深圳市南山區(qū)道新學校學費怎么收的?
美國道爾頓學校創(chuàng)辦于1919年,是美國中小學實施素質(zhì)教育的典范,也是美國當前最負盛名和國際影響力的學校。它創(chuàng)造了連續(xù)20多年畢業(yè)生全部被哈佛、耶魯?shù)让d浫〉钠孥E。美國道爾頓學校的畢業(yè)生具備高度的創(chuàng)造力、想象力和意志力等優(yōu)秀素質(zhì),深受美國家庭和社會的歡迎。美國權(quán)威雜志《時代》周刊盛贊道爾頓學校為“哈佛的熔爐
7月12日(周六),深圳市道新學校本學期最后一場校園開放日將溫情啟幕。這是一次深度解碼學校育人理念與生態(tài)的珍貴契機,誠邀家長與孩子共赴夏日之約,探尋成長的無限可能。
一、學校底色:以“新”為核,育時代新人
深圳市道新學校始終以創(chuàng)新教育理念為引擎,深耕個性化育人之路。在這里,課程突破傳統(tǒng)藩籬,既扎實筑牢基礎(chǔ)學科根基,又融入多元拓展內(nèi)容,為學生打開探索世界的多扇窗;校園氛圍開放包容,尊重每個孩子的獨特稟賦,致力于培養(yǎng)兼具扎實知識素養(yǎng)、創(chuàng)新實踐精神與強烈社會責任感的新時代少年,為成長鋪就多元出彩的成長軌道。
二、開放日劇透:雙向奔赴的成長探索
(一)孩子的體驗:趣味與成長同行
特色體驗課:一節(jié)專屬體驗課,將帶孩子沉浸式感受道新課程的活力與創(chuàng)意。在互動實踐中,知識不再是枯燥的符號,而是可觸摸、可探索的奇妙世界,點燃求知熱情,讓孩子直觀感受道新課堂的獨特魅力。
茶歇時光:輕松愜意的茶歇環(huán)節(jié),是孩子結(jié)識伙伴、放松交流的小天地。在美味與歡笑中,融入道新的溫暖氛圍,提前感受校園生活的美好。
入學測試/面試:專業(yè)評估團隊將以科學、嚴謹?shù)姆绞?,透過測試與面試洞察孩子潛力,為其適配個性化成長路徑,讓每個獨特靈魂都能找到綻放的方向。
(二)家長的參與:深度解碼育人生態(tài)
專題宣講會:校方將系統(tǒng)解讀辦學理念、課程體系與育人特色,揭秘道新如何以創(chuàng)新為翼,為孩子成長賦能。從課堂模式到校園活動,從師資培育到升學規(guī)劃,全方位呈現(xiàn)學校育人藍圖。
入學面聊與1V1咨詢:家長可直面學校教育團隊,深入交流孩子教育規(guī)劃、校園生活細節(jié)。無論是對課程設(shè)置的疑問,還是對孩子成長陪伴的探討,都能在這里得到專業(yè)、細致的回應(yīng),全方位了解道新育人生態(tài)。
(三)流程速覽:有序探尋美好
09:00-09:30簽到:開啟與道新的美好相遇,領(lǐng)取專屬開放日資料,融入這場成長探索之旅。
09:30-10:10同步進行:家長參與專題宣講會,聆聽育人理念;孩子投身課程體驗,感受課堂活力。
10:10-10:30漫步校園+茶歇:家長與孩子一同漫步校園,從教學區(qū)到活動場,從靜謐書角到活力操場,感受校園環(huán)境;共享茶歇,在輕松氛圍里沉淀體驗。
10:30-12:30雙向選擇活動:學校與家庭、孩子雙向奔赴,深入溝通適配成長方案,讓教育的美好在此刻共鳴。
三、夏日邀約:共赴成長新境
本學期最后一場開放日,是學校與家庭、孩子深度對話的窗口。無論您正為孩子尋覓優(yōu)質(zhì)成長平臺,還是想探尋個性化教育的鮮活樣本,7月12日,歡迎走進深圳市道新學校,在夏日的校園里,共探成長新境,讓教育的期許雙向奔赴。
美國道爾頓學校創(chuàng)辦于1919年,是美國中小學實施素質(zhì)教育的典范,也是美國當前最負盛名和國際影響力的學校。它創(chuàng)造了連續(xù)20多年畢業(yè)生全部被哈佛、耶魯?shù)让d浫〉钠孥E。美國道爾頓學校的畢業(yè)生具備高度的創(chuàng)造力、想象力和意志力等優(yōu)秀素質(zhì),深受美國家庭和社會的歡迎。美國權(quán)威雜志《時代》周刊盛贊道爾頓學校為“哈佛的熔爐
學??梢蕴峁┳∷?,6人/間,實行混齡制家庭生活管理模式。 詳述:什么是家庭式生活管理方式?對于住宿的學生,學校會整體規(guī)劃孩子們的寄宿生活課程。聘請有學校教學經(jīng)驗、良好生活習慣及品位的中外家庭教師擔任學校生活家庭的家長,在學校家庭中,每一個學生都要學會相互關(guān)愛、形成良好的生活習慣、有一定的生活技能。學校家庭的家
我校小學和初中(1-9年級)的課程執(zhí)行國家課程綱要,引入國際道爾頓教學方法,因此學生既具有中國基礎(chǔ)教育良好的學業(yè)成績,又有國際化發(fā)展的綜合素養(yǎng)。學生在初中畢業(yè)時完全有實力參加國內(nèi)的中考,升讀國內(nèi)高中直至參加高考。另外由于學校國際理解教育的全面落實,中英雙語課程的植入,道爾頓“責任獨立合作”教育原