如果學(xué)生不想住校,可以走讀嗎?
建議住校,因?yàn)橐粊韺W(xué)生住校期間的表現(xiàn)是學(xué)生導(dǎo)師觀察學(xué)生的主要途徑,二來這可以鍛煉學(xué)生的獨(dú)立能力和社交能力。針對個別同學(xué)的走讀需要,學(xué)校還是會視情況滿足的。
建議住校,因?yàn)橐粊韺W(xué)生住校期間的表現(xiàn)是學(xué)生導(dǎo)師觀察學(xué)生的主要途徑,二來這可以鍛煉學(xué)生的獨(dú)立能力和社交能力。針對個別同學(xué)的走讀需要,學(xué)校還是會視情況滿足的。
我們學(xué)校的核心師資都是由英國總校公派,外教持證(TESOL)上崗,以他們的專業(yè)幫助學(xué)生做出最適合自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃。我校雙語老師都有海外留學(xué)背景,他們會幫助學(xué)生順利銜接國外的學(xué)習(xí)生活,雙語老師每年還會接受兩次總校培訓(xùn),只有在考核通過后才能上崗。
卡迪夫公學(xué)(義烏校區(qū))的老師平時會針對在某些環(huán)節(jié)比較薄弱的學(xué)生補(bǔ)差添優(yōu),因?yàn)閷W(xué)生就讀期間,學(xué)校的升學(xué)要求非常嚴(yán)格。我們學(xué)校的升學(xué)要求考察學(xué)生的綜合素質(zhì),包括學(xué)術(shù)能力測試、平時課堂學(xué)習(xí)投入度和課外實(shí)踐活動在整個分?jǐn)?shù)構(gòu)成中,學(xué)術(shù)能力測試只占到30%。如果學(xué)生最終沒有申請到理想的大學(xué),還可以選擇進(jìn)入與總校對口的卡迪夫城
關(guān)于學(xué)生的生活管理方面,情況如下: 硬件設(shè)施:學(xué)校配備標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生公寓、運(yùn)動場、食堂、國際化的多功能教室、音樂教室、舞蹈房、信息中心、心理教育活動室、國際課程學(xué)習(xí)區(qū)、報告廳,以及配套的實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)校還設(shè)有體育俱樂部、室內(nèi)游泳館、擊劍館、民俗館、籃球館,為學(xué)生的全面發(fā)展提供保障。 校園管
國際高中每個班級班主任、導(dǎo)師和生活老師會積極與家長保持溝通;家長也可以通過班主任、導(dǎo)師和生活老師了解孩子在校的情況。
首先,卡迪夫公學(xué)(義烏校區(qū))的學(xué)生有按照 1:6 設(shè)置的導(dǎo)師幫他們規(guī)劃學(xué)習(xí)生涯外,還有專職的升學(xué)指導(dǎo)老師幫助他們申請大學(xué),這種配置完全超過了社會上很多所謂“一對一服務(wù)”的留學(xué)申請機(jī)構(gòu);其次,卡迪夫公學(xué)的合格畢業(yè)生是受全球大學(xué)所認(rèn)可的。我們的學(xué)生申請所有英聯(lián)邦國家大學(xué)都可以免預(yù)科,學(xué)生申請部分美國大學(xué)還以享受A-L
A-Level是聞名全球的教育體系,A-Level考試成績被世界上160多個國家和地區(qū)的大學(xué)承認(rèn)。美國著名大學(xué),如哈佛、普林斯頓、MIT等也把A-Level成績作為錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
我們采用劍橋A-Level課程可以申請全球任意大學(xué),至于目的地和大學(xué)專業(yè),我校專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)老師會針對每位學(xué)生的情況作出個性化的建議,確保每一位學(xué)生都有最適合自己的未來。
建議住校,因?yàn)橐粊韺W(xué)生住校期間的表現(xiàn)是學(xué)生導(dǎo)師觀察學(xué)生的主要途徑,二來這可以鍛煉學(xué)生的獨(dú)立能力和社交能力。針對個別同學(xué)的走讀需要,學(xué)校還是會視情況滿足的。
我們學(xué)校的核心師資都是由英國總校公派,外教持證(TESOL)上崗,以他們的專業(yè)幫助學(xué)生做出最適合自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃。我校雙語老師都有海外留學(xué)背景,他們會幫助學(xué)生順利銜接國外的學(xué)習(xí)生活,雙語老師每年還會接受兩次總校培訓(xùn),只有在考核通過后才能上崗。
卡迪夫公學(xué)(義烏校區(qū))的老師平時會針對在某些環(huán)節(jié)比較薄弱的學(xué)生補(bǔ)差添優(yōu),因?yàn)閷W(xué)生就讀期間,學(xué)校的升學(xué)要求非常嚴(yán)格。我們學(xué)校的升學(xué)要求考察學(xué)生的綜合素質(zhì),包括學(xué)術(shù)能力測試、平時課堂學(xué)習(xí)投入度和課外實(shí)踐活動在整個分?jǐn)?shù)構(gòu)成中,學(xué)術(shù)能力測試只占到30%。如果學(xué)生最終沒有申請到理想的大學(xué),還可以選擇進(jìn)入與總校對口的卡迪夫城