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招生簡(jiǎn)章

1. 開(kāi)設(shè)中加兩國(guó)優(yōu)化課程,中英雙語(yǔ)教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)西方先進(jìn)學(xué)科知識(shí)與方法的同時(shí),保留了中國(guó)優(yōu)秀的民族文化和價(jià)值觀。學(xué)生掌握中英雙語(yǔ)能力,同時(shí)擁有東西方兩種思維能力。 2. 學(xué)生注冊(cè)中加兩國(guó)學(xué)籍,畢業(yè)獲中加兩國(guó)政府認(rèn)證的高中學(xué)歷。憑在校成績(jī)單直接申報(bào)任意英語(yǔ)國(guó)家大學(xué)。 3. 使用北美原版英文教材,由具有教師資格認(rèn)證的外籍教師全英文授課,打造原汁原味北美精英教育。 4. 選修課類別豐富,學(xué)生按能力和興趣自主選課,充分滿足學(xué)生不同專業(yè)發(fā)展方向的需求。 5. 開(kāi)設(shè)AP課程(美國(guó)大學(xué)先修課程),為學(xué)生們進(jìn)入世界一流大學(xué)與學(xué)院提供充分的學(xué)術(shù)準(zhǔn)

方       向: 美國(guó)     英國(guó)     加拿大     學(xué)校性質(zhì): 私立學(xué)校
入學(xué)條件:須通過(guò)招生考試 學(xué)習(xí)模式:小班授課

1.將中國(guó)義務(wù)教育課程和北美課程相結(jié)合,打造適合中國(guó)孩子的中西教育優(yōu)化課程體系。 2.英語(yǔ)教育貫穿教育全程。中外教師共同管理,共同授課。 3.通過(guò)特色楓葉英語(yǔ)和楓葉少兒英語(yǔ)課程,實(shí)施“英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)”模式,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)能力。 4.增設(shè)數(shù)十種素養(yǎng)培養(yǎng)課程、實(shí)踐課程、活動(dòng)課程等校本課程,滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求,為培養(yǎng)未來(lái)精英奠定基礎(chǔ)。 5.重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)施“快樂(lè)教育”、“感恩教育”、“禮儀教育”、“規(guī)則教育”,”三好習(xí)慣養(yǎng)成教育”,讓孩子們?cè)谧鹬睾涂鞓?lè)中成長(zhǎng)。 課程列表

方       向: 美國(guó)     英國(guó)     澳大利亞     加拿大     學(xué)校性質(zhì): 私立學(xué)校
入學(xué)條件:須通過(guò)招生考試 學(xué)習(xí)模式: 小班授課

1. 國(guó)家課程、國(guó)際課程、英語(yǔ)語(yǔ)言課程三大課程模塊,共同助力學(xué)生成長(zhǎng); 2. 英語(yǔ)教育貫穿教育全過(guò)程。中外班主任共同管理,中外教師共同授課; 3. 通過(guò)特色楓葉英語(yǔ)和楓葉少兒英語(yǔ)課程,實(shí)施“英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)”模式,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)能力; 4. 增設(shè)數(shù)十種素養(yǎng)培養(yǎng)課程、實(shí)踐課程、活動(dòng)課程等校本課程,滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求,為培養(yǎng)未來(lái)精英奠定基礎(chǔ); 5.重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)施“快樂(lè)教育”、“感恩教育”、“禮儀教育”、“規(guī)則教育”,”三好習(xí)慣養(yǎng)成教育”,讓孩子們?cè)谧鹬睾涂鞓?lè)中成長(zhǎng)。 課程列表

方       向: 美國(guó)     英國(guó)     澳大利亞     加拿大     學(xué)校性質(zhì): 私立學(xué)校
入學(xué)條件:須通過(guò)招生考試 學(xué)習(xí)模式:小班授課

---索取資料,預(yù)約看校---

常見(jiàn)答疑

楓葉初中的課業(yè)難度是否低于公立學(xué)校?

答:楓葉初中同樣開(kāi)設(shè)中國(guó)九年義務(wù)教育全部課程,初三參加中考(英語(yǔ)由楓葉初中自行命題),課程標(biāo)準(zhǔn)難度與普通公立初中相同,此外,楓葉開(kāi)設(shè)了豐富多彩的校本課程,倡導(dǎo)的是快樂(lè)健康綠色的課堂,各學(xué)科教學(xué)模式先進(jìn),注重以學(xué)生為主體,實(shí)施高效課堂,不給學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān),注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,更加注重基礎(chǔ)性和靈活性,注重知識(shí)應(yīng)用的培養(yǎng)。

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