香港漢基國際學(xué)校國際高中課程設(shè)置 七至十一年級科目 學(xué)生必須從以下的科目中選修一科。 英文語言和文學(xué) 中文 ? 中文語言和文學(xué) ? 中文語言習(xí)得 數(shù)學(xué) ? 數(shù)學(xué) ? 擴(kuò)展數(shù)學(xué) 綜合科學(xué)融合生物、化學(xué)、物理 個人與社會 ? 經(jīng)濟(jì)學(xué) ? 歷史 ? 地理 ? 心理學(xué) 體育與健康教育 藝術(shù) ? 電影 ? 視覺藝術(shù) ? 戲劇 ? 音樂 設(shè)計(jì) ? 電子設(shè)計(jì)（十一年級電腦科學(xué)）&nbs

香港漢基國際學(xué)校國際初中課程設(shè)置 漢基中學(xué)教育旨在傳授實(shí)用的知識、技能、正確的人生態(tài)度及培養(yǎng)學(xué)生良好的個人素質(zhì)。 七年級至九年級教育側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生開闊的思維，獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力及樂於貢獻(xiàn)的精神。通過多元化的課程，豐富的學(xué)生學(xué)習(xí)項(xiàng)目，各種課外活動（CCAs／Co-Curricular Activities），為學(xué)生提供一個鼓勵其終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。 十年級和十一年級是獨(dú)特的課程，鼓勵學(xué)生提高自我認(rèn)識，同時也在他們所屬的各種社區(qū)中成為更積極的貢獻(xiàn)者。 十年級的學(xué)習(xí)將在「杭州漢基」進(jìn)行，並為個性化、基於項(xiàng)目和跨學(xué)科的學(xué)習(xí)提供了相當(dāng)大的空間，而且專注於社會服務(wù)。 在十一年級，學(xué)生返

香港漢基國際學(xué)校國際小學(xué)課程設(shè)置 漢基勇於創(chuàng)新在小學(xué)實(shí)施中英雙語教學(xué)模式。通過各種互動協(xié)作式教學(xué)，確保每一個學(xué)生得到更多的關(guān)注，同時體驗(yàn)兩種語言綜合運(yùn)用的樂趣。 每個班級由中文（普通話）為母語水平及英文為母語水平的兩位老師擔(dān)任班主任，且所有年級，都由中、英文老師協(xié)同規(guī)劃和教學(xué)，完成學(xué)校的探究式綜合教學(xué)計(jì)劃。 小學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo) 目前小學(xué)的學(xué)習(xí)框架有以下四項(xiàng)目標(biāo)。  ? 思想文化， ? 均衡的讀寫能力， ? 良好的數(shù)學(xué)能力， ? 以及健康的學(xué)習(xí)生活。 我校老師們通過參與哈佛大學(xué)的「零點(diǎn)計(jì)劃」、哥倫比亞教師學(xué)

學(xué)前班是漢基的入學(xué)課程項(xiàng)目，曾採用半天制。學(xué)生完成學(xué)前班學(xué)習(xí)後升至一年級及更高年級（全天制）。學(xué)前班有96個學(xué)位。 申請學(xué)生必須在該入學(xué)年的8月31日前年滿4歲。 我們希望錄取綜合質(zhì)素優(yōu)良的學(xué)生。申請學(xué)生須在認(rèn)知能力、語言能力、身體質(zhì)素、情感交流等方面達(dá)到其所屬年齡應(yīng)有的水平，且須在正式場合下表現(xiàn)其獨(dú)立、主動和專注的品質(zhì)。 我們希望漢基學(xué)生群體在語言背景（中、英文）、性別、年齡等方面能維持平衡。同時，我們亦希望學(xué)生群體能保持多元化。學(xué)校將依據(jù)學(xué)生在面試中的表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績及申請過程中提供的各項(xiàng)信息來決定是否錄取該學(xué)生。父母也須理解并認(rèn)同漢基的教學(xué)宗旨。