中加楓華國際學(xué)校小學(xué)部 
2025級畢業(yè)典禮

蟬鳴的六月

帶著來自過去沉甸甸的不舍

帶著來自未來無限的期許

楓華小學(xué)部全體畢業(yè)生、老師和家長

齊聚校音樂廳

開啟了一場快樂與感動并存的

2025級畢業(yè)典禮

伴隨著悠揚(yáng)的古箏合奏，畢業(yè)典禮打開序幕。四位小主持人閃亮登場，他們以中英雙語流暢串聯(lián)全場，臺風(fēng)穩(wěn)健、舉止從容，英文發(fā)音純正，中文吐字鏗鏘，成為典禮上一道亮麗的風(fēng)景線。

青春之聲·感恩

畢業(yè)生代表六D班馮可馨同學(xué)發(fā)言，她回顧六年成長點(diǎn)滴，并深情寄語母校 “桃李芬芳”、老師 “事業(yè)順利”、同學(xué) “前程似錦”，最后以 “以夢為馬，不負(fù)韶華” 號召全體畢業(yè)生奔赴未來，字里行間滿是對小學(xué)時光的眷戀與對新征程的憧憬。

站在小學(xué)時光的終點(diǎn)回望，每位家長心中都翻涌著萬千感慨，家長代表六C班閻柏翰媽媽致辭，她從“見證者”視角出發(fā)，回顧了孩子們從懵懂孩童到翩翩少年的蛻變。感謝學(xué)校用心呵護(hù)每個生命的獨(dú)特性，讓我們的孩子不僅學(xué)會知識，更懂得如何成為一個溫暖而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

思辨之光·綻放

典禮中最具創(chuàng)新性的環(huán)節(jié)當(dāng)屬英文辯論賽展示。圍繞“使用塑料是利大于弊還是弊大于利”、“小學(xué)生是否應(yīng)該卷起來”兩個辯題，正反雙方辯手以流利英語展開激烈交鋒。

這場智慧碰撞不僅展現(xiàn)了學(xué)子們的國際視野與批判性思維，更呼應(yīng)了學(xué)校“根植中華，放眼世界”的辦學(xué)理念。

辯論結(jié)束后，指導(dǎo)老師Linda點(diǎn)評道：“坦白說，即使是作為老師的我站在舞臺上也會緊張，會忘詞。所以這些年，每當(dāng)看到楓華的小學(xué)生站在英文演講和英文辯論賽的舞臺上侃侃而談，神采飛揚(yáng)，我都會在心里莫名感動和欽佩。舞臺上這短短幾分鐘，展示的是臺下日復(fù)一日的碎片化朗讀和口語練習(xí)的積累，更是孩子們克服自己的恐懼，努力向上伸展開花結(jié)果的蓬勃生命力！”

師者箴言·期許

在畢業(yè)典禮的溫情時刻，班主任們逐一登臺，為相伴六年的孩子們送上最后的叮嚀。當(dāng)老師們凝視著一張張從稚嫩到青春的臉龐，往昔的晨讀暮省、歡笑淚水皆化作哽咽的祝福。

這些在講臺上向來從容的育人者，此刻卻因不舍而語塞，晶瑩的淚光中映照著2000多個日夜的守望。這份濕潤的告別，恰似六月的細(xì)雨，溫柔地浸潤每個孩子的心田，成為最珍貴的畢業(yè)禮物。

成長見證·啟航

一首陶笛合奏《送別》，整場畢業(yè)典禮也到了尾聲。小學(xué)部校長孟素質(zhì)為畢業(yè)生們頒發(fā)畢業(yè)證書。當(dāng)孩子們雙手接過燙金證書時，眼中閃爍的不僅是喜悅，更有對未來的篤定。

孟校長回憶了這屆孩子們的成長經(jīng)歷，對孩子們過往所取得的成績進(jìn)行了肯定，同時也對孩子們提出了殷切的希望，讓孩子們感受到了母校的關(guān)懷和溫暖。孟校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著同學(xué)們走向更好更高的目標(biāo)。

尤為珍貴的是，這場近兩小時的畢業(yè)盛典，既延續(xù)了傳統(tǒng)儀式的莊重典雅，又洋溢著新時代少年的蓬勃朝氣。最令人動容的環(huán)節(jié)，莫過于班主任們?yōu)槊课粚W(xué)子精心制作的PPT——每一幀畫面雖僅寥寥數(shù)語，卻濃縮著兩千多個日夜的成長軌跡，更鐫刻著師者如春雨般潤物無聲的深情。這份獨(dú)一無二的畢業(yè)禮，將成為孩子們?nèi)松心抑凶顪厍榈恼洳亍?/p>

在楓華，畢業(yè)典禮不是簡單的告別，更是一場能夠滋養(yǎng)生命的儀式，讓孩子們帶著愛與力量走向更廣闊的天地！

在活力四射的歌舞里，小學(xué)部畢業(yè)典禮落下帷幕，祝愿所有小學(xué)部畢業(yè)生在未來的求學(xué)生涯一切順利，愿你們帶著遠(yuǎn)方的希冀，對未來的憧憬，對青春的向往，邁開堅定地步伐，向著理想前進(jìn)！

注：我們將陸續(xù)發(fā)布更多精彩的小學(xué)部畢業(yè)班活動，敬請期待！