澳門圣寶祿學(xué)校高中中英文雙語(yǔ)課程的設(shè)置共有修身、國(guó)文、普通話、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育、電腦、會(huì)計(jì)、社會(huì)與人民、自然科學(xué)等十七個(gè)科目。 為了推行電子教學(xué)及提高教學(xué)效能，本校于2011年9月份起逐步推行「課室2012計(jì)劃」，至2013年9月份的第三階段，初一至高三所有科目的課程內(nèi)容將全部上載到電腦以供學(xué)生學(xué)習(xí)之用。這個(gè)計(jì)劃的目標(biāo)，除了減輕學(xué)生書(shū)包的重量，也為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)師生互動(dòng)及家校合作，并隨著世界資訊的脈動(dòng)，讓學(xué)生儲(chǔ)備更大的彈性與競(jìng)爭(zhēng)力以立足社會(huì)。 本校高中中英文雙語(yǔ)課程的設(shè)置是為了致力促進(jìn)學(xué)生達(dá)到《非高等教育制度綱要法》所訂定的教育目標(biāo)

澳門圣寶祿學(xué)校初中中英文雙語(yǔ)課程的設(shè)置共有修身、國(guó)文、普通話、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育、電腦、會(huì)計(jì)、社會(huì)與人民、自然科學(xué)等十七個(gè)科目。 為了推行電子教學(xué)及提高教學(xué)效能，本校于2011年9月份起逐步推行「課室2012計(jì)劃」，至2013年9月份的第三階段，初一至高三所有科目的課程內(nèi)容將全部上載到電腦以供學(xué)生學(xué)習(xí)之用。這個(gè)計(jì)劃的目標(biāo)，除了減輕學(xué)生書(shū)包的重量，也為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)師生互動(dòng)及家校合作，并隨著世界資訊的脈動(dòng)，讓學(xué)生儲(chǔ)備更大的彈性與競(jìng)爭(zhēng)力以立足社會(huì)。 圣寶祿學(xué)校初中中英文雙語(yǔ)課程的設(shè)置是為了致力促進(jìn)學(xué)生達(dá)到《非高等教育制度綱要法》所訂定的教

澳門圣寶祿學(xué)校小學(xué)中英文雙語(yǔ)課程共設(shè)有修身、中文、英文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、音樂(lè)、普通話、體育、美勞、電腦十科。 本校的“課室2012計(jì)劃”已于2013-2014學(xué)年進(jìn)入第三階段，小四至小六全部科目課程內(nèi)容亦步亦已上載到學(xué)生電腦內(nèi)，學(xué)生毋須攜帶書(shū)本回校上課。這計(jì)劃對(duì)減輕書(shū)包重量、提高學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，以及照顧學(xué)生學(xué)習(xí)差異均起著正面作用。 為配合澳門小學(xué)教育課程目標(biāo)，圣寶祿學(xué)校小學(xué)中英文雙語(yǔ)課程設(shè)計(jì)重點(diǎn)幫助學(xué)生獲得全面、均衡、多元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)其全人發(fā)展。各科教學(xué)內(nèi)容除了符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律外，亦會(huì)關(guān)顧到學(xué)生的個(gè)別差異，配合其不同教育需要。本校重視小學(xué)中

澳門圣寶祿學(xué)校雙語(yǔ)國(guó)際課程設(shè)有修身科、英文科、電腦科和普通話科。圣寶祿學(xué)校雙語(yǔ)國(guó)際課程目標(biāo)為培養(yǎng)小朋友在思維、情感及社交方面的能力，幫助他們開(kāi)展其人生的學(xué)習(xí)旅程，同時(shí)雙語(yǔ)國(guó)際課程亦著重學(xué)生從生活中尋找知識(shí)點(diǎn)，使幼兒在生活中積累知識(shí)，提高各種能力。 幼稚園採(cǎi)用主題教學(xué)來(lái)統(tǒng)整幼兒各項(xiàng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。課程內(nèi)容貼近孩子的生活，符合學(xué)生的發(fā)展水準(zhǔn)，為他們所能理解和接受。教師讓學(xué)生透過(guò)游戲或各種靈活的方式調(diào)動(dòng)起幼兒的積極性，從而幫助他們加深對(duì)主題的理解，也能提高學(xué)習(xí)興趣。教師亦透過(guò)不同的、有趣的主題故事，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的觀念。 幼稚園課程設(shè)置中加入不同的活動(dòng)，滲透語(yǔ)文學(xué)習(xí)取向，使學(xué)生能全面掌握聽(tīng)、說(shuō)