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學(xué)校評價(jià)
4.5 / 5分
  • 服務(wù)態(tài)度
  • 教學(xué)質(zhì)量
  • 師資團(tuán)隊(duì)
  • 教學(xué)環(huán)境
georgia
4.5 服務(wù):4教學(xué):5師資:4環(huán)境:5

海南楓葉國際學(xué)校的國際化氛圍讓我印象深刻,我結(jié)識了很多來自不同國家的朋友。學(xué)校的課程設(shè)置也很科學(xué),讓我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

2024-11-12 08:53:30

victoria
4.75 服務(wù):5教學(xué):4師資:5環(huán)境:5

海南楓葉國際學(xué)校的個(gè)性化教育做得很好,每個(gè)孩子的需求都能得到關(guān)注。學(xué)校的藝術(shù)教育特別出色,孩子在這里學(xué)到了很多才藝,變得更加自信和開朗。

2024-10-28 12:30:33

hermosa
4.5 服務(wù):5教學(xué):5師資:4環(huán)境:4

海南楓葉國際學(xué)校的國際教育理念讓我受益匪淺,它鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考,勇于表達(dá),這樣的環(huán)境讓我變得更加自信。

2024-10-14 11:20:20

hazel
4.75 服務(wù):5教學(xué):5師資:5環(huán)境:4

海南楓葉國際學(xué)校的家校溝通做得很好,老師會定期向我們家長反饋孩子的學(xué)習(xí)情況,我們也會積極配合老師的工作,共同關(guān)注孩子的成長。

2024-09-30 09:18:46

dora
4.5 服務(wù):5教學(xué):4師資:5環(huán)境:4

海南楓葉國際學(xué)校在創(chuàng)新教育方面非常領(lǐng)先,設(shè)有專門的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和項(xiàng)目。孩子們在這里可以接觸到最前沿的科技和創(chuàng)新思維。

2024-09-18 10:41:25

alexia
4.5 服務(wù):5教學(xué):4師資:5環(huán)境:4

品格教育深入人心,培養(yǎng)良好品德:海南楓葉國際學(xué)校非常注重品格教育,通過各種活動和課程培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。學(xué)校鼓勵(lì)我們積極參與社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐,讓我們在實(shí)踐中學(xué)會關(guān)愛他人、回報(bào)社會。這種教育讓我更加懂得珍惜和感恩。

2024-09-02 14:53:42

crystal
4.25 服務(wù):5教學(xué):4師資:4環(huán)境:4

作為一所國際學(xué)校,海南楓葉國際學(xué)校注重國際化教育,引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源,為孩子們提供更廣闊的發(fā)展空間。

2024-08-20 06:23:36

joanne
4.25 服務(wù):4教學(xué):4師資:5環(huán)境:4

海南楓葉國際學(xué)校教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),課程設(shè)置與國際接軌,全英文授課環(huán)境讓孩子提前適應(yīng)海外學(xué)習(xí)生活。學(xué)校的升學(xué)成果和教學(xué)質(zhì)量非常好。

2024-07-29 11:54:06

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服務(wù)態(tài)度:
教學(xué)質(zhì)量:
師資團(tuán)隊(duì):
教學(xué)環(huán)境:
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常見答疑

楓葉高中畢業(yè)學(xué)生成果如何?

楓葉創(chuàng)建25年,已培養(yǎng)21屆畢業(yè)生1.6萬人,遍布全球30個(gè)國家和地區(qū)707所高校。楓葉精英教育的模式流程體系開始形成,楓葉與國外名校的交流正在擴(kuò)大,楓葉學(xué)生理想教育和“個(gè)人規(guī)劃”,使在校生學(xué)習(xí)有目標(biāo)。楓葉的精英教育,擁有強(qiáng)大的優(yōu)質(zhì)資源實(shí)力。中外教師同一個(gè)團(tuán)隊(duì),同一個(gè)目標(biāo),中外課程進(jìn)一步優(yōu)化融合,學(xué)生掌握中英雙語

楓葉課程體系、模式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有何優(yōu)勢?

楓葉在實(shí)踐中構(gòu)建了“三個(gè)結(jié)合、兩項(xiàng)認(rèn)證、一個(gè)對接”的教育模式。在實(shí)施楓葉世界課程后,“三個(gè)結(jié)合”指中西教育思想的結(jié)合,中外教師隊(duì)伍的結(jié)合,中外教育資源的結(jié)合;“兩項(xiàng)認(rèn)證”指全球最大教育評估認(rèn)證組織Cognia的認(rèn)證和中國地方教育主管部門的認(rèn)證;“一個(gè)對接”指楓葉世界學(xué)校課程與全球英語授課大學(xué)直接對接。滿足高中畢業(yè)

楓葉的教育體制是怎樣的?

楓葉國際學(xué)校的辦學(xué)體制,從一開始就避開了走高考獨(dú)木橋的束縛,以水平認(rèn)證取代應(yīng)試教育,以直接申報(bào)國外大學(xué)的方式取代一張考卷定終身的弊端,為學(xué)生開辟了一條更寬闊的發(fā)展空間。楓葉高一學(xué)生將全面接受楓葉世界學(xué)校課程(BC課程升級版,UK NARIC為楓葉世界學(xué)校課程與A-Level和BC課程對標(biāo),美國Cognia提供認(rèn)證

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