成都電子科技大學(xué)A-Level課程
成都電子科技大學(xué)A-Level課程 簡(jiǎn)介 預(yù)約報(bào)名 查看詳情
- 所在地區(qū)：建設(shè)北路二段四號(hào)（電子科技大學(xué)沙河校區(qū)）
- 招生階段： 高中
- 學(xué)校類型：民辦學(xué)校
- 招收國(guó)籍/戶籍： 無(wú)限制
- 課程體系： A-Level課程
- 方 向： 英國(guó)
電子科技大學(xué) A Level 國(guó)際課程項(xiàng)目設(shè)于電子科技大學(xué)沙河校區(qū)，該課程由電子科技大學(xué)主辦,由材料與能源學(xué)院實(shí)施，享受電子科技大學(xué)一體化管理。電子科技大學(xué) A Level 國(guó)際課程項(xiàng)目依托于學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，與電子科技大學(xué)的雄厚科研力量與豐富社團(tuán)資源融為一體，以寬嚴(yán)并濟(jì)的管理模式和中西融合的文化土壤為兩翼，以“一體兩翼”的模式，促進(jìn)學(xué)生多維度、多層次成長(zhǎng)。我們秉承 [查看詳情]
電子科技大學(xué)A Level國(guó)際課程，作為面向10-12年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的國(guó)際課程，學(xué)生可共享電子科技大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源。 電子科技大學(xué)A Level國(guó)際課程作為電子科技大學(xué)國(guó)際化教育的重要窗口，同時(shí)為英國(guó)阿博茨霍爾姆公學(xué)的成都直屬校區(qū)--阿博茨霍爾姆公學(xué)（成都）。3+0學(xué)制，在電子科技大學(xué)學(xué)習(xí)3年；學(xué)生入學(xué)后在英國(guó)國(guó)家考試局及阿博茨霍爾姆公學(xué)完成學(xué)籍注冊(cè)，享受與英國(guó)本土學(xué)生同等權(quán)益。 關(guān)于A Level課程 世界一流大學(xué)的“黃金標(biāo)準(zhǔn)” 最適合中國(guó)學(xué)生的“世界高考”課程 A Level（General Certificate of Educa
入學(xué)條件：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，分為筆試、面試兩部分。 學(xué)習(xí)模式：A Level國(guó)際課程
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07-26
星期六 - 7.26成電A Level校園開(kāi)放日：探秘科技前沿，點(diǎn)亮“未來(lái)之窗”！
- 7月26日，電子科技大學(xué)A Level國(guó)際課程項(xiàng)目校園開(kāi)放日重磅開(kāi)啟！ 這不僅是一次簡(jiǎn)單的校園參觀，更是一次深入重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、對(duì)話名校教授、洞悉頂尖國(guó)際教育生態(tài)的難得機(jī)遇。 即刻預(yù)約校園開(kāi)放日，開(kāi)啟你的“未來(lái)視野”
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06-28
星期六 - 成都電子科技大學(xué)2025（6.28-6.30）招生開(kāi)放日——解碼信息強(qiáng)國(guó)路，共探升學(xué)新征程
- 想知道如何在 “信息強(qiáng)國(guó)” 浪潮中錨定成長(zhǎng)方向？ 6 月 28 日 9:30，電子科技大學(xué) 2025 招生開(kāi)放日重磅開(kāi)啟！
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個(gè)性化定制化的人才培養(yǎng)機(jī)制
通過(guò)生涯指導(dǎo)和一對(duì)一規(guī)劃，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)和能力現(xiàn)狀進(jìn)行主客觀因素分析、總結(jié)和測(cè)定，幫助學(xué)生梳理明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法、可行的措施，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，克服成長(zhǎng)困阻，避免留學(xué)陷阱，賦能學(xué)生未來(lái)發(fā)展“自驅(qū)力”。
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課程優(yōu)勢(shì)
通過(guò)語(yǔ)言課程、基礎(chǔ)科學(xué)課程、自然科學(xué)課程、人文科學(xué)課程、社會(huì)科學(xué)課程等五大課程模塊的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解不同學(xué)科領(lǐng)域研究方式，探索未來(lái)學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向。同時(shí)，以“中亦優(yōu)、優(yōu)更優(yōu)”為培養(yǎng)目的，將合作教育、創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育、范疇教育、終身教育、多元智力教育等先進(jìn)的國(guó)際教育理念應(yīng)用于教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)術(shù)。
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“一體兩翼”的國(guó)際教育生態(tài)
與電子科技大學(xué)的雄厚科研力量與豐富社團(tuán)資源融為一體，以寬嚴(yán)并濟(jì)的管理模式和中西融合的文化土壞為兩翼，以“一體兩翼”的模式，促進(jìn)學(xué)生多維度、多層次成長(zhǎng)，構(gòu)建了一個(gè)具備自我演化能力、自我創(chuàng)新能力的國(guó)際教育生態(tài)，為學(xué)生的留學(xué)之路保駕護(hù)航。
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