本文由北京匯賢學(xué)校整理發(fā)布，歡迎聯(lián)系預(yù)約參觀學(xué)校

近年來，加拿大留學(xué)熱度持續(xù)攀升，在眾多熱門留學(xué)國(guó)家中脫穎而出，成為 2025 年眾多留學(xué)生心中的首選目的地。對(duì)于懷揣著赴加攻讀本科夢(mèng)想的學(xué)子而言，深入了解加拿大本科的申請(qǐng)途徑、申請(qǐng)條件，并科學(xué)規(guī)劃時(shí)間線，無疑是順利開啟留學(xué)之旅的必備“導(dǎo)航儀”。

一、加拿大本科申請(qǐng)途徑：多元選擇，總有一條適合你

（一）直接申請(qǐng)大學(xué)本科：優(yōu)等生的“直通車”

適合人群：這類途徑主要面向那些在高考中表現(xiàn)出色，成績(jī)至少達(dá)到二本線以上，高中平時(shí)成績(jī)優(yōu)異，穩(wěn)定在 85%以上，且雅思成績(jī)達(dá)到 6.5 及以上水平的學(xué)生。他們憑借扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和良好的語言能力，能夠直接向心儀的加拿大大學(xué)發(fā)起沖擊。
優(yōu)勢(shì)：直接申請(qǐng)大學(xué)本科，學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入頂尖學(xué)府，享受優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)術(shù)氛圍。而且，無需額外的學(xué)習(xí)過渡階段，能更快地融入本科學(xué)習(xí)節(jié)奏，節(jié)省時(shí)間和精力。

（二）本科雙錄取/國(guó)際大一：語言與學(xué)術(shù)的“緩沖帶”

適合人群：對(duì)于那些高考成績(jī)不太理想，甚至未參加高考，且語言成績(jī)尚未達(dá)到大學(xué)本科直接錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生來說，本科雙錄取或國(guó)際大一項(xiàng)目無疑是雪中送炭。
特點(diǎn)：本科雙錄取是指學(xué)生在語言成績(jī)不達(dá)標(biāo)的情況下，先獲得大學(xué)的語言課程錄取通知和本科的有條件錄取通知。學(xué)生完成語言課程后，無需再次申請(qǐng)，可直接進(jìn)入本科專業(yè)學(xué)習(xí)。國(guó)際大一項(xiàng)目則是在學(xué)生語言和學(xué)術(shù)能力尚未完全達(dá)到本科要求時(shí)，為學(xué)生提供一年的過渡課程，涵蓋語言強(qiáng)化和部分本科基礎(chǔ)課程。完成國(guó)際大一課程后，學(xué)生可直接升入本科二年級(jí)。

（三）加拿大學(xué)院 + 本科：經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的“曲線救國(guó)”路

適合人群：一些學(xué)生可能受經(jīng)濟(jì)條件限制，但又渴望獲得加拿大優(yōu)質(zhì)的高等教育。加拿大學(xué)院 + 本科的升學(xué)模式為他們提供了一條經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的求學(xué)之路。
路徑：學(xué)生可以先申請(qǐng)加拿大的學(xué)院，學(xué)院學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，學(xué)習(xí)壓力也較小。在學(xué)院學(xué)習(xí)期間，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和職業(yè)規(guī)劃，選擇合適的專業(yè)課程，并保持良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。完成學(xué)院課程后，學(xué)生有機(jī)會(huì)通過轉(zhuǎn)學(xué)分的方式進(jìn)入加拿大的大學(xué)繼續(xù)攻讀本科，最終獲得大學(xué)學(xué)位。

（四）國(guó)內(nèi)本科轉(zhuǎn)學(xué)：改變現(xiàn)狀的“新契機(jī)”

適合人群：部分國(guó)內(nèi)本科在讀學(xué)生，可能對(duì)目前就讀的大學(xué)或?qū)I(yè)不滿意，希望通過轉(zhuǎn)學(xué)的方式更換本科大學(xué)，提升學(xué)歷背景，改變第一學(xué)歷。
要點(diǎn)：國(guó)內(nèi)本科轉(zhuǎn)學(xué)加拿大本科，學(xué)生需要提供國(guó)內(nèi)大學(xué)的成績(jī)單、課程描述等材料，加拿大大學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和專業(yè)匹配度進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，學(xué)生還需滿足加拿大大學(xué)的語言要求和其他申請(qǐng)條件。

（五）OSSD 過渡銜接：靈活多元的“留學(xué)跳板”

適合人群：OSSD（Ontario Secondary School Diploma，安大略省高中文憑）過渡銜接項(xiàng)目適合九年級(jí)及以上的普高、職高、國(guó)際班在讀學(xué)生；那些不想?yún)⒓痈呖蓟蚋呖汲煽?jī)不理想，卻渴望出國(guó)深造的學(xué)生；以及尚未通過雅思、托?？荚?，但懷揣留學(xué)夢(mèng)想的學(xué)生。
優(yōu)勢(shì)：OSSD 課程體系注重學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和綜合能力培養(yǎng)，評(píng)估方式靈活多樣，不單純依賴一次考試成績(jī)。學(xué)生在學(xué)習(xí) OSSD 課程期間，可以逐步適應(yīng)加拿大的教育模式和學(xué)習(xí)方法，提升語言能力和學(xué)術(shù)水平，為進(jìn)入加拿大大學(xué)本科做好充分準(zhǔn)備。

若你心懷赴加攻讀本科的志向，歡迎聯(lián)系無憂留學(xué)咨詢。我們擁有專業(yè)的顧問團(tuán)隊(duì)，能夠根據(jù)你的個(gè)人情況，為你匹配合適的顧問，助你精準(zhǔn)定位目標(biāo)院校和專業(yè)，科學(xué)規(guī)劃留學(xué)之路。

二、加拿大本科申請(qǐng)條件：嚴(yán)格把關(guān)，展現(xiàn)你的實(shí)力

（一）學(xué)術(shù)成績(jī)：學(xué)習(xí)能力的“硬指標(biāo)”

• GPA 成績(jī)：GPA 是衡量學(xué)生高中階段學(xué)習(xí)表現(xiàn)的重要指標(biāo)。一般來說，申請(qǐng)加拿大排名靠前的高校，高中三年的 GPA 需達(dá)到 80 分以上。部分頂尖院校和熱門專業(yè)對(duì) GPA 的要求更為嚴(yán)苛，可能要求達(dá)到 85 分甚至 90 分以上。這就要求學(xué)生在高中階段始終保持專注和努力，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。
• 高考成績(jī)：部分加拿大大學(xué)會(huì)要求中國(guó)學(xué)生提供高考成績(jī)，尤其是多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)（UBC）、麥吉爾大學(xué)等知名院校，通常希望學(xué)生的高考成績(jī)達(dá)到一本線以上。不過，也有不少學(xué)校對(duì)高考成績(jī)沒有強(qiáng)制要求，或者允許學(xué)生用其他標(biāo)化考試成績(jī)（如 SAT、ACT）替代。例如，滑鐵盧大學(xué)已經(jīng)取消了“必須提供高考成績(jī)”的要求，為不同背景的學(xué)生提供了更多選擇。
• 會(huì)考成績(jī)：會(huì)考成績(jī)也是評(píng)估學(xué)生學(xué)術(shù)能力的重要參考依據(jù)之一。對(duì)于申請(qǐng)加拿大本科的學(xué)生來說，一些學(xué)校會(huì)要求提供會(huì)考成績(jī)，且成績(jī)需達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。像多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)等名校，在評(píng)估申請(qǐng)時(shí)會(huì)綜合考慮會(huì)考成績(jī)。然而，也有部分學(xué)校對(duì)會(huì)考成績(jī)的要求相對(duì)寬松，甚至不做要求，具體因?qū)W校而異。
•  

（二）語言要求：溝通與學(xué)習(xí)的“橋梁”

• 托福成績(jī)：通常情況下，申請(qǐng)加拿大本科，托?？偡中柽_(dá)到 80 分以上，單項(xiàng)不低于 20 分。但對(duì)于一些頂尖高校和熱門專業(yè)，要求會(huì)更高。例如，多倫多大學(xué)要求托福總分達(dá)到 100 分及以上，寫作達(dá)到 22 分。因此，學(xué)生需要提前規(guī)劃好語言學(xué)習(xí)時(shí)間，努力提高托福成績(jī)，以滿足目標(biāo)院校的要求。
• 雅思成績(jī)：雅思成績(jī)也是加拿大大學(xué)普遍認(rèn)可的語言能力證明。一般要求雅思總分不低于 6.5，單項(xiàng)不低于 6.0。不過，不同學(xué)校和專業(yè)也有特殊要求。比如，女王大學(xué)要求雅思總分 7.0，麥克馬斯特大學(xué)總分達(dá)到 5.0 可申請(qǐng) MELD 語言班。學(xué)生應(yīng)根據(jù)目標(biāo)院校的具體要求，有針對(duì)性地進(jìn)行雅思備考。
•  

（三）其他標(biāo)化考試成績(jī)：錦上添花的“加分項(xiàng)”

除了上述學(xué)術(shù)成績(jī)和語言能力要求外，一些院校和專業(yè)還會(huì)參考其他標(biāo)化考試成績(jī)，如 SAT、ACT、AP 等，這些成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)中能起到一定的加分作用。

• SAT/ACT 成績(jī)：SAT 和 ACT 是美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試，雖然加拿大大學(xué)并非普遍要求，但對(duì)于申請(qǐng)頂尖院校和競(jìng)爭(zhēng)激烈專業(yè)的學(xué)生來說，優(yōu)秀的 SAT/ACT 成績(jī)可以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。例如，多倫多大學(xué)在評(píng)估學(xué)生時(shí)，如果申請(qǐng)人沒有完成高考，則必須參加 SAT/ACT 等標(biāo)化考試來取代高考。
• AP 成績(jī)：AP 成績(jī)同樣受到加拿大大學(xué)的重視。許多學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的 AP 科目和考試成績(jī)給予額外加分，甚至允許用高分換取部分學(xué)分。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向，選擇合適的 AP 課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試，為申請(qǐng)加拿大本科增添優(yōu)勢(shì)。
•  

加拿大本科留學(xué)是一次充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程。希望以上關(guān)于介紹能為有志于赴加攻讀本科的學(xué)子提供有益的參考。祝愿每一位學(xué)子都能順利實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想，在加拿大的大學(xué)里綻放光彩！