學(xué)習(xí)模式：國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí) 方向： 美國(guó)
招生對(duì)象：初三畢業(yè)生
入學(xué)條件：參加我校入學(xué)考試，并遞交初中階段成績(jī)單
楓葉教育集團(tuán)于2017年2月并購(gòu)海南國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校，更名海南楓葉國(guó)際學(xué)校。原學(xué)校于1994年由海南省教育廳批準(zhǔn)建立，位于海南省?？谑?，占地108畝，總建筑面積近5萬(wàn)平方米，該校連續(xù)20多年教學(xué)質(zhì)量全省領(lǐng)先，2017年楓葉教育為之注入一流軟硬件和優(yōu)秀師資——海南楓葉國(guó)際學(xué)校集幼兒園、小學(xué)、初中、高中于一體，實(shí)行寄宿制全層次教育。
我校高中實(shí)行雙軌制運(yùn)行，分為國(guó)內(nèi)高中和國(guó)際BC高中。
我校國(guó)內(nèi)高中課程2017高考成績(jī)一本進(jìn)出口增長(zhǎng)比率位居?？谑械谝?，高中老師盡職盡責(zé)、愛(ài)生如子，擅長(zhǎng)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步助力學(xué)子成就更優(yōu)異的自我。歷屆曾有多名理科狀元及34名優(yōu)秀學(xué)子走進(jìn)清華、北大、香港中文大學(xué)等一流學(xué)府。
楓葉創(chuàng)建25年，已培養(yǎng)21屆畢業(yè)生1.6萬(wàn)人，遍布全球30個(gè)國(guó)家和地區(qū)707所高校。楓葉精英教育的模式流程體系開(kāi)始形成，楓葉與國(guó)外名校的交流正在擴(kuò)大，楓葉學(xué)生理想教育和“個(gè)人規(guī)劃”，使在校生學(xué)習(xí)有目標(biāo)。楓葉的精英教育，擁有強(qiáng)大的優(yōu)質(zhì)資源實(shí)力。中外教師同一個(gè)團(tuán)隊(duì)，同一個(gè)目標(biāo)，中外課程進(jìn)一步優(yōu)化融合，學(xué)生掌握中英雙語(yǔ)
楓葉在實(shí)踐中構(gòu)建了“三個(gè)結(jié)合、兩項(xiàng)認(rèn)證、一個(gè)對(duì)接”的教育模式。在實(shí)施楓葉世界課程后，“三個(gè)結(jié)合”指中西教育思想的結(jié)合，中外教師隊(duì)伍的結(jié)合，中外教育資源的結(jié)合；“兩項(xiàng)認(rèn)證”指全球最大教育評(píng)估認(rèn)證組織Cognia的認(rèn)證和中國(guó)地方教育主管部門(mén)的認(rèn)證；“一個(gè)對(duì)接”指楓葉世界學(xué)校課程與全球英語(yǔ)授課大學(xué)直接對(duì)接。滿足高中畢業(yè)
楓葉國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)體制，從一開(kāi)始就避開(kāi)了走高考獨(dú)木橋的束縛，以水平認(rèn)證取代應(yīng)試教育，以直接申報(bào)國(guó)外大學(xué)的方式取代一張考卷定終身的弊端，為學(xué)生開(kāi)辟了一條更寬闊的發(fā)展空間。楓葉高一學(xué)生將全面接受楓葉世界學(xué)校課程（BC課程升級(jí)版，UK NARIC為楓葉世界學(xué)校課程與A-Level和BC課程對(duì)標(biāo)，美國(guó)Cognia提供認(rèn)證
