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北京耀華國際學校亦莊校區(qū)將如何幫助孩子前瞻性地感受多元文化?

問題描述：在全球化浪潮下，培養(yǎng)具有國際視野和跨文化理解能力的未來人才愈發(fā)重要。北京耀華國際學校亦莊校區(qū)深刻認識到這一點，以“世界教室”項目為核心紐帶，精心構建了“沉浸式全球公民培育體系

教師解答

在全球化浪潮下，培養(yǎng)具有國際視野和跨文化理解能力的未來人才愈發(fā)重要。北京耀華國際學校亦莊校區(qū)深刻認識到這一點，以“世界教室”項目為核心紐帶，精心構建了“沉浸式全球公民培育體系

為了讓孩子們能夠前瞻性地體驗不同國家的文化，耀中耀華在英格蘭西南部薩默塞特郡建立了英國維多利亞式莊園校舍Knowle Hall作為海外學習中心，并與當?shù)負碛邪倌隁v史的Haygrove學校展開深度合作。

Knowle Hall 這座占地15英畝的莊園，其獨特的喬治王朝建筑風格與深厚文化底蘊，為學生們打造了“推門即世界”的絕佳學習場景，讓孩子們置身于真實的文化氛圍之中，開啟一場跨越國界的文化探索之旅。

針對六年級、八年級、十年級學生設計的“薩默塞特全球探索項目”，突破傳統(tǒng)游學模式，構建“三階文化融入系統(tǒng)”:第一階段通過森林學校、超市供應鏈考察等生活場景實踐，建立跨文化認知框架;第二階段深入欣克利角核電站等科技地標，開展中英課程對比研究，培養(yǎng)批判性思維;第三階段與當?shù)貙W生結對參與社區(qū)服務，在真實社交中錘煉文化共情力。所有活動均對接國家課程標準，如通過實地考察，同步完成數(shù)學建模與經(jīng)濟學的跨學科課題。

為強化語言習得，我們與倫敦圣三一學院共建區(qū)域考試中心，學生在純英語環(huán)境中備考GESE等級認證。更引入“文化護照”制度，記錄學生在海外參與野外生存、當?shù)乇荣惖任幕瘓鼍暗纳疃润w驗，形成可視化成長軌跡。這種在地化的全球教育戰(zhàn)略，使耀華學子展現(xiàn)出超越同齡人的文化適應力與領導力。

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常見答疑

北京耀華國際學校亦莊校區(qū)學生就讀時若搬家，學校會提供什么幫助減少影響?

理解家庭需求，守護教育連續(xù)性 我們深知家庭因工作、生活變動需要搬遷時，孩子教育銜接的焦慮。為此，耀中耀華特別推出「忠誠計劃」，旨在通過教育網(wǎng)絡的支持，讓跨區(qū)域轉學的學生仍能延續(xù)熟悉的教育理念與校園氛圍，最大限度減少環(huán)境變化對孩子學習成長的影響。 經(jīng)濟支持體現(xiàn)人文關懷 若您的孩子在原校完成兩年及以上學習后需轉學至其

北京耀華國際學校亦莊校區(qū)怎樣為學生提供職業(yè)及升學規(guī)劃指導?

北京耀華國際學校亦莊校區(qū)通過「CUGO職業(yè)升學指導」構建從興趣探索到名校錄取的全周期解決方案，具體包含4大核心模塊: 升學指導辦公室專業(yè)化運營 該辦公室由專業(yè)國際大學招生官領銜，團隊成員平均擁有8年以上升學指導經(jīng)驗，涵蓋美/英/加/澳/歐亞等主流留學國家。服務采用「四階段介入法」:8年級進行職業(yè)性格專業(yè)測評，找到適

北京耀華國際學校亦莊校區(qū)將如何幫助孩子前瞻性地感受多元文化?

在全球化浪潮下，培養(yǎng)具有國際視野和跨文化理解能力的未來人才愈發(fā)重要。北京耀華國際學校亦莊校區(qū)深刻認識到這一點，以“世界教室”項目為核心紐帶，精心構建了“沉浸式全球公民培育體系 為了讓孩子們能夠前瞻性地體驗不同國家的文化，耀中耀華在英格蘭西南部薩默塞特郡建立了英國維多利亞式莊園校舍K

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