青苗學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何?教師質(zhì)量怎么樣??
青苗的每一個教職員工都是通過層層篩選而成為青苗這個家庭的一員,外籍老師們都在自己國家獲得了教師資質(zhì)認(rèn)可、獲有高等學(xué)位、且具有世界各地的國際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗,同時所有的外國老師都來自英語為母語國籍(母八國),即美國、加拿大、英國、新西蘭、澳大利亞、新加坡、南非以及愛爾蘭。而我們的中文老師都是師范院校的畢業(yè)學(xué)生,獲有教師資格證
學(xué)習(xí)模式:國際高中課程 方向: 美國 英國 澳大利亞 加拿大
招生對象:初中畢業(yè)生
入學(xué)條件:通過自主招生入學(xué)測試
國際文憑課程大學(xué)預(yù)科項目(IB DP)學(xué)生要學(xué)習(xí):
涵蓋主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域的6個學(xué)科課程(第一和第二語言,人文科學(xué),實驗科學(xué),數(shù)學(xué)和藝術(shù)課程)
理論知識(TOK)– 跨學(xué)科課程
拓展論文–不超過4000個字的學(xué)生選題論文
參與并完成(CAS)創(chuàng)新行動服務(wù)項目
通常在高級課程(HL)階段要選擇3門(不超過4門)課程來保證學(xué)術(shù)上的專業(yè)度,在標(biāo)準(zhǔn)化(SL)階段要選擇3門課程來保證教育的廣泛度。
IB課程的大學(xué)預(yù)科項目是一項全方位的文理綜合的課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生使他們?yōu)槌晒Φ貙W(xué)習(xí)大學(xué)課程并投入其后的生活做好準(zhǔn)備。國際文憑大學(xué)預(yù)科項目是一個具有學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性、學(xué)科平衡、有畢業(yè)考試的教育項目,該項目已經(jīng)獲得了世界一流大學(xué)的廣泛承認(rèn)和尊重。
IB課程大學(xué)預(yù)科項目的主要目的在于:
教育年輕人在一個復(fù)雜的社會,學(xué)會采取明智和負(fù)責(zé)任的態(tài)度
保證獲得傳統(tǒng)學(xué)科和自身文化的認(rèn)知,同時培養(yǎng)好奇心和開放的新思路
青苗的每一個教職員工都是通過層層篩選而成為青苗這個家庭的一員,外籍老師們都在自己國家獲得了教師資質(zhì)認(rèn)可、獲有高等學(xué)位、且具有世界各地的國際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗,同時所有的外國老師都來自英語為母語國籍(母八國),即美國、加拿大、英國、新西蘭、澳大利亞、新加坡、南非以及愛爾蘭。而我們的中文老師都是師范院校的畢業(yè)學(xué)生,獲有教師資格證
青苗是一所專注提供自幼兒園至12年級一貫制教育的國際雙語學(xué)校,是IB(國際文憑組織)和WASC(美國西部院校聯(lián)盟)認(rèn)證的世界學(xué)校。青苗成立20多年來,始終秉承“采中西合璧之萃,品文化融合之美”、“雙母語教學(xué)、雙文化管理”、“愛、關(guān)心、支持”的教學(xué)理念與核心價值觀,潛心培養(yǎng)善思益行、彰顯個性、有責(zé)任感的國際化人才。目前,
青苗榮幸的成為國際文憑組織認(rèn)證的IB世界學(xué)校,小學(xué)為PYP項目(國際文憑小學(xué)項目),初中為MYP項目(國際文憑中學(xué)項目),高中為DP項目(國際文憑大學(xué)預(yù)科項目),且各個階段均已得到IBO組織認(rèn)證。三個階段的項目都強(qiáng)調(diào)積極主動、探究式為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式,把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。IB課程是一種非常國際化的課程,主要培養(yǎng)學(xué)