北京匯賢學(xué)校初中部通過國學(xué)特色課程、小班制教學(xué)、多樣化活動、分層教學(xué)模式及優(yōu)質(zhì)師資，兼顧學(xué)科成績提升與個(gè)性化發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)成績與人文素養(yǎng)的雙重提升，注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的融合，為學(xué)生的全面發(fā)展提供獨(dú)特的教育環(huán)境，高素養(yǎng)的德育教育、師德氛圍和豐富的校園活動，為學(xué)生們提供高效安全、健康快樂的成長空間。

核心優(yōu)勢

1. 國學(xué)與學(xué)科深度融合的課程體系?

初中部課程以國家義務(wù)教育課程為基礎(chǔ)，形成“學(xué)科+國學(xué)+素養(yǎng)”的立體教學(xué)模式；采用分層走班制，滿足不同學(xué)生的學(xué)術(shù)需求，通過“經(jīng)典+踐行”引導(dǎo)學(xué)生踐行傳統(tǒng)文化；融入STEM教育、物化生實(shí)驗(yàn)課程及項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科學(xué)思維與創(chuàng)新能力。 ?

2. 小班制與個(gè)性化培養(yǎng)?

小班化教學(xué)讓教師能精準(zhǔn)掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定個(gè)性化方案，例如針對薄弱學(xué)科進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)；通過分層走班、興趣課程和課后社團(tuán)活動，充分挖掘?qū)W生潛能。 ?

3. 升學(xué)保障與學(xué)業(yè)成果 ?

升學(xué)路徑靈活：支持國內(nèi)中高考與國際化升學(xué)，高中部提供國內(nèi)課程與國際課程雙軌選擇。 ?

直升政策便利：小學(xué)部學(xué)生可優(yōu)先直升初中部，減少擇校壓力，課程體系無縫銜接。

課程體系

匯賢學(xué)校初中部的基礎(chǔ)學(xué)科按照國家教委規(guī)定設(shè)置，有計(jì)劃地開展特色課和興趣課；以提升學(xué)生心性為核心，將立志與立德緊密相連，根據(jù)青少年不同年齡階段，以社會主義核心價(jià)值體系和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導(dǎo)，通過課外競賽、社團(tuán)活動、學(xué)生會組織、志愿服務(wù)、游學(xué)研學(xué)等方式進(jìn)行較為系統(tǒng)的拓展教育，培養(yǎng)具有民族文化自信的有理想、有道德、高素養(yǎng)的青少年。

01 國家課程拓展化：

語文+經(jīng)典，數(shù)學(xué)+思維，英語+外教，科學(xué)+探究

數(shù)理+實(shí)驗(yàn)，體育+武術(shù)，音樂+形體，美術(shù)+國畫

02 特色課程多元化：

書法、茶藝、古建、手工、表演 、微電影、非遺文化、籃球、足球

03 德育課程常規(guī)化：

國學(xué)經(jīng)典，習(xí)慣培養(yǎng)，社會實(shí)踐，班級文化

開班情況：小學(xué)部6個(gè)年級，初中部3個(gè)年級，學(xué)生200余人。

教職員人數(shù)：60余人，一線學(xué)科教師大多為師范類碩士學(xué)位，有三年以上一線授課經(jīng)驗(yàn)；一線德育教師有多年中華傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并從匯賢學(xué)校師訓(xùn)部精選儲備師資；國藝、國學(xué)經(jīng)典及特色課教師由師范類相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，有多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)特色

教學(xué)核心

教學(xué)特色

言教 身教 境教 意教

一、師德仁心

教師團(tuán)隊(duì)具備較高的教學(xué)能力及專業(yè)素養(yǎng)，多年修學(xué)傳統(tǒng)文化，通過身體力行和言傳身教，將師德師風(fēng)浸潤在教學(xué)中。

二、環(huán)境浸潤

在濃厚的傳統(tǒng)文化環(huán)境氛圍中，把經(jīng)典落在實(shí)處，用國學(xué)智慧浸潤身心，在境教和意教中變化生命氣質(zhì)和行為習(xí)慣。

三、知行合一

以傳統(tǒng)文化為根基，提升學(xué)生思維認(rèn)知和終身學(xué)習(xí)力，將學(xué)科教學(xué)與生命教育有機(jī)融合，將國學(xué)智慧落實(shí)在每件事上。

四、尊重個(gè)性

小班制授課，尊重生命成長規(guī)律和天性差異，關(guān)照學(xué)生內(nèi)在心理，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，關(guān)注每一個(gè)孩子的個(gè)性化發(fā)展。

五、全人教育

以人的整體發(fā)展為教育教學(xué)基礎(chǔ)，兼顧道德建構(gòu)、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)業(yè)扎實(shí)，注重整體認(rèn)知和綜合能力的復(fù)合型人才培養(yǎng)。

課程體系

博學(xué) 審問 慎思 明辨 篤行?

匯賢學(xué)校初中部的基礎(chǔ)學(xué)科按照國家教委規(guī)定設(shè)置，有計(jì)劃地開展特色課和興趣課；以提升學(xué)生心性為核心，將立志與立德緊密相連，根據(jù)青少年不同年齡階段，以社會主義核心價(jià)值體系和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導(dǎo)，通過學(xué)科知識、立志班會、觀功念恩、知識游學(xué)、開拓視野等方法進(jìn)行較為系統(tǒng)的立志教育，培養(yǎng)具有民族文化自信的有理想、有道德、高素養(yǎng)的青少年。

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課程特色

1.保證學(xué)生學(xué)科成績提升和身心素養(yǎng)的綜合發(fā)展

2.小班制教學(xué)照顧到每位學(xué)生的差異和學(xué)習(xí)效果

3.探究性學(xué)習(xí)激發(fā)青少年的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和創(chuàng)造力

教學(xué)特色
24小時(shí)教師值班制

24小時(shí)值班制，給予學(xué)生充足的引導(dǎo)陪伴
品德教育無處不在
品德教育引導(dǎo)學(xué)生心性，快樂度過青春期
課外活動豐富有趣

豐富多彩的課后活動，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展
家校合作共同陪伴
緊密的家校溝通，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

授課特色

多元化教學(xué)方式：小組合作研討，分層教學(xué)，翻轉(zhuǎn)課堂、學(xué)生創(chuàng)意表達(dá)，物化生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程，英語時(shí)文新聞賞析，促進(jìn)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、自主學(xué)習(xí)能力、以及探索發(fā)現(xiàn)新鮮事物的創(chuàng)造力。

經(jīng)典學(xué)習(xí)與踐行：蘇興校長親授《論語》課，資深國學(xué)教師講授《孝經(jīng)》等其他經(jīng)典課，國藝課程培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在氣質(zhì)，學(xué)校活動加強(qiáng)學(xué)生家國情懷，農(nóng)耕習(xí)勞引導(dǎo)學(xué)生踐行經(jīng)典。

寄宿生活

學(xué)校實(shí)行寄宿制管理，配備了專職宿管老師、德育老師和校醫(yī)，指導(dǎo)學(xué)生的日常生活、起居及安全，寄宿生活能夠讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成獨(dú)立自主、自理自強(qiáng)的好習(xí)慣。

有機(jī)餐食

食堂采用大量的有機(jī)食材，精心設(shè)計(jì)菜譜，師生們每天不僅可以品嘗到正宗的東北五常有機(jī)大米，還有鳳歸巢生態(tài)農(nóng)業(yè)基地、北京阿蘭諾農(nóng)園、北京慈諾農(nóng)場、山東滕州和旺農(nóng)場等有機(jī)農(nóng)業(yè)基地提供的有機(jī)五谷雜糧和蔬菜水果。
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招生信息：

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：初中部 86000元/學(xué)年 ?

招生對象：新生，七至九年級定額插班生

錄取條件：符合全國義務(wù)教育入學(xué)條件的初中生

住宿情況：可寄宿可走讀，走讀生自行安排接送

咨詢電話：4006-196-100。