2025年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，四川涼山彝族自治州兒童以一曲靈動(dòng)的《玉盤》打動(dòng)了許多觀眾。在即將于3月1日舉辦的希望種子音樂會(huì)上，另一群涼山小學(xué)生將跨越千里來到廣東藝術(shù)劇院，在千余名觀眾面前演奏彝族月琴這一古老的樂器。

走近涼山

在黑明慧老師進(jìn)入涼山西昌市明天小學(xué)擔(dān)任支教老師之前，由于缺乏專業(yè)師資，那里的學(xué)生幾乎沒有接受過系統(tǒng)的音樂教育。多數(shù)情況下，一堂音樂課就是老師放一首流行歌，學(xué)生們跟著學(xué)唱。

黑老師是涼山昭覺縣人，自幼便喜歡音樂，在初中時(shí)，她開始學(xué)習(xí)鋼琴并喜歡上流行音樂。等到高中，她被月琴這一傳統(tǒng)樂器所吸引，同時(shí)萌生了當(dāng)一名音樂教師的夢(mèng)想。

2023年從教育專業(yè)畢業(yè)之后，她報(bào)名參加了上海杉樹公益基金會(huì)在明天小學(xué)的支教項(xiàng)目。

“我剛?cè)サ臅r(shí)候，明天小學(xué)的孩子們很害羞，在音樂課上非常羞澀，不能很自信地表達(dá)自己的想法，做事都有一點(diǎn)拘謹(jǐn)，”談起對(duì)學(xué)生們的初印象，黑老師如是說。

在明天小學(xué)157名學(xué)生中，大部分學(xué)生的家長(zhǎng)都長(zhǎng)年在外地打工。因此，學(xué)生們從小就很獨(dú)立，但是由于長(zhǎng)期缺少父母的陪伴，一些學(xué)生也變得害羞和內(nèi)向。

六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)上，

黑老師收到了學(xué)生們自己扎的花束

黑老師負(fù)責(zé)全校一到六年級(jí)的音樂課，如何讓平時(shí)少言寡語的孩子們開口唱歌成為她開啟支教生涯的首個(gè)命題。她記得在一堂課上，當(dāng)她請(qǐng)一名男生唱歌時(shí)，他站起來后臉一下漲得通紅，“感覺要找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去一樣，然后我就覺得好為難，就請(qǐng)他坐下了。”

在那之后，黑老師格外留意這位學(xué)生，在課堂上常給他鼓勵(lì)和贊美。漸漸的，他變得更加自信，甚至在小學(xué)畢業(yè)典禮上還登臺(tái)獻(xiàn)唱。

回憶起這些時(shí)，黑老師臉上帶著自豪與欣慰。“可能他的成績(jī)不是最好的，但是我覺得每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我們可以給他多一點(diǎn)的鼓勵(lì)，然后他會(huì)看到不一樣的自己，他也會(huì)覺得自己有被老師看到，”她說。

羅樂老師的月琴課堂

羅樂老師比黑老師更早接觸到明天小學(xué)的學(xué)生。2020年，作為彝族月琴這一非遺的代表性傳承人，羅老師受邀在明天小學(xué)開展彝族月琴教學(xué)，同時(shí)她也是黑老師支教路上的引路人。

涼山是中國(guó)最大的彝族聚居區(qū)，而月琴是深受彝族人民喜愛的樂器。月琴曲是彝族人民表達(dá)內(nèi)心情感的重要方式，月琴的裝飾紋樣也蘊(yùn)含著彝族獨(dú)特的審美觀念和民族精神

盡管月琴在彝族文化中有著悠久的傳統(tǒng)，但學(xué)習(xí)月琴，并不是每一位彝族學(xué)生唾手可得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)于忙于生計(jì)的父母來說，能支持孩子完成義務(wù)教育，考得大學(xué)已是不易。為此，也曾有父母不解，學(xué)習(xí)月琴有什么用？

五年來，羅老師真切看到美育給孩子們帶來的改變。“孩子們現(xiàn)在不僅能自信交流，也可以很落落大方，甚至很美麗地站在更大的舞臺(tái)上。他們敢于去展示，敢于去表演，并且享受舞臺(tái)，享受聚光燈在身上的感覺，我覺得這就是一種發(fā)自內(nèi)心的、切切實(shí)實(shí)的變化，”她說。

過去幾年中，每逢彝族年、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日，學(xué)校便邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校園里觀看孩子們的演出，或者錄制孩子們演出的視頻，分享到家長(zhǎng)群里。通過這樣的方式，一點(diǎn)一點(diǎn)打破家長(zhǎng)們對(duì)于教育的成見。

“家長(zhǎng)們可能從未想過，自己的孩子竟然能夠坐在舞臺(tái)上，身著美麗的彝族盛裝，懷抱月琴，自信地表演。這一幕與他們記憶中那個(gè)在家里的孩子截然不同。就是在這樣的過程中，學(xué)校和家長(zhǎng)們建立起了理解和信任，” 羅老師說。

在羅老師教授過的學(xué)生中，有的順利考入大學(xué)并且選擇了音樂專業(yè)，有的已經(jīng)畢業(yè)，回到?jīng)錾綇氖乱魳方處煹墓ぷ鳌?/p>

教育理想的共鳴

2024年，耀中耀華希望種子項(xiàng)目通過杉樹公益基金會(huì)向明天小學(xué)捐贈(zèng)了一間音樂教室，并承諾資助黑老師一年的支教補(bǔ)貼。去年10月，在杉樹公益基金會(huì)的協(xié)調(diào)下，耀中耀華職業(yè)及升學(xué)輔導(dǎo)辦公室及學(xué)生發(fā)展主管劉一先生前往涼山，實(shí)地考察了包括明天小學(xué)在內(nèi)的三所學(xué)校，為進(jìn)一步開展服務(wù)型學(xué)習(xí)項(xiàng)目做前期調(diào)研。

同樣是在去年，來自廣州耀華的學(xué)生和家長(zhǎng)們利用暑假時(shí)間走進(jìn)涼山。他們采訪了明天小學(xué)的支教老師，和那里的學(xué)生們展開了關(guān)于人生理想的深入交流，甚至還一起籌辦了一場(chǎng)小型的夏日音樂會(huì)。

那次交流中，令羅老師最難忘的是孩子們結(jié)交的友誼。“在幾天的交流活動(dòng)中，我們教他們唱彝族童謠，教他們用月琴?gòu)椬嗪?jiǎn)單的傳統(tǒng)曲目，他們教我們拉手風(fēng)琴。在一種很友好、很輕松的氛圍下，我們的孩子們看到外面的世界可能是什么樣子的，外面的哥哥姐姐們會(huì)是什么樣子的，這些都可能會(huì)成為他們心中想要努力的方向，”她說。

耀中耀華行政總裁兼校監(jiān)陳保瓊博士始終強(qiáng)調(diào)，我們送給孩子們的，并不局限于物質(zhì)，信念、希望和愛，才是我們最重要的禮物。而另一方面，通過希望種子項(xiàng)目，耀中耀華希望將自己的學(xué)生培養(yǎng)成為具有模范品格，富有同情心和同理心的人，并相信教育能改變命運(yùn)。

下周，黑老師、羅老師將陪伴12名明天小學(xué)的同學(xué)們赴廣州參加希望種子音樂會(huì)的前期彩排。3月1日，他們將登臺(tái)演奏傳統(tǒng)彝族月琴曲，還將和耀中耀華的同學(xué)們共同演唱一首彝語歌曲。