源雅小學(xué)可以直升初中嗎?
可以直升。按照現(xiàn)行政策,九年制學(xué)校和十二年制學(xué)校(小學(xué)、初中為同一辦學(xué)許可證或在同一用地紅線范圍內(nèi)的學(xué)校)初中招生時(shí),應(yīng)首先通過直升或電腦派位方式招收本校自愿報(bào)讀初中的小學(xué)畢業(yè)生;剩余的招生計(jì)劃應(yīng)公開報(bào)名。
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隨著教育分流的提早,在國內(nèi)想要從高考的千軍萬馬中脫穎而出可謂是越來越難、越來越卷。無論是高考前的備選,還是高考后的退路,已經(jīng)有很多家長和同學(xué)都把日本留學(xué)列入了考慮范圍。
那么,赴日讀本科到底有哪些好處?對(duì)比現(xiàn)行的高考制度來說,日本留學(xué)真的會(huì)更容易取得好的學(xué)歷嗎?今天就從不同的方面為大家詳細(xì)剖析【日本留學(xué)的幾大明顯優(yōu)勢】!
當(dāng)留學(xué)規(guī)劃成為越來越多學(xué)子的選擇,日本以其獨(dú)特的魅力吸引著全球的目光。然而,日本本科教育的價(jià)值遠(yuǎn)不止于一張名校文憑。它是一場深度沉浸式的成長體驗(yàn),賦予學(xué)子超越課堂的寶貴財(cái)富。
那么,赴日讀本科到底有哪些好處?對(duì)比現(xiàn)行的高考制度來說,日本留學(xué)真的會(huì)更容易取得好的學(xué)歷嗎?今天就從不同的方面為大家詳細(xì)剖析【日本本科留學(xué)七大隱形優(yōu)勢】!
01
沉浸式語言學(xué)校,掌握高價(jià)值溝通技能!
在日本求學(xué),日語不僅是學(xué)習(xí)的工具,更是融入社會(huì)的鑰匙。從便利店購物到課堂討論,再到企業(yè)實(shí)習(xí),無處不在的語言環(huán)境讓日語能力在實(shí)戰(zhàn)中飛速提升。這種浸入式的學(xué)習(xí)方式,遠(yuǎn)比課本上的語法練習(xí)更為高效。掌握流利的日語,不僅為你在日企就業(yè)鋪平道路,更成為連接整個(gè)東亞市場的獨(dú)特優(yōu)勢。
因此對(duì)于高考失利、偏科的同學(xué)來說,日本本科考學(xué)是一次絕佳的逆襲機(jī)會(huì)。同時(shí),以上優(yōu)勢也造就了赴日留學(xué)生的超高升學(xué)率,在高考本科升學(xué)率僅為40%左右的當(dāng)下,日本留考升學(xué)率能達(dá)到90%。
02
擁抱文化融合,培養(yǎng)多元思維!
清晨在古樸寺廟中感受禪意,下午在秋葉原體驗(yàn)前沿科技——這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的奇妙融合是日本社會(huì)的日常圖景。作為留學(xué)生,你將親歷茶道、花道等傳統(tǒng)文化活動(dòng),同時(shí)感受動(dòng)漫、游戲等流行文化脈搏。這種多元文化浸泡,悄然拓寬你的視野邊界,塑造更具包容性的思維方式,為未來全球化協(xié)作奠定基礎(chǔ)。
在報(bào)考前,學(xué)生可以通過自身的信息收集,全面且詳細(xì)地了解志望院校的學(xué)科設(shè)置是否匹配自己的需求,甚至可以鎖定向往城市、理想院校、傾心科系,提前了解該校的考試要求,全力沖刺。
03
實(shí)踐導(dǎo)向教學(xué),打造職場與戰(zhàn)力!
日本大學(xué)深諳"知行合一"之道。以東京大學(xué)、早稻田大學(xué)為代表的名校,普遍設(shè)有企業(yè)合作項(xiàng)目與長期實(shí)習(xí)制度。工科學(xué)生可能參與豐田的汽車研發(fā);經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)生常在三菱UFJ銀行實(shí)習(xí)。這種與企業(yè)深度結(jié)合的教學(xué)模式,使你在畢業(yè)前已累積寶貴的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),求職時(shí)自然脫穎而出。
04
安全便捷生活,專注學(xué)業(yè)無后顧之憂!
日本蟬聯(lián)全球安全國家前列絕非虛名。完善的治安體系讓深夜獨(dú)行也倍感安心;發(fā)達(dá)的公共交通網(wǎng)絡(luò)使一小時(shí)通勤圈覆蓋主要城市。國民健康保險(xiǎn)制度更讓醫(yī)療成本大幅降低。這些細(xì)致的生活保障,讓你得以將精力聚焦于學(xué)業(yè)探索與個(gè)人成長。
05
修士進(jìn)學(xué)優(yōu)勢!
迄今為止,已有32名日本人得到諾貝爾獎(jiǎng)(包括三名美籍日裔得主),日本也是歐美之外獲得諾貝爾獎(jiǎng)最多的國家。進(jìn)入21世紀(jì)后,日本平均每年都有1位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,在這短短的20年間含金量最高的自然科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)人數(shù)僅次于美國,高居世界第二。以三所日本的國立大學(xué)為首,東京大學(xué)(9位)、京都大學(xué)(8位)、名古屋大學(xué)(3位)合力貢獻(xiàn)出20位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。東北大學(xué)、北海道大學(xué)、東京科學(xué)大學(xué)(舊:東京工業(yè)大學(xué))、德島大學(xué)、長崎大學(xué)、神戶大學(xué)、山梨大學(xué)、埼玉大學(xué)出身(本科)的獲獎(jiǎng)?wù)吒?位。
在日本的大學(xué)教育體系中,主要分為「學(xué)校教育」、「教學(xué)實(shí)踐」和「學(xué)生就業(yè)」三大環(huán)節(jié)。非常注重開發(fā)學(xué)生能力,培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),使教育與實(shí)踐相結(jié)合、與社會(huì)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合。日本大學(xué)一般采用學(xué)分制,且自由性相對(duì)較高,雖然學(xué)生入學(xué)時(shí)已有所屬科系,但在選修課上仍有較大選擇空間。不只是自己專業(yè)學(xué)科的拓展加深,也可以復(fù)合地選修跨專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。在三年級(jí)以后就可以進(jìn)入ゼミ(學(xué)術(shù)研討會(huì)),實(shí)踐高自主性的學(xué)術(shù)作業(yè),導(dǎo)師會(huì)賦予學(xué)生們核心課題,讓學(xué)生們課下進(jìn)行文獻(xiàn)的查詢、整理,繼而得出自己的結(jié)論;之后再輪流安排學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,其他成員針對(duì)發(fā)表者提出自己疑問。通過這種方式,日本的學(xué)生在本科階段就已經(jīng)具備問題分析能力、創(chuàng)新意識(shí)和研究能力。
日本的修士階段也延續(xù)了這種教育方式和理念,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷推陳出新,為學(xué)生提供較好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教學(xué)資源。在申請(qǐng)修士時(shí),日本本科的學(xué)士學(xué)位相較于國內(nèi)大學(xué)在國際間更具認(rèn)可度。
06
畢業(yè)后就業(yè)率高,留日更容易!
多數(shù)留學(xué)生在完成學(xué)業(yè)之后,會(huì)更傾向留在目標(biāo)國家發(fā)揮語言能力及所學(xué)知識(shí)。日本在信息通訊、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器、汽車制造、造船、紡織、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商學(xué)、環(huán)保、多媒體設(shè)計(jì)、游戲編程、生命科學(xué)、航空海運(yùn)等領(lǐng)域均位于國際一流水準(zhǔn)。作為擁有世界頂尖先進(jìn)科技,名企眾多的國家,雖然日語是小語種,但市場的認(rèn)可度也非常高。伴隨全球化的加深以及更多日中企業(yè)的密切往來,就業(yè)市場對(duì)于日語翻譯、外貿(mào)相關(guān)人才的需求更是處于持續(xù)增長的狀態(tài)。
而且日本政府在現(xiàn)今高齡少子化的高壓下,對(duì)日本留學(xué)生在日本就業(yè)持支持態(tài)度,就職簽證的取得相對(duì)容易,留下來的難度相比一些西方國家大大降低。另外,日本就職有一個(gè)小特點(diǎn):就業(yè)不受專業(yè)限制,大多不要求專業(yè)對(duì)口,這就確定了留學(xué)生今后的發(fā)展道路和前景都非常廣闊。
07
高性價(jià)比投入,收獲超值教育回報(bào)!
相較于英美動(dòng)輒每年40萬以上的留學(xué)費(fèi)用,日本國立大學(xué)年均學(xué)費(fèi)僅約3.5萬人民幣,私立大學(xué)也在6-12萬之間。更有多樣獎(jiǎng)學(xué)金支持:日本政府(文部科學(xué)?。┆?jiǎng)學(xué)金、地方自治體及民間團(tuán)體獎(jiǎng)學(xué)金等覆蓋近60%留學(xué)生。合理規(guī)劃下,工讀結(jié)合甚至能實(shí)現(xiàn)留學(xué)經(jīng)費(fèi)自給自足。
日本本科教育的精髓,在于它將課堂延伸至社會(huì)的每個(gè)角落。那些在居酒屋與本地人暢談的深夜、在實(shí)驗(yàn)室反復(fù)驗(yàn)證數(shù)據(jù)的堅(jiān)持、在神社祭典中感受的文化震撼——這些經(jīng)歷所鍛造的跨文化溝通力、批判性思維和獨(dú)立人格,才是超越學(xué)歷的終身競爭力。
當(dāng)櫻花紛飛的校園成為你探索世界的起點(diǎn),這段旅程賦予你的將不僅是專業(yè)知識(shí),更是一種在全球舞臺(tái)游刃有余的生活姿態(tài)。日本留學(xué)的真正價(jià)值,正在于它教會(huì)你如何在國際化浪潮中錨定自己的坐標(biāo)。
> “真正塑造我的不是東京大學(xué)的文憑,而是在這里學(xué)會(huì)的每個(gè)‘為什么’的追問。”
> 在安全便捷的街道穿行,在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞中成長,這個(gè)國度給予的財(cái)富遠(yuǎn)超一張畢業(yè)證書的價(jià)值。
其實(shí)除了以上羅列的這些優(yōu)勢,日本不論從地理位置,還是留學(xué)性價(jià)比來說都是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇!
可以直升。按照現(xiàn)行政策,九年制學(xué)校和十二年制學(xué)校(小學(xué)、初中為同一辦學(xué)許可證或在同一用地紅線范圍內(nèi)的學(xué)校)初中招生時(shí),應(yīng)首先通過直升或電腦派位方式招收本校自愿報(bào)讀初中的小學(xué)畢業(yè)生;剩余的招生計(jì)劃應(yīng)公開報(bào)名。
我們對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)也是很重視的,因?yàn)闆]有分?jǐn)?shù)就沒有孩子今天;但又不唯分?jǐn)?shù),因?yàn)橹挥蟹謹(jǐn)?shù)是沒有明天的,因此我們落實(shí)了學(xué)生“十個(gè)一”工程,全面注重孩子素養(yǎng)發(fā)展: ①一手拿手好字;②一副健康體魄;③一顆健康心靈;④一種藝術(shù)特長;⑤一項(xiàng)體育愛好;⑥一套生活技能;⑦一番交往藝術(shù);⑧一個(gè)社團(tuán)活動(dòng);⑨一次干部
在源雅學(xué)??磥?,一個(gè)孩子對(duì)學(xué)校可能是千分之一,但對(duì)一個(gè)家庭卻是百分之百!在老師的眼中,每個(gè)孩子都是平等的,在帶班設(shè)置中,我們的主課老師是不同班型各帶一個(gè)班,公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生保證師資均衡。源雅學(xué)校初中部培優(yōu)輔弱包干到人,切實(shí)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,面對(duì)需要輔弱的學(xué)生,共性問題會(huì)在晚修期間統(tǒng)一講解,個(gè)性問題會(huì)安排單獨(dú)面輔,老師