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廣州源雅學校初三復(fù)讀班

學習模式:雙語模式 方向: 中高考    

招生對象:初三畢業(yè)生

入學條件:以2024年中考各梯度具體分數(shù)線為參照

招生對象:有志于2025年中考考入理想高中的廣州初三畢業(yè)生。

招生政策:以2024年中考各梯度具體分數(shù)線為參照,擇優(yōu)錄取。

廣州市源雅學校是由廣東廣雅中學指導(dǎo)辦學的“廣州云雅教育集團” 的三大成員校之一,是一所集小學、初中、高中為一體的12年一貫制寄宿兼走讀、高品質(zhì)規(guī)劃、高標準建設(shè)、高質(zhì)量管理的智慧化、國際化一流的高端民辦學校。

自辦學以來,源雅一直以“國際教育溫度,名校辦學質(zhì)量”為辦學定位,全力筑起的優(yōu)質(zhì)教育新高地,既有中國教育的沉穩(wěn)與扎實,亦有放眼國際的視野與創(chuàng)新,致力為每一位學子提供最好的資源平臺支持和量身打造的教育方案。

初三復(fù)讀班擁有一批教學經(jīng)驗豐富,對中考有專門研究的優(yōu)秀師資隊伍。他們在教學和管理過程中具有計劃性、規(guī)范性、有序性、高效性,在成績提升、學生成長和目標導(dǎo)向上都有成熟的經(jīng)驗和做法。

教學管理精細化

專業(yè)教師精心授課,教學過程做到周清、周測、月限時練,全面梳理構(gòu)建知識脈絡(luò),理清知識網(wǎng)絡(luò)中的重難點及易考點,針對知識點進行系統(tǒng)復(fù)習,讓學生精準掌握考點難點,掃除知識盲點,爭取在一年的學習時光里實現(xiàn)高效提分。

全員個性化點撥

針對學生的長處及短板,由老師會診并抓住提分點,制定提分計劃,讓每個學生有目標、有步驟、有策略地大幅度提升學習成績。

注重輔導(dǎo)、查漏補缺

“輔導(dǎo)答疑”是課堂的延伸,是保障學生所學知識點無遺漏的必不可少的環(huán)節(jié)。中復(fù)班全體老師發(fā)揮寄宿優(yōu)勢,與學生同吃同住校園,全過程輔導(dǎo)陪伴,隨時能夠與學生進行個性化輔導(dǎo)、答疑,及時做到查漏補缺,確保有問必答、問題不過夜,保障學習效果。


 
雙師培養(yǎng)、身心健康

除班主任老師外,學校為每位學生配備導(dǎo)師,實現(xiàn)定人“跟蹤”、一管到底。他們實時跟進學生的學習方法指導(dǎo)、生活、心理、學業(yè)生涯規(guī)劃等,關(guān)注學生學習成長的每一個細節(jié),確保每位學生身心健康、專心學習、快樂成長。

初高一體,升學無憂

源雅采用“初高一體,升學無憂”教育模式,通過初高課程設(shè)計的連貫性、教師團隊的協(xié)同合作、個性化的升學指導(dǎo)、綜合素質(zhì)培養(yǎng),為學生提供了一個穩(wěn)定、高效且富有挑戰(zhàn)的學習環(huán)境。這種一體化的教學體系不僅確保了學生在升學過程中的無縫對接和平穩(wěn)過渡,還為他們未來高中的學習和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

---索取資料,預(yù)約看校---

常見答疑

源雅小學可以直升初中嗎?

可以直升。按照現(xiàn)行政策,九年制學校和十二年制學校(小學、初中為同一辦學許可證或在同一用地紅線范圍內(nèi)的學校)初中招生時,應(yīng)首先通過直升或電腦派位方式招收本校自愿報讀初中的小學畢業(yè)生;剩余的招生計劃應(yīng)公開報名。

學校是不是像其他學校一樣,唯分數(shù)論,是否會注重孩子綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展?

我們對孩子的分數(shù)也是很重視的,因為沒有分數(shù)就沒有孩子今天;但又不唯分數(shù),因為只有分數(shù)是沒有明天的,因此我們落實了學生“十個一”工程,全面注重孩子素養(yǎng)發(fā)展: ①一手拿手好字;②一副健康體魄;③一顆健康心靈;④一種藝術(shù)特長;⑤一項體育愛好;⑥一套生活技能;⑦一番交往藝術(shù);⑧一個社團活動;⑨一次干部

初中學習任務(wù)繁重,老師是否眼里只有好學生?除培優(yōu)以外,有沒有輔弱?具體是怎么做的呢?

在源雅學校看來,一個孩子對學??赡苁乔Х种?,但對一個家庭卻是百分之百!在老師的眼中,每個孩子都是平等的,在帶班設(shè)置中,我們的主課老師是不同班型各帶一個班,公平對待每個學生保證師資均衡。源雅學校初中部培優(yōu)輔弱包干到人,切實落實到每個學生身上,面對需要輔弱的學生,共性問題會在晚修期間統(tǒng)一講解,個性問題會安排單獨面輔,老師

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