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三大課程介紹

AP、IB、A-Level課程，是目前比較主流的三大國際課程體系，那么，這三大體系有何區(qū)別并且該如何選擇？本篇文章就來給大家梳理一下。

01 AP課程

AP（Advanced Placement Program）是由美國大學(xué)理事會(huì)（College Board）開發(fā)的一套在高中授課的大學(xué)先修課程。

目前AP開設(shè)了22個(gè)門類，38個(gè)學(xué)科的AP課程。包括英語、歷史與社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)技術(shù)、科學(xué)、世界語言和文化、藝術(shù)，以及兩門證書課程，共計(jì)38門課程。

AP每年只有一次考試機(jī)會(huì)，通常在每年5月舉行。報(bào)考時(shí)大家可選一門或多門，單科最高5分，3分是及格線。

02 IB課程

IB課程不以世界上任何一個(gè)國家的課程體系為基礎(chǔ)，而是自成體系。其難度較高，國際認(rèn)可度也高。該課程為期兩年，是由六大科目組再加上三大核心課程共同構(gòu)成的。6大科目組包括：語言A(母語)、語言B(習(xí)得語言)、個(gè)人與社會(huì)學(xué)(哲學(xué)、心理學(xué)等)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)(化學(xué)、生物等)、數(shù)學(xué)(高數(shù)標(biāo)準(zhǔn)等級、數(shù)學(xué)研究等)以及藝術(shù)與選修(設(shè)計(jì)、戲劇藝術(shù)等)。學(xué)生需要從6個(gè)科目組中各選一門進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中藝術(shù)為非必選。3大核心課程包括：TOK(認(rèn)識論)，EE(拓展論文)以及CAS(創(chuàng)意行動(dòng)與服務(wù))。IB課程的滿分為45分。其中，6大科目組每門課程的分為7分，共42分;3大核心課程各1分。合格分?jǐn)?shù)是24分。

03 A- level課程

A-Level課程是英國大學(xué)的入學(xué)考試課程，幾乎被所有英語授課的大學(xué)所認(rèn)可。該課程的學(xué)制為兩年，共有70多門課程供學(xué)生選擇，涵蓋文、理、工、商等各類學(xué)科。

第一年學(xué)生挑選出自己最為擅長的4至6門課程來學(xué)習(xí)。第二年，學(xué)生需從第一年所學(xué)習(xí)的4至6門課程當(dāng)中選取3至4門課程做進(jìn)一步的深入研習(xí)，順利通過考試后，可以拿到A-Level證書。
每完成一門A-Level科目，學(xué)生都會(huì)得到與之對應(yīng)的學(xué)分，并且依據(jù)考試成績會(huì)被給予從A到U的等級評定(其中A是最優(yōu)，E是通過，U則表示未通過)。

三種課程各自優(yōu)勢及如何選擇

AP課程

1. 容易出高分，提高GPA相較于另外兩種課程，AP課程的等級劃分是最少的，相應(yīng)地，在AP課程中獲取高分也就相對更容易一些。
2. 可換大學(xué)學(xué)分進(jìn)入大學(xué)后，AP成績可以抵扣部分大學(xué)的學(xué)分。3. 可節(jié)省大學(xué)學(xué)費(fèi)修讀大學(xué)的課程比參加AP考試更貴。

IB課程
1. 培養(yǎng)全面能力除學(xué)術(shù)知識外，IB 強(qiáng)調(diào)批判性思維、跨學(xué)科整合、研究能力、時(shí)間管理及多元文化理解。
2. 認(rèn)可度高IB 文憑在全球 100 多個(gè)國家和地區(qū)的 5,000 多所大學(xué)獲得高度認(rèn)可，無地域限制。
3. 學(xué)術(shù)價(jià)值高多數(shù)大學(xué)會(huì)根據(jù) IB 高分（HL課程5分及以上）的成績授予學(xué)分或免修，部分優(yōu)秀學(xué)生甚至可直接修讀大二課程。

A-Level課程
1. 等級式評分系統(tǒng)考試成績分成六個(gè)等級，細(xì)小的失誤并不影響學(xué)生的等級成績。
2.  世界名校的通行證A-Level考試成績的國際認(rèn)可度也很高。
3. 課程設(shè)置合理A-Level沒有文理科限制，沒有必修課，對偏科學(xué)生友好。

綜上：
AP課程適合學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、抗壓能力較強(qiáng)，喜歡課程與科目選擇靈活、能夠主動(dòng)迎接學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的學(xué)生。IB課程適合自主學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力出色，學(xué)術(shù)興趣較為均衡，并愿意在多學(xué)科領(lǐng)域接受高強(qiáng)度、綜合性挑戰(zhàn)的學(xué)生。A-Level課程適合或?qū)ξ磥韺I(yè)方向與職業(yè)規(guī)劃已有明確目標(biāo)，并希望在少數(shù)科目上深入鉆研的學(xué)生。