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赫賢上什么國(guó)際課程？適合我的孩子嗎？

問(wèn)題描述：赫賢上什么國(guó)際課程？適合我的孩子嗎？

教師解答

南京赫賢是IB候選學(xué)校，同時(shí)，赫徳多年的A Level教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在赫賢落地。在9-10年級(jí)設(shè)IGCSE課程，11-12年級(jí)的IB與A level雙軌制。孩子未來(lái)無(wú)論是選擇綜合性大學(xué)，還是藝術(shù)或其他專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)院，赫賢扎實(shí)、多樣的中學(xué)課程體系都將是孩子們的逐夢(mèng)之路上最堅(jiān)實(shí)的保障。

IB和A Level課程受到全球大學(xué)的認(rèn)可。如果孩子之前一直都在體制內(nèi)學(xué)習(xí)，那么TA的數(shù)理化功底有助于很好地銜接A Level體系，是目前最適合中國(guó)學(xué)生的國(guó)際課程之一。而針對(duì)更學(xué)術(shù)全面的學(xué)生，也可以選擇IB課程。

學(xué)生選擇哪一種國(guó)際課程，則需要在入學(xué)后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和探索，由升學(xué)指導(dǎo)、家長(zhǎng)和孩子一起，根據(jù)未來(lái)方向以及學(xué)生自身情況選擇課程，來(lái)沖擊更好的大學(xué)。

---索取資料，預(yù)約看校---

常見(jiàn)答疑

南京赫賢學(xué)校的使命宣言

南京赫賢學(xué)校的使命宣言： 作為打破教育邊界的開(kāi)拓者，南京赫賢志在成為全人教育的搖籃，培育植根中國(guó)、擁抱世界的終身學(xué)習(xí)者和建設(shè)者。 南京赫賢將： 打造體驗(yàn)式、探究式的融合性雙語(yǔ)課程營(yíng)造合作包容的文化氛圍，激發(fā)每一個(gè)人的內(nèi)驅(qū)力和使命感創(chuàng)建充分連接本土與世界的學(xué)習(xí)資源中心

為什么選擇南京赫賢學(xué)校

南京赫賢學(xué)校是一個(gè)使命驅(qū)動(dòng)的組織，如果你對(duì)我們的使命有共鳴，那這將是一次命中注定的相遇。   一起共創(chuàng)未來(lái) 1996年美國(guó)發(fā)布《美國(guó)國(guó)家教育技術(shù)計(jì)劃》，其行動(dòng)綱領(lǐng)和總目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)世界教育的目標(biāo)，在設(shè)計(jì)和實(shí)施更加高效的教育系統(tǒng)方面成為領(lǐng)導(dǎo)者。 2006年新加坡信息通訊發(fā)展管理局與新加坡教育部

赫賢上什么國(guó)際課程？適合我的孩子嗎？

南京赫賢是IB候選學(xué)校，同時(shí)，赫徳多年的A Level教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在赫賢落地。在9-10年級(jí)設(shè)IGCSE課程，11-12年級(jí)的IB與A level雙軌制。孩子未來(lái)無(wú)論是選擇綜合性大學(xué)，還是藝術(shù)或其他專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)院，赫賢扎實(shí)、多樣的中學(xué)課程體系都將是孩子們的逐夢(mèng)之路上最堅(jiān)實(shí)的保障。 IB和A Level課程受到全球大學(xué)的認(rèn)可

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