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校園開放日

2024-06-15

杭州鼎文學(xué)校6月15號(hào)校園體驗(yàn)日開啟報(bào)名

杭州鼎文學(xué)校6月15日舉行的“運(yùn)動(dòng)常青 燃學(xué)仲夏”校園開放日活動(dòng)。讓我們以運(yùn)動(dòng)為媒,點(diǎn)燃青春激情,以?shī)^斗為伴,不負(fù)美好時(shí)光。6月15日與您一同攀登“鼎”峰!

2024-5-19

杭州鼎文學(xué)校,5月19日校園開放日火熱報(bào)名中!

鼎文學(xué)校校園開放日仍在火爆預(yù)約中,歡迎大家報(bào)名參與5月19日在杭州鼎文學(xué)校舉行的【樹博雅之風(fēng)范,立鼎文之學(xué)風(fēng)】主題校園開放日。

2024-04-27

9:00-17:00

4月27日杭州鼎文學(xué)校體驗(yàn)日活動(dòng)議程,預(yù)約中

訪校體驗(yàn)活動(dòng)將在4月27日繼續(xù)與各位家長(zhǎng)和同學(xué)們見面。學(xué)校一如既往為大家?guī)矸e極的體驗(yàn),讓您深度感受杭州鼎文學(xué)校的教育理念和獨(dú)特魅力。

2024-03-31

9:00-12:30

杭州鼎文學(xué)校2024年3月31日(周日)全時(shí)段校園開放日

錢塘社雨初晴,春回大地。 在這充滿希望和生機(jī)的日子,杭州鼎文學(xué)校期待與您在鼎文相見,一同探討教育的更多可能。 您可以預(yù)約校園開放日,深度參觀400畝校園和一流的硬件設(shè)施,參加校園體驗(yàn)活動(dòng)或課程,與學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)面對(duì)面交流,詳細(xì)了解學(xué)校課程體系、師資和學(xué)生支持等信息,與學(xué)部負(fù)責(zé)人一對(duì)一溝通。

2024-03-17

9:00-12:00

杭州鼎文學(xué)校2024年3月17日(周日)初高部校園開放日

杭州鼎文是一所涵蓋幼兒園及小學(xué)、初中、高中15年一貫制的雙語國(guó)際化學(xué)校,堅(jiān)持“一切以學(xué)生為中心”,給孩子足夠的成長(zhǎng)時(shí)間和空間,用愛陪伴,以德樹人。滿員后容納學(xué)生2500人左右,計(jì)劃于2024年開學(xué),也是為數(shù)不多的15年一貫制的學(xué)校之一。

2024-03-16

9:00-12:00

杭州鼎文學(xué)校2024年3月16日(周六)幼、小校園開放日安排

在這充滿希望和生機(jī)的日子,杭州鼎文學(xué)校期待與您在鼎文相見,一同探討教育的更多可能。 您可以預(yù)約校園開放日,深度參觀400畝校園和一流的硬件設(shè)施,參加校園體驗(yàn)活動(dòng)或課程,與學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)面對(duì)面交流,詳細(xì)了解學(xué)校課程體系、師資和學(xué)生支持等信息。您也可以預(yù)約每周三的“早茶時(shí)光”,與學(xué)部負(fù)責(zé)人一對(duì)一溝通。

2023-12-30

9:00-12:30

杭州鼎文學(xué)校(12月30日)校園開放日,歡迎預(yù)約!

12月30日,鼎文將在校園 舉辦新年STEAM嘉年華活動(dòng) 誠(chéng)邀大小朋友們搶先體驗(yàn)特色STEAM項(xiàng)目 沉浸式感知科學(xué)與藝術(shù)的魅力 共享視聽盛宴,趣游新年市集 攜手赴新歲,開啟新征程 活動(dòng)時(shí)間 12月30日(周六)9:00-12:30

2023-12-28

9:00-17:00

12月28日,鼎文校園開放日預(yù)約

“教育改革的核心是課程,課程改革的核心在于課程教學(xué)模式,而課堂改革的重心則在于教師的專業(yè)發(fā)展”,吳校強(qiáng)調(diào)一流的團(tuán)隊(duì)建設(shè),更應(yīng)該保障教師的穩(wěn)定性、創(chuàng)新性,加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的評(píng)估與培訓(xùn),給予學(xué)生更高效的課堂教學(xué)模式,更高質(zhì)量的教育資源;不斷打磨中西融合課程的實(shí)踐探究,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求落實(shí)教育理念在師資隊(duì)伍建設(shè)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)模式等各個(gè)方面的融合。

---索取資料,預(yù)約看校---

常見答疑

杭州鼎文學(xué)校幼兒園開設(shè)哪些課程?

幼兒園課程富有廣度和前瞻性,以IBPYP超學(xué)科探究課程為框架,遵循中國(guó)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,借鑒引入EYFS(英國(guó)早期教育課程體系)、瑞吉?dú)W等全球幼教課程的優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),開設(shè)自然教育、森林課程、STEAM、音樂戲劇、藝術(shù)工作坊等特色課程。   秉承“一切以幼兒為中心”的理

杭州鼎文學(xué)校開設(shè)哪些拓展課程?

依托優(yōu)越的校園環(huán)境與規(guī)模,因地制宜開展多元拓展課程,橫縱發(fā)力。   以課程廣度為橫線,計(jì)劃開展戶外研學(xué)、人文地理、動(dòng)物養(yǎng)護(hù)等自然勞動(dòng)教育課程,高爾夫、馬術(shù)、皮劃艇、擊劍、壁球、游泳等大師級(jí)運(yùn)動(dòng)課程,戲劇、音樂、美術(shù)、舞蹈、書法等藝術(shù)課程。以課程深度為縱線,部分課程未來以劇團(tuán)、俱樂部模式延伸拓展,共創(chuàng)共享專

杭州鼎文學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)?

?一核雙萃,發(fā)力未來 以學(xué)生發(fā)展為核心,融合中西教育課程精萃,滿足孩子多元發(fā)展需求,學(xué)術(shù)功底扎實(shí)的同時(shí),又能充分展現(xiàn)自我。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、批判性思維能力、溝通協(xié)作能力和創(chuàng)造性問題解決能力,為孩子未來做好準(zhǔn)備。 ?因材施教,固基提高 保障學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)上,保護(hù)每個(gè)孩子自然天性發(fā)展與專長(zhǎng)延伸,分層教學(xué),因材施教,多維度

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