重慶耀中使用什么課程框架?
幼兒教育(K3-K4):我們的學(xué)習(xí)方法是完全雙語的,基于英國的早期基礎(chǔ)階段 小學(xué)和初中(1-9 年級):英國國家課程的國際化版本,融入了中國語言和文化課程、小提琴教學(xué)和品格教育 中學(xué)(10-11 年級):國際普通中等教育證書(IGCSE) 中學(xué)(12-13 年級):IB 文憑課程(IBDP)
于 2021 年 8 月被任命為重慶耀中中文副校長。她擁有重慶西南大學(xué)文學(xué)學(xué)士和法學(xué)學(xué)士雙學(xué)位,以及對外漢語教學(xué)碩士學(xué)位。在重慶耀中的過去 14 年中,肖女士在中小學(xué)聯(lián)合教學(xué)方面積累了實踐經(jīng)驗,并在漢語作為第一語言和漢語作為附加語言(包括 IGSCE 和 IB 中文)方面擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。肖女士還擔(dān)任過不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),擔(dān)任重慶耀中中學(xué)中文系主任和中文副校長。她認(rèn)為品格教育是促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的核心。
幼兒教育(K3-K4):我們的學(xué)習(xí)方法是完全雙語的,基于英國的早期基礎(chǔ)階段 小學(xué)和初中(1-9 年級):英國國家課程的國際化版本,融入了中國語言和文化課程、小提琴教學(xué)和品格教育 中學(xué)(10-11 年級):國際普通中等教育證書(IGCSE) 中學(xué)(12-13 年級):IB 文憑課程(IBDP)
我們的教師完全合格,來自超過 8 個不同的國家。在大多數(shù)情況下,我們的西方教師來自英國、美國、澳大利亞、加拿大、新西蘭和蘇格蘭等國家/地區(qū)。作為我們獨特的合作教學(xué)計劃的一部分,我們還擁有來自中國大陸東道國的教師。 我們的西方和中國教師都必須擁有各自國家的本科學(xué)位和教學(xué)證書或?qū)W位,以及至少兩年的教學(xué)經(jīng)驗。
我們有一個進(jìn)步的紀(jì)律政策,旨在培養(yǎng)學(xué)生成為自律、道德、倫理和對社會負(fù)責(zé)的個體。紀(jì)律系統(tǒng)是通過一個有凝聚力的全校方法來實施的,并處理諸如行為、行為、校服守則、家庭作業(yè)等問題。