深圳前海哈羅港人子弟學校師資如何?
學校在管理及教學團隊方面,均遵循哈羅全球統(tǒng)一的高標準。在師資招聘上,香港課程及IB/DSE教育的相關經(jīng)驗是招聘選拔的重點。同時,新校創(chuàng)校校長擁有多年香港Band 1名校的管理經(jīng)驗。教職團隊皆具備在中國香港及內(nèi)地教學的多元化教育實踐背景。
我們很高興地分享,深圳前海哈羅港人子弟學校(Harrow Hong Kong Children School Shenzhen Qianhai,簡稱HHKCS)已于2025年3月7日正式獲得國際文憑組織(IBO)認可,成為國際文憑大學預科項目(IBDP) 候選學校。這是在我們提交申請后僅10天的時間內(nèi)獲得的批準。
深圳前海哈羅港人子弟學校正在申請成為國際文憑世界學校(IB World School)。這些學校擁有共同的理念–致力于高質(zhì)量、富有挑戰(zhàn)性的國際教育,我們相信這對學生非常重要。
什么是國際文憑大學預科項目?
國際文憑大學預科項目(DP)是一個備受推崇的國際教育課程,旨在培養(yǎng)學生成為具有國情懷和富有同情心的終身學習者。作為中學最后兩年的課程,大學預科項目培養(yǎng)學生學習掌握批判性思考,創(chuàng)造,交流,寫作和研究技能。其結(jié)果是,大學預科項目畢業(yè)生在面對未來的挑戰(zhàn),尋找創(chuàng)新解決方案的時候,能夠做到游刃有余。國際文憑大學預科項目業(yè)已獲得了世界一流大學的普遍承認和尊重。
學生一共要學習6個學科,還要研習大學預科項目的核心要素。大學預科項目有3項核心要素,包括認識論(TOK),創(chuàng)造、運動與服務(CAS)和拓展論文(EE),旨在拓展學生的教育體驗,激勵他們應用自己的知識和技能。
國際文憑學習者培養(yǎng)目標
所有國際文憑(IB)教育項目的目標均在于培養(yǎng)具有國際情懷的人,他們承認人類共有的博愛精神,分擔守護地球的責任,幫助開創(chuàng)一個更美好、更和平的世界。
通過將IB培養(yǎng)目標闡述的十種特質(zhì)融入我們的教育實踐中,哈羅港人將幫助學生成為當?shù)?、國際和全球社區(qū)中負責人的成員。
獲得全球大學的認可
全球各地的地方和國家政府認可國際文憑(IB)課程提供國際認證的課程和資格。每年,超過4,500所大學在110多個國家和地區(qū)接收IB學生的入學申請和成績單。
美國、英國、澳大利亞、德國、新加坡等國家和地區(qū)都承認IBDP作為大學入學考試的考核標準,詳情可參閱IBO官方網(wǎng)站。
關于哈羅港人課程體系(K-12)
在深圳前海哈羅港人子弟學校,幼兒園的孩子們受益于AISL哈羅學校專為最年輕的學生量身定制的多方面課程。一至九年級的小學和初中學生采用香港課程,充分融入大灣區(qū)獨特文化。在10至12年級,學生可以選擇DSE或IBDP課程 (學校將在9年級開始提供IBDP預備課程)。通過出色的教學獲得卓越的學術成就,即將畢業(yè)的學生將進入全球最具競爭力的高等院校。
我們對所獲得的認可感到興奮,并期待與我們的包括家長、教育工作者和學生等社區(qū)成員合作,共同努力實現(xiàn)作為IB世界學校的全面授權。感謝所有人在我們邁向這一變革性教育道路上的持續(xù)支持!
學校在管理及教學團隊方面,均遵循哈羅全球統(tǒng)一的高標準。在師資招聘上,香港課程及IB/DSE教育的相關經(jīng)驗是招聘選拔的重點。同時,新校創(chuàng)校校長擁有多年香港Band 1名校的管理經(jīng)驗。教職團隊皆具備在中國香港及內(nèi)地教學的多元化教育實踐背景。
招生年級:首年將招收幼兒園(托班、小班、中班和大班)、小學(G1-G6)階段學生,G7-G9年級則先開放預登記,高中階段會逐步開放。 身份要求:港澳臺籍、外籍以及在前海合作區(qū)工作的海外華僑和歸國留學人才子女。
作為港系學校,課程設置方面,主要以香港課程為主,并融合哈羅課程特色。教材采用香港教材,讓學生在兩文三語(中文、英語、粵語)的教學氛圍中,享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。以香港課程為主,高中階段開設DSE和IBDP課程。