在杭州國(guó)際學(xué)校（HIS），我們?yōu)橛變?、學(xué)齡前和幼兒園（2-5歲）的兒童提供歐洲經(jīng)委會(huì)課程。我們遵循以探究為基礎(chǔ)的課程，創(chuàng)造一個(gè)激勵(lì)、培養(yǎng)和支持年輕學(xué)習(xí)者的環(huán)境。 杭州國(guó)際學(xué)校幼兒教育是學(xué)校不可分割的一部分，為孩子們進(jìn)入一年級(jí)提供了極好的基礎(chǔ)。每天，兒童都有機(jī)會(huì)探索、觀察、質(zhì)疑和構(gòu)建來(lái)自他們周圍的世界的知識(shí)。教師與學(xué)生一起工作;他們觀看、詢問(wèn)和互動(dòng)，以便更多地了解每個(gè)孩子的興趣。歐洲經(jīng)委會(huì)的方案旨在為兒童提供一條真正的學(xué)習(xí)途徑，讓教師經(jīng)過(guò)深思熟慮地提供調(diào)查他們周圍世界的技能和戰(zhàn)略。 HIS 是 IB 連續(xù)學(xué)校，使用 IB 學(xué)員簡(jiǎn)介作為發(fā)展學(xué)生屬性的指南，以便我們培養(yǎng)學(xué)生使用各種必要的軟技

杭州國(guó)際學(xué)校小學(xué)雙語(yǔ)課程 小學(xué)雙語(yǔ)課程 杭州國(guó)際學(xué)校小學(xué)雙語(yǔ)國(guó)際課程小班教學(xué)10-20人，確保每個(gè)學(xué)生都會(huì)受到老師的照顧，多樣化的課程，培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好是杭州國(guó)際學(xué)校小學(xué)雙語(yǔ)國(guó)際課程的宗旨。 在一年級(jí)，學(xué)生發(fā)展他們的角色，作為一個(gè)學(xué)習(xí)社區(qū)的貢獻(xiàn)成員。重點(diǎn)是培養(yǎng)他們的自我意識(shí)，作為學(xué)習(xí)者的身份，以及他們?cè)趯儆谝粋€(gè)更大的群體中的作用。當(dāng)他們從事學(xué)術(shù)追求時(shí)，他們發(fā)展社會(huì)情感技能，如學(xué)習(xí)命名和規(guī)范自己的情感，表達(dá)他們的欲望和需求，并理解與自己不同的觀點(diǎn)。學(xué)生全天練習(xí)社交和情感策略，同時(shí)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在自由游戲期間練習(xí)。一年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)出責(zé)任心、主人翁和信心，使他們能夠承擔(dān)更多的學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)習(xí)活動(dòng)

杭州國(guó)際學(xué)校初中雙語(yǔ)課程 初中課程 在初中，我們的目標(biāo)是通過(guò)基于探究的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)培養(yǎng)認(rèn)知技能和學(xué)習(xí)習(xí)慣的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，以學(xué)生天生的好奇心和渴望獲得和掌握新信息為基礎(chǔ)。 初中學(xué)習(xí)包括一系列的學(xué)科領(lǐng)域，包括藝術(shù)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、個(gè)人、社會(huì)和體育、社會(huì)研究和STEAM。 我們的初中生不僅以高水平的學(xué)術(shù)和社會(huì)技能升學(xué)到高中，而且對(duì)成為全球公民和文化能力的含義有真誠(chéng)的欣賞和理解。 HIS 是 IB 連續(xù)學(xué)校，使用 IB 學(xué)員簡(jiǎn)介作為發(fā)展學(xué)生屬性的指南，以便我們培養(yǎng)學(xué)生使用各種必要的軟技能的能力，包括溝通、思考、自我管理、研究和社交技能。此外，我們鼓勵(lì)對(duì)復(fù)原力、毅力、探究以及成為有原則、平衡的

杭州國(guó)際學(xué)校高中部 在協(xié)作的國(guó)際環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 杭州國(guó)際學(xué)校（HIS ）是 IB 三計(jì)劃連續(xù)學(xué)校，使用 IB 學(xué)習(xí)者概況和學(xué)習(xí)方法作為發(fā)展學(xué)生屬性的指南，以便我們能夠培養(yǎng)學(xué)生使用各種必要的軟技能（包括溝通） 的能力，思維、自我管理、研究和社會(huì)技能。此外，我們鼓勵(lì)對(duì)復(fù)原力、毅力、探究以及成為有原則、平衡的個(gè)人采取有意識(shí)的方法。  高中（6-12年級(jí)）包括中學(xué)系（6-8年級(jí)）和高中分部（9-12年級(jí)）作為組織結(jié)構(gòu)的一部分。除了嚴(yán)格的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)外，中學(xué)部門(mén)還十分注重社會(huì)發(fā)展、參與和探索個(gè)人技能和興趣。高中系（9-12年級(jí)）專注于更深入和了解主題，并過(guò)渡到大學(xué)預(yù)科課程。所有高中生在H