清華附中稻香湖學(xué)校（簡稱“清香”）包括清華附中外籍人員子女學(xué)校、清華附中稻香湖幼兒園和清華附中稻香湖學(xué)校三個(gè)部分。提供從幼兒園到高中的國際國內(nèi)雙軌教育。清香由清華附中全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理，秉承“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)和“德先于智，行勝于言“的校風(fēng)，以“國際品質(zhì)、中國根基、清華特色”為辦學(xué)特色，將“以育人為中心，以學(xué)生為主體”作為辦學(xué)指導(dǎo)思想，提供高質(zhì)量的中西融合的國際化教育，創(chuàng)新教育體系，培養(yǎng)具有獨(dú)立思考能力及創(chuàng)新精神的國際化杰出人才。 國際高中三個(gè)特色發(fā)展項(xiàng)目 國際

01 整體介紹 辦學(xué)理念 清華附中稻香湖學(xué)校雙語部旨在為廣大學(xué)子提供高質(zhì)量中西融合國際化的教育。學(xué)校將充分借鑒清華附中國際部辦學(xué)十年的經(jīng)驗(yàn)，以“培養(yǎng)根植于中國文化，具有獨(dú)立思考、創(chuàng)新精神的國際化杰出人才”為使命，繼續(xù)秉承“國際品質(zhì)、中國根基、清華特色”的鮮明辦學(xué)特色，延續(xù)并輻射清華附中在基礎(chǔ)教育和國際教育的經(jīng)驗(yàn)，組織頂尖教育資源，創(chuàng)造國際一流的中國基礎(chǔ)教育國際化的課程體系和教育教學(xué)管理模式，成為中西合璧教育的典范。 培養(yǎng)目標(biāo) 學(xué)校創(chuàng)新的中文、英文雙母語的課程設(shè)置模式面向世界和未來，培養(yǎng)具備社會責(zé)任感、具有全球化視野和中國情懷、具有創(chuàng)新力、

01 漸進(jìn)式教學(xué)理念 真正的教育來自生活，來自體驗(yàn)，來自積極的聯(lián)系和發(fā)現(xiàn)。清香初中部的教學(xué)由小學(xué)的探究式教學(xué)方法發(fā)展而來，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生成為協(xié)作、專注、富有創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)者。學(xué)校為學(xué)生提供各種豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會，包括研究、討論、STEAM實(shí)驗(yàn)室中的動手操作、藝術(shù)課中的自由創(chuàng)作以及運(yùn)動場上的強(qiáng)健體魄。在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，學(xué)生也不斷豐富著專業(yè)知識和理解力。 02 課程標(biāo)準(zhǔn) 清香初中部的課程均以美國通用核心標(biāo)準(zhǔn)和AERO標(biāo)準(zhǔn)以及教育部針對中國語言、歷史和文化研究制定的國家標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)。 03 學(xué)生活動 清香初中部的活動項(xiàng)目由以下四個(gè)部分構(gòu)成： 1.部落團(tuán)建:每個(gè)學(xué)年的前兩周，學(xué)校都

01 教育理念 英才素質(zhì)學(xué)部秉承“以育人為中心，以學(xué)生為主體，為了每一位學(xué)生個(gè)性自由而全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建教書、管理、服務(wù)、環(huán)境四位一體的育人體系，堅(jiān)持“全面發(fā)展，注重個(gè)性培養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生特長”的辦學(xué)特色。不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“為未來領(lǐng)袖人才奠基”為使命，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供廣闊的空間。 教育使命 使命：為領(lǐng)袖人才奠基 教育價(jià)值觀：善于合作、勤于探索、樂于參與、清華精神、多元文化 校訓(xùn)：自強(qiáng)不息，厚德載物 校風(fēng)：德先于智，行勝于言 教風(fēng)：明德啟智，修己樹人 學(xué)風(fēng)：帶著問題學(xué)進(jìn)去，帶著感悟?qū)W出

01 教學(xué)理念 清香的高中課程致力于幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的激情！必修課的設(shè)置是為了確保學(xué)生們成長為有創(chuàng)造性思維和批判性思維的思想者，而涵蓋各個(gè)系列的選修課則為學(xué)生提供了探索各種各樣興趣的機(jī)會以及或許能夠改變他們?nèi)松壽E的經(jīng)歷。 無論是哪門學(xué)科，授課老師都是所教授領(lǐng)域的專家，兢兢業(yè)業(yè)地工作，努力把學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)習(xí)者和未來的領(lǐng)導(dǎo)者。在學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生必須做研究并捍衛(wèi)自己的立場，廣泛地進(jìn)行各種文體的寫作，參與合作性項(xiàng)目小組，努力學(xué)習(xí)開發(fā)個(gè)人的潛力。 除此之外，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生深度參與課后活動和體育運(yùn)動，引導(dǎo)學(xué)生在這些組織中成為有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者。高中畢業(yè)時(shí)，學(xué)生們足以準(zhǔn)備好在競爭激烈的大學(xué)生