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深圳楓葉國際小學(xué)

學(xué)習(xí)模式：小班授課 方向： 美國     英國     澳大利亞     加拿大    

招生對象：6周歲以上的適齡兒童

入學(xué)條件：須通過招生考試

小學(xué)模式

一個引領(lǐng)：
快樂教育引領(lǐng)學(xué)生成長;

三級課程：
國家課程、楓葉集團(tuán)課程和學(xué)校校本課程；

一個對接：
小學(xué)畢業(yè)直升楓葉初中。

 

育人體系

快樂教育

尊重全體學(xué)生，尊重教育規(guī)律，尊重成長規(guī)律，尊重學(xué)生成長的階段性、個性和多樣性，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，為學(xué)生發(fā)展提供一切可能的條件。讓學(xué)生在快樂中接受知識，在快樂中接受規(guī)則，在快樂中成長。

 

課程體系

1、國家課程開足開全

2、集團(tuán)課程突出英語特色

3、校本課程豐富多彩

 

小學(xué)特色

1.快樂教育

尊重全體學(xué)生，尊重教育規(guī)律，尊重成長規(guī)律，尊重學(xué)生成長的階段性、個性和多樣性，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，為學(xué)生發(fā)展提供一切可能的條件。讓學(xué)生在快樂中接受知識，在快樂中接受規(guī)則，在快樂中成長。

 

2.三級課程

國家課程開足開全，完全執(zhí)行義務(wù)教育國家標(biāo)準(zhǔn)；集團(tuán)課程英語特色突出，中外教聯(lián)合執(zhí)教，使用楓葉自編教材，針對不同英語基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)行分級教學(xué)，集團(tuán)統(tǒng)一考核測試。校本課程豐富多彩，興趣特長課程納入課程管理，讓每個學(xué)生建立自信，興趣廣泛，全面發(fā)展。


3.小班化教學(xué)

每個孩子都能得到教師的關(guān)注，真正實(shí)現(xiàn)教育公平，創(chuàng)造平等師生關(guān)系；讓學(xué)生在課堂上全情投入，積極參與；由被動接受到主動參與學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

---索取資料，預(yù)約看校---

常見答疑

楓葉的教育體制是怎樣的？

楓葉國際學(xué)校的辦學(xué)體制，從一開始就避開了走高考獨(dú)木橋的束縛，以水平認(rèn)證取代應(yīng)試教育，以直接申報國外大學(xué)的方式取代一張考卷定終身的弊端，為學(xué)生開辟了一條更寬闊的發(fā)展空間。楓葉高一學(xué)生將全面接受楓葉世界學(xué)校課程（BC課程升級版，UK NARIC為楓葉世界學(xué)校課程與A-Level和BC課程對標(biāo)，美國Cognia提供認(rèn)證

楓葉小學(xué)的辦學(xué)特色是什么？

1.將中國義務(wù)教育課程和國際課程相結(jié)合，打造適合中國孩子的中西教育優(yōu)化課程體系。 2.英語教育貫穿教育全程。中外教師，共同授課。實(shí)施“英語分級教學(xué)”模式，因材施教；每周10節(jié)英語課（5節(jié)外教、5節(jié)中教），小學(xué)畢業(yè)可達(dá)2500詞匯量；開展豐富的英語藝術(shù)節(jié)等系列活動，培養(yǎng)學(xué)生英語思維與能力。

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