(xué)校創(chuàng)辦于2015年，隸屬于中國楓葉教育集團(tuán)，是楓葉教育體系內(nèi)定位高端的精品校區(qū)。學(xué)校占地80余畝，可容納1800余人，包含小學(xué)、初中、外籍人員子女學(xué)校。（外籍人員子女學(xué)校為加拿大不列顛哥倫比亞省設(shè)立在義烏的海外分校） 學(xué)校秉承“中西教育優(yōu)化結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，以“致力于不分種族、膚色、國籍，為所有受教育者提供一流的教育服務(wù)”為使命。初小學(xué)階段在國家課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)集團(tuán)課程和校本課程，采用多元化的評價方式，注重實(shí)踐能力的提升，突出英語特色，實(shí)行小學(xué)“快樂教育”、初中“三好習(xí)慣養(yǎng)成
入學(xué)條件：入學(xué)考試 學(xué)習(xí)模式：小班教學(xué)
浙江義烏市楓葉學(xué)校隸屬于中國楓葉教育集團(tuán)，是由義烏市政府與楓葉教育集團(tuán)合作辦學(xué)，并由義烏市政府劃撥土地、楓葉教育集團(tuán)作為舉辦者投資籌建的校區(qū)。
入學(xué)條件：入學(xué)考試 學(xué)習(xí)模式：小班教學(xué)
楓葉國際學(xué)校小學(xué)秉承楓葉教育“中西教育優(yōu)化結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，快樂教育成為小學(xué)育人主旋律。
入學(xué)條件：參加本校入學(xué)考試 學(xué)習(xí)模式：雙語授課
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01-09
星期六 - 2021年1月9日 浙江義烏楓葉楓葉國際學(xué)校開放日預(yù)約中
- 浙江義烏楓葉國際學(xué)校創(chuàng)辦于2015年，隸屬于中國楓葉教育集團(tuán)，是楓葉教育體系內(nèi)定位高端的精品校區(qū)。學(xué)校占地80余畝，可容納1800余人，包含小學(xué)、初中、外籍人員子女學(xué)校。（外籍人員子女學(xué)校為加拿大不列顛哥倫比亞省設(shè)立在義烏的海外分校）
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三維培養(yǎng)
三維培養(yǎng)即培養(yǎng)學(xué)生英才之心、英才之能、英才之行。目標(biāo)明確清晰，育人成果顯著。英才之心：忠孝之心、博愛之心、平等之心。英才之能：心理健康、習(xí)慣良好(文明、閱讀、守時、思考)、英語特長、文化基礎(chǔ)扎實(shí)。英才之行：情感健康、思想自由、行為規(guī)范(懂禮儀，守規(guī)則，講誠信,會合作)。為學(xué)生未來成為楓葉教育培養(yǎng)的精英人才奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)、習(xí)慣基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)。
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領(lǐng)先的教學(xué)模式
楓葉初中9大學(xué)科有17種課型的教學(xué)模式，均以學(xué)生為主，以學(xué)定教，注重訓(xùn)練，實(shí)用高效。如理科的“三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式：預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力；展示環(huán)節(jié)生生互動、團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)；檢測環(huán)節(jié)試卷“雙批雙改”，當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率85%以上。三環(huán)節(jié)模式使學(xué)生有思考的機(jī)會、講解的機(jī)會、展示的機(jī)會、評價的機(jī)會、質(zhì)疑的機(jī)會，大大鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在“三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式中，教師的角色是組織者、引導(dǎo)者、幫助者，真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育。
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融會中西的楓葉課程體系
楓葉教育獨(dú)立開發(fā)，擁有知識產(chǎn)權(quán)的世界學(xué)校課程，構(gòu)建了“一張文憑，兩方認(rèn)證，對接全球”的教育模式?！耙粡埼膽{”是指由楓葉教育集團(tuán)頒發(fā)的楓葉世界學(xué)校課程高中畢業(yè)證書，“兩方認(rèn)證”是指由美英兩國權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證即由美國優(yōu)質(zhì)教育評估認(rèn)證機(jī)構(gòu)Cognia提供第三方國際認(rèn)證和信譽(yù)背書，同時由英國國家學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證中心UK NARIC與A-Level課程對標(biāo)，“對接全球”是指楓葉畢業(yè)生憑借成績單和畢業(yè)文憑可直接申請全球英語授課大學(xué)。
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