高中引入目前世界先進的國際課程，課程思想是培養(yǎng)志存高遠的世界人才。 課程內(nèi)容包括六大學科組：語言與文學、第二外語、數(shù)學、實驗科學、個人與社會學、藝術(shù)。 學生可根據(jù)自己的興趣或職業(yè)發(fā)展方向、不同國家的大學的要求在六大學科組選擇相應的學科。 課程注重培養(yǎng)學生學術(shù)能力的能時，通過跨學科學習，培養(yǎng)學生在學科間建立聯(lián)系，綜合應用多學科知識解決實際問題;通過概念驅(qū)動學習，教會學生歸納知識的共性，實現(xiàn)能力遷移;將學科知識放入實際生活中理解，將實際問題納入學科中學習，培養(yǎng)學生關(guān)注變化世界的意識;通過系統(tǒng)的學習技能學習，教會學生終生學習的能力。 10年級預備課程：著重從語言及學習習慣、學習方式上來為高中

小學階段的課程將在嚴格尊姓國家九年義務(wù)教育課程標準和北京課程要求的基礎(chǔ)上，融入國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的教學模式。課程覆蓋中國國家課程的基礎(chǔ)、核心及必要完成的內(nèi)容，由此，學生能達到所要求的能力水平標準并通過初中學業(yè)考試。   小學課程以中國國家課程大綱為基礎(chǔ)，融合先進的國際課程元素。課程思想是：深耕母語文化、通曉世界語言、培育全球視野、融通生命成長。   課程內(nèi)容包括平衡的六大學科組：語言、數(shù)學、科學、社會、體育健康、藝術(shù)。小學除段將開足開齊這六大學科組，以確保學生獲得平衡的知識體系。   課程 注重培養(yǎng)學生學業(yè)能力的同時，通過跨學科主題探究兒童與社

初中課程將為在高中階段的學習做充分的準備。在接下來的幾年中，學生將接受更多授課模式，以此深化在小學階段所學習的知識及技能，并未之后更為多元的學習打下堅實的基礎(chǔ)。諾德安達全新的STEAM跨學科項目于2017年8月正式啟動。   科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學 (STEAM) 這幾門基礎(chǔ)學科，在孩子們追求學術(shù)、社會和個人成就的道路上，將起到不可估量的作用。通過實際動手解決問題，培養(yǎng)您的孩子靈活應變的各種技能，包括創(chuàng)造力、求知欲、抗挫折能力、應變能力、合作精神和自信等，這些技能將會奠定孩子們通往廣闊未來的道路。   STEAM課程通過嘗試解決現(xiàn)實世界中涉及科學、技術(shù)、工程、