重慶耀中國際學(xué)校的幼兒教育（ECE）課程主要面向年齡3至5歲的孩童，開啟他們的終身學(xué)習(xí)之旅。我們采取獨(dú)特的幼兒園雙教師制以及寓教于樂的教學(xué)理念，通過充滿趣味的課堂教學(xué)，為學(xué)生提供多元文化的學(xué)習(xí)環(huán)境，以激發(fā)每個(gè)孩子的好奇心并培養(yǎng)他們獨(dú)特的興趣愛好。耀中國際學(xué)校通過優(yōu)良、互動(dòng)參與的幼兒園教育，幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

教育理念及教育目標(biāo)

耀中國際學(xué)校采取基于研究的全面教育方法，通過雙語教學(xué)，幫助學(xué)生從小打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)并掌握不同技能。在幼兒教育課程中，我們的任務(wù)是讓學(xué)生相信自己的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也讓學(xué)生得到重視及理解；因此，學(xué)校老師會(huì)特別關(guān)注每個(gè)學(xué)生并提供個(gè)性化的指導(dǎo)，以幫助他們發(fā)展自己的全部潛力。作為耀中教育理念的一部分，我們歡迎學(xué)生家長也參與孩子的學(xué)習(xí)過程，并鼓勵(lì)他們積極參加校園和學(xué)校社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒園課程

我們將幼兒園學(xué)習(xí)的重要理念和技能融入有意義的室內(nèi)外活動(dòng)之中。在我們的課堂和游樂區(qū)，當(dāng)孩子在講自己最喜歡的故事時(shí)，當(dāng)他們通過繪畫、閱讀和寫作表達(dá)自己的想法時(shí)，孩子視自己為讀者和作者，從而掌握基本的語言技能。幼兒園的學(xué)生可以通過搭積木、烹飪、玩沙和戲水等活動(dòng)獲得無限機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐各項(xiàng)技能，如數(shù)學(xué)及理解科學(xué)發(fā)現(xiàn)的概念。
 

雙教師制

雙教師制有助形成英語和中文并重的良好雙語學(xué)習(xí)環(huán)境。每個(gè)班都配有一支學(xué)齡前教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，由一名講英語的外籍教師和一名掌握雙語的華籍教師組成；他們會(huì)針對學(xué)生的學(xué)習(xí)需求共同制定計(jì)劃。幼兒教育課程所采用的雙教師制可以為孩子提供一個(gè)良好的雙語環(huán)境，令他們能夠自由互動(dòng)，對自己的身份和語言充滿自信，實(shí)現(xiàn)不同文化之間的輕松轉(zhuǎn)換。這種雙語環(huán)境有助孩子未來的學(xué)業(yè)成功，更有助他們在日益全球化的未來取得成功。
 

雙校長制

耀中國際學(xué)校實(shí)行雙校長制，一外籍、一華籍；兩位校長一起共事合作，為學(xué)校提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)并統(tǒng)管校舍內(nèi)幼兒教育的執(zhí)行情況。耀中國際學(xué)校的雙校長制取得了跨文化合作的巨大成功，為學(xué)校雙教師、學(xué)生以及耀中國際學(xué)校整個(gè)社區(qū)樹立了良好榜樣。

幼兒園三歲至四歲班課程（k3和k4）

全天班每周五天，面向三至五歲的孩童

中文及英語學(xué)習(xí)
幼兒教育課程所采用的雙教師制有助形成多文化的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境。兩位教師通過設(shè)計(jì)合理的游戲活動(dòng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。兩位教師會(huì)使用各自的中英文母語創(chuàng)造一個(gè)人人參與的跨文化課堂環(huán)境，為孩子打下堅(jiān)實(shí)的中英雙語基礎(chǔ)。

品格生活教育
我們幼兒園三歲班和四歲班的課程最注重的就是對孩子健全的社會(huì)意識(shí)和情緒的教育。在幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富并對幼兒反應(yīng)敏感的雙教師的幫助下，孩子學(xué)習(xí)理解和控制個(gè)人情緒、發(fā)展有意義的關(guān)系，并在面對挫折時(shí)能夠堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)社群共處的能力。

體育、藝術(shù)與音樂
每天，我們的課堂和雙教師都會(huì)為孩子提供大量成長和探索機(jī)會(huì)。學(xué)校會(huì)安排充裕的時(shí)間供孩子玩游戲，令他們在安全的環(huán)境中發(fā)展自己的興趣愛好，滿足自己的好奇心。精心營造的教室學(xué)習(xí)環(huán)境不但有助孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，還能令好奇的孩子發(fā)展自己的興趣愛好。耀中幼兒園的孩子通過繪畫、音樂、舞蹈、設(shè)計(jì)并搭建積木造型和各種動(dòng)作來表達(dá)自己的個(gè)性、創(chuàng)造力和才思。

三歲及四歲課程：學(xué)校一日安排

上午8時(shí)
孩子在雙教師的迎接中到達(dá)校園，并自行放置各自物品及穿上室內(nèi)鞋，從而訓(xùn)練其獨(dú)立能力及責(zé)任感
 
上午8時(shí)15分
學(xué)生參與戶外活動(dòng)
 
上午9時(shí)半
孩子享用早晨小食
 
上午10時(shí)
學(xué)生繼續(xù)參與探索性游戲或戶外活動(dòng)
 
上午10時(shí)半
在老師的帶領(lǐng)下，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力及中﹑英語言表達(dá)能力
 
上午11時(shí)半
孩子在課室或食堂享用健康的午餐
 
下午12時(shí)
孩子午間休息或安靜玩耍
 
下午1時(shí)半
自由玩耍，培養(yǎng)社交能力

下午2時(shí)
孩子享用學(xué)校提供的健康午后小食
 
下午2時(shí)半
在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生繼續(xù)在室內(nèi)或室外和同學(xué)一起學(xué)習(xí)
 
下午3時(shí)25分
學(xué)生收拾各自物品并準(zhǔn)備回家