合肥高新常青學(xué)校（原合肥高新常春藤實驗學(xué)校）是經(jīng)批準(zhǔn)的民辦學(xué)校。學(xué)校旨在高標(biāo)準(zhǔn)完成國家九年義務(wù)教育課程的同時，全面貫徹黨的教育方針，落實“立德樹人”國家戰(zhàn)略教育改革的根本任務(wù)，創(chuàng)辦一所科技化、創(chuàng)新型、高品質(zhì)的實驗學(xué)校。學(xué)校位于中國（安徽）自由貿(mào)易試驗區(qū)合肥片區(qū)核心區(qū)，地處望江西路與浮山路交口東北角，占地面積約6萬平方米。東依合肥生態(tài)環(huán)境保護(hù)區(qū)“蜀山國家森林公園”，地理位置優(yōu)越、環(huán)境優(yōu)美。校內(nèi)擁有滿足學(xué)生綜合發(fā)展的多個獨立功能場館，如：羽毛球館、擊劍館、乒乓球館、游泳館、STEAM館、科創(chuàng)館、藝術(shù)館、實驗館、射箭館、多功能圖書館。擁有鋼琴室、舞蹈室、書畫室、茶道室、陶藝室、信息中心、攀巖墻、綠色生態(tài)基地等。

學(xué)校定位

把中國教育部育人“三維目標(biāo)”與“育人目標(biāo)”相融合，將“學(xué)習(xí)者10大育人目標(biāo)和12大育人態(tài)度”作為學(xué)校辦學(xué)的人才培養(yǎng)使命。將中國基礎(chǔ)教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢與世界教育模式的精華相融合，學(xué)術(shù)上走“課程本土化、國家課程校本化、校本課程特色化”的發(fā)展之路，構(gòu)建9年義務(wù)教育體系與世界模式接軌，為學(xué)生提供“中國底色、國際特色”的中西融合的定單式教育成長之路，旨在培養(yǎng)精英化人才和世界有為公民。

課程體系

學(xué)校在高標(biāo)準(zhǔn)完成國家9年義務(wù)教育課程教育的同時，強(qiáng)化英語教育，融入英語教育。

學(xué)校構(gòu)建了四維一體的課程體系,即：

國家奠基課程 校本特色課程 素養(yǎng)基地課程 文化賦能課程

國家奠基課程：國家九年義務(wù)教育課程;

校本特色課：英語教學(xué)融合;

素養(yǎng)基地課程：“愛國基地”“研學(xué)基地”“科技基地”“低碳環(huán)?；?rdquo;四大基地;

文化賦能課程：包含了滿足學(xué)生綜合素能發(fā)展的藝術(shù)、體育、傳統(tǒng)文化等幾十種課程 (具體課程詳見學(xué)部課程構(gòu)建說明)。

辦學(xué)優(yōu)勢

1、課程構(gòu)建：構(gòu)建了全人發(fā)展的四維課程體系。

2、生源要求：家校匹配，具有共同的教育價值觀。

3、具備雙重語言能力(中、英語)，全員藝術(shù)、體育特色能力。

4、提供給小學(xué)和初中兩個學(xué)段的研學(xué)(6年級和8年級 )。

5、初中畢業(yè)生達(dá)到10項全能 即：

“能寫450—1000字的習(xí)作”

“能演奏一種樂器”

“能吟詩誦經(jīng)200首”

“能演唱150首中外歌曲”

“能說 雙重語言”

“能習(xí)得一手好字”

“能掌握3種體育技能”

“能讀夠300——500萬字閱讀量”

“能使用電腦及編程”

6、學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)和必備品格培養(yǎng)指標(biāo)要必備14項，貫穿1-9年。

7、人人享有社會實踐及國內(nèi)國外研學(xué)的權(quán)利和機(jī)會。

8、學(xué)生“核心素養(yǎng)“培養(yǎng) 《30條禮儀》與《30條守則》立德樹人教育。

入學(xué)對象

學(xué)校將按照合肥市教育局印發(fā)《關(guān)于做好合肥市2024年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》以及合肥高新區(qū)2024義務(wù)教育招生入學(xué)工作實施方案的通知要求，面向高新區(qū)接受各學(xué)段適齡學(xué)生入讀，具體分為：

1.戶籍：適齡兒童少年具有高新區(qū)戶籍。

2.房產(chǎn)：適齡兒童少年或父母(或其他法定監(jiān)護(hù)人)持有高新區(qū)獨立產(chǎn)權(quán)房產(chǎn)。

3.居住證：適齡兒童少年父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在高新區(qū)取得居住證（居住證截至2023年8月31日滿半年），且具有經(jīng)商辦營業(yè)執(zhí)照或合法的勞動合同。

4.學(xué)籍：適齡兒童少年具有高新區(qū)學(xué)籍。

5.其他：國家、省市相關(guān)政策規(guī)定的可以在高新區(qū)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。