深圳市南山區(qū)道新學(xué)校實(shí)施CIL融合型課程體系，課程內(nèi)容由“國家基礎(chǔ)課程、國際理解課程、領(lǐng)袖素質(zhì)課程”三個(gè)板塊融合而成。
除開設(shè)國家規(guī)定的課程外，學(xué)校特色必修課程有：ESL英語、STEM、中華傳統(tǒng)文化、國際理解課程、領(lǐng)導(dǎo)力課程、財(cái)商課程、科技與人文行走課程、乒乓球高爾夫課程等。學(xué)校特色選修課程有科技創(chuàng)客、語文數(shù)學(xué)學(xué)科拓展、陶藝、跆拳道、形體、小提琴、架子鼓、籃球、足球、網(wǎng)球、匹克球等課程。
美國道爾頓學(xué)校創(chuàng)辦于1919年，是美國中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的典范，也是美國當(dāng)前最負(fù)盛名和國際影響力的學(xué)校。它創(chuàng)造了連續(xù)20多年畢業(yè)生全部被哈佛、耶魯?shù)让ｄ浫〉钠孥E。美國道爾頓學(xué)校的畢業(yè)生具備高度的創(chuàng)造力、想象力和意志力等優(yōu)秀素質(zhì)，深受美國家庭和社會(huì)的歡迎。美國權(quán)威雜志《時(shí)代》周刊盛贊道爾頓學(xué)校為“哈佛的熔爐
學(xué)?？梢蕴峁┳∷蓿?人／間，實(shí)行混齡制家庭生活管理模式。 詳述:什么是家庭式生活管理方式？對(duì)于住宿的學(xué)生，學(xué)校會(huì)整體規(guī)劃孩子們的寄宿生活課程。聘請(qǐng)有學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、良好生活習(xí)慣及品位的中外家庭教師擔(dān)任學(xué)校生活家庭的家長(zhǎng)，在學(xué)校家庭中，每一個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)相互關(guān)愛、形成良好的生活習(xí)慣、有一定的生活技能。學(xué)校家庭的家
我校小學(xué)和初中（1-9年級(jí)）的課程執(zhí)行國家課程綱要，引入國際道爾頓教學(xué)方法，因此學(xué)生既具有中國基礎(chǔ)教育良好的學(xué)業(yè)成績(jī)，又有國際化發(fā)展的綜合素養(yǎng)。學(xué)生在初中畢業(yè)時(shí)完全有實(shí)力參加國內(nèi)的中考，升讀國內(nèi)高中直至參加高考。另外由于學(xué)校國際理解教育的全面落實(shí)，中英雙語課程的植入，道爾頓“責(zé)任獨(dú)立合作”教育原
