杭州鼎文學(xué)校幼兒園開設(shè)哪些課程？
幼兒園課程富有廣度和前瞻性，以IBPYP超學(xué)科探究課程為框架，遵循中國《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，借鑒引入EYFS（英國早期教育課程體系）、瑞吉?dú)W等全球幼教課程的優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開設(shè)自然教育、森林課程、STEAM、音樂戲劇、藝術(shù)工作坊等特色課程。 秉承“一切以幼兒為中心”的理
杭州鼎文學(xué)校
報(bào)名咨詢熱線4006-196-100
校園開放日
2025-04-20
杭州鼎文學(xué)校4月20日鼎生態(tài)游園會(huì)暨開放日
杭州鼎文學(xué)校
2025年4月20日（周日）
春·芽——“鼎生態(tài)”游園會(huì)暨鼎文開放日
The Dingwen Experience
誠邀各位家長參加
一同春日踐行“自然教育”
共建美好“鼎生態(tài)”
2025-03-30
9:00-12:00杭州鼎文學(xué)校3月30日體驗(yàn)日
杭州鼎文國際學(xué)校2025年招生啟動(dòng)，面向全球招收小學(xué)至高中學(xué)生。學(xué)校融合中西方教育理念，提供IB、A-Level等國際課程，配備中外籍優(yōu)質(zhì)師資。校園設(shè)施先進(jìn)，注重個(gè)性化培養(yǎng)與多元發(fā)展。招生對(duì)象涵蓋不同年齡段，報(bào)名需提交申請(qǐng)表、成績單及語言能力證明。
2025-03-22
杭州鼎文學(xué)校3月22日(周六)幼兒園開放日
杭州鼎文學(xué)校是錢塘區(qū)首所十五年一貫制教育的國際化學(xué)校，提供幼兒園到高中的雙語教育，滿足了不少江浙滬家庭對(duì)于國際教育的渴望！
2025-03-15
杭州鼎文學(xué)校3月15日(周六)高中部體驗(yàn)日
杭州鼎文學(xué)校是由杭州市教育局審批，是一所涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中的一貫制品質(zhì)國際化雙語學(xué)校。融合中西課程精粹，借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的教育教學(xué)模式，雙軌融合，支持多元化升學(xué)出口。
2025-03-08
杭州鼎文學(xué)校3月8日(周六)小初校園開放日
杭州鼎文學(xué)校是由杭州市教育局審批，是一所涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中的一貫制品質(zhì)國際化雙語學(xué)校。融合中西課程精粹，借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的教育教學(xué)模式，雙軌融合，支持多元化升學(xué)出口。
2025-02-22
杭州鼎文學(xué)校2月22日(周六)高中部體驗(yàn)日
杭州鼎文學(xué)校是由杭州市教育局審批，是一所涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中的一貫制品質(zhì)國際化雙語學(xué)校。融合中西課程精粹，借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的教育教學(xué)模式，雙軌融合，支持多元化升學(xué)出口。
2025-02-15
杭州鼎文學(xué)校2月15日(周六)小初校園開放日
杭州鼎文學(xué)校是由杭州市教育局審批，是一所涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中的一貫制品質(zhì)國際化雙語學(xué)校。融合中西課程精粹，借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的教育教學(xué)模式，雙軌融合，支持多元化升學(xué)出口。
2025-01-18
9：00-12：00新年首場！杭州鼎文學(xué)校1月18日(周六)小初高校園開放日
杭州鼎文學(xué)校位于杭州市錢塘區(qū)，是一所涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中的一貫制雙語國際化學(xué)校。學(xué)校追求學(xué)術(shù)卓越，發(fā)展全人教育，致力于培養(yǎng)推動(dòng)全球進(jìn)步的新力量。
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新聞動(dòng)態(tài)
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常見答疑
杭州鼎文學(xué)校開設(shè)哪些拓展課程？
依托優(yōu)越的校園環(huán)境與規(guī)模，因地制宜開展多元拓展課程，橫縱發(fā)力。 以課程廣度為橫線，計(jì)劃開展戶外研學(xué)、人文地理、動(dòng)物養(yǎng)護(hù)等自然勞動(dòng)教育課程，高爾夫、馬術(shù)、皮劃艇、擊劍、壁球、游泳等大師級(jí)運(yùn)動(dòng)課程，戲劇、音樂、美術(shù)、舞蹈、書法等藝術(shù)課程。以課程深度為縱線，部分課程未來以劇團(tuán)、俱樂部模式延伸拓展，共創(chuàng)共享專
杭州鼎文學(xué)校有什么優(yōu)勢？
?一核雙萃，發(fā)力未來 以學(xué)生發(fā)展為核心，融合中西教育課程精萃，滿足孩子多元發(fā)展需求，學(xué)術(shù)功底扎實(shí)的同時(shí)，又能充分展現(xiàn)自我。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、批判性思維能力、溝通協(xié)作能力和創(chuàng)造性問題解決能力，為孩子未來做好準(zhǔn)備。 ?因材施教，固基提高 保障學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)上，保護(hù)每個(gè)孩子自然天性發(fā)展與專長延伸，分層教學(xué)，因材施教，多維度
