學(xué)習(xí)模式:雙語、中文 方向: 美國 英國
招生對象:16-18歲
入學(xué)條件:筆試+面試
畢業(yè)班學(xué)生將修讀為期兩年的A-Level課程。除了學(xué)習(xí)拓展項目證書(EPQ)課程外,大部分畢業(yè)班學(xué)生還將在十一年級修讀四門AS-Level課程,在十二年級修讀三門A-Level課程。圍繞學(xué)生的學(xué)科選擇,我們制定了課程時間表,鼓勵學(xué)生遵循自己的個人興趣,發(fā)揮學(xué)習(xí)優(yōu)勢。小班教學(xué)和導(dǎo)師小組保障了優(yōu)質(zhì)教學(xué),學(xué)生可以在此氛圍下磨練技能,深化所學(xué),真正做到自主學(xué)習(xí),擁有批判性思維,學(xué)會如何解決問題。
A-level認(rèn)證是英國教育體系的“黃金標(biāo)準(zhǔn)”,受到全球認(rèn)可。哈羅重慶將設(shè)置一系列學(xué)科,為大學(xué)課程的銜接做好準(zhǔn)備。學(xué)生須達(dá)到我們的入學(xué)要求,才能進(jìn)入畢業(yè)班學(xué)習(xí)。哈羅重慶將根據(jù)學(xué)生的入學(xué)測試表現(xiàn)、以往成績單、取得的資格證書和我們的專業(yè)判斷,決定學(xué)生最適合的等級課程。在IGCSE課程上取得優(yōu)異成績的學(xué)生有機(jī)會獲得獎學(xué)金。他們除了做好充分準(zhǔn)備順利進(jìn)入競爭激烈的世界高校外,還將擁有一個豐富的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
在畢業(yè)班,學(xué)生可以從以下科目中進(jìn)行選擇:藝術(shù)、生物、商業(yè)研究、化學(xué)、中文、計算機(jī)科學(xué)、設(shè)計工藝、英語、英國文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、地理、歷史、數(shù)學(xué)、媒體研究、音樂、物理和心理學(xué)。值得注意的是,可供選擇的學(xué)科范圍將依據(jù)選課人數(shù)和教學(xué)資源而定。
此外,學(xué)生還將參加雅思和SAT課程(排有課程表),從而達(dá)到英語國家院校對英語水平的要求。為順利進(jìn)入競爭劇烈的院校學(xué)習(xí),我們將邀請學(xué)生加入焦點(diǎn)面試小組,達(dá)到此類大學(xué)的入學(xué)要求。這類小組有牛津劍橋項目、常青藤聯(lián)盟項目和醫(yī)學(xué)院項目。這些項目還涵蓋了大學(xué)入學(xué)考試的備考指南和面試訓(xùn)練。所有學(xué)生都將獲得個性化的指導(dǎo),幫助他們實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。哈羅公學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,幫助眾多學(xué)子成功申請了全球名校。
在整個畢業(yè)班階段,我們會舉辦一系列活動,鼓勵學(xué)生積極參與,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。這類活動包括模擬聯(lián)合國、學(xué)院重大賽事、畢業(yè)班伙伴支持計劃、領(lǐng)導(dǎo)力和服務(wù)之旅以及畢業(yè)班辯論社。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生:他們既是剛剛成年的年輕學(xué)子,也是前途無量的的未來領(lǐng)袖,通過他們的態(tài)度、視野、性格和志向,帶領(lǐng)全校揚(yáng)帆起航。少數(shù)十一年級學(xué)生將在第二學(xué)期被選為班長,經(jīng)過適當(dāng)培訓(xùn),承擔(dān)一系列職責(zé),并與十二年級的學(xué)生代表團(tuán)一起努力合作。
在哈羅重慶,我們致力于提供世界一流的課程,彰顯哈羅公學(xué)的名譽(yù)。在課程評估中,我們采取以下指標(biāo):–
作為當(dāng)下和未來世界的公民,學(xué)生感受到自身的價值;
學(xué)生在課程學(xué)習(xí)和生活之中,積極弘揚(yáng)哈羅價值觀、目標(biāo)和原則;
學(xué)生們將以積極上進(jìn)的心態(tài)參與課程學(xué)習(xí);
學(xué)生積極投身于課內(nèi)外各類豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn),包括項目式學(xué)習(xí)、訪學(xué)、作品制作、合作經(jīng)營、社區(qū)工作和多媒體的運(yùn)用;
與所有主題課程內(nèi)容相結(jié)合的一整套技巧與能力;
發(fā)展個人興趣,發(fā)揮個人才能,樹立榜樣力量;
在所有課程中都安排了適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,確保知識技能的掌握,以達(dá)到融會貫通;
學(xué)生綜合能力不斷提高;
定期審查課程體系,保持年度更新,必要時靈活調(diào)整。