學(xué)校的辦學(xué)模式是怎樣的?
以“讓孩子的未來更具競(jìng)爭(zhēng)力”為目標(biāo),遵循“專家治校、名師執(zhí)教”的辦學(xué)模式。學(xué)校建立了以全國(guó)知名校長(zhǎng)和學(xué)科專家為核心的專家委員會(huì)與管理團(tuán)隊(duì);專家多層次參與學(xué)校辦學(xué),對(duì)辦學(xué)中的重大問題及時(shí)做出決策,把握辦學(xué)方向,共同指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展。
弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做時(shí)代先鋒,近日,精誠(chéng)文化學(xué)校黨支部、精誠(chéng)實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部、精誠(chéng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部聯(lián)合組織黨員、積極分子走進(jìn)晨光腦癱康復(fù)服務(wù)中心,為特殊兒童送去關(guān)愛和慰問,用實(shí)際行動(dòng)彰顯新時(shí)代黨員的為民初心與先鋒力量,書寫精誠(chéng)教育人的大愛情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
愛滿晨光 共護(hù)未來
帶著集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的殷殷囑托,精誠(chéng)文化學(xué)校黨支部、精誠(chéng)實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部、精誠(chéng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部將凝聚著精誠(chéng)人拳拳愛心的康復(fù)物資遞交到晨光腦癱康復(fù)服務(wù)中心黨支部梅書記手中。這些愛心物資,不僅是對(duì)孩子們康復(fù)之路上的有力支持,更是一份份溫暖的牽掛,傳遞著精誠(chéng)人對(duì)孩子們最誠(chéng)摯的關(guān)愛和祝福。希望孩子們能在各方關(guān)愛和支持下,早日康復(fù),迎來充滿希望的光明未來。
在藝術(shù)活動(dòng)室,精誠(chéng)黨員和積極分子認(rèn)真聆聽梅書記講述晨光腦癱服務(wù)中心十六年風(fēng)雨兼程的守望故事。從最初的三間教室到如今的專業(yè)康復(fù)基地,從個(gè)位數(shù)患兒到幫助百余家庭重燃希望,每個(gè)數(shù)字背后都凝結(jié)著特教工作者的教育智慧與堅(jiān)守情懷。
參觀樓道創(chuàng)意畫展更讓黨員和積極分子們深受觸動(dòng)。稚嫩筆觸與大膽用色交織出的奇幻藝術(shù)世界既展現(xiàn)著特殊兒童純凈的內(nèi)心世界,見證著康復(fù)教育“以愛育人”的溫暖力量,也讓大家更深切地領(lǐng)悟到教育的真諦在于喚醒每個(gè)生命的獨(dú)特光芒。
悉心陪伴 愛暖童心
以公益踐行教育使命,用愛心點(diǎn)亮希望之光,讓每一個(gè)獨(dú)特的生命都能在愛與理解中綻放異彩。在康復(fù)中心劉老師的精心安排下,在美術(shù)義工許老師、金老師和小玲老師的指導(dǎo)下,精誠(chéng)黨支部的黨員和積極分子們化身為“美術(shù)助教”,他們大手拉小手,和孩子們一起投入到熱縮片藝術(shù)的奇妙創(chuàng)作中。這不僅是一場(chǎng)技藝的傳授,更是一次心靈的觸碰。在愛與鼓勵(lì)中,孩子們純真的想象力在色彩斑斕的藝術(shù)世界里自由翱翔,盡情揮灑無限的創(chuàng)意和夢(mèng)想。
從悉心裁剪到細(xì)心烤制,從均勻涂膠到精心烘烤,后續(xù)的每一步工藝都凝聚著每一位黨員和積極分子對(duì)細(xì)節(jié)的極致追求和對(duì)孩子們創(chuàng)意的珍視與尊重。
當(dāng)那些原本平面的涂鴉奇跡般地轉(zhuǎn)化為小巧精致、立體生動(dòng)的熱縮片掛件時(shí),孩子們眼中的光芒比手中的作品更加耀眼。這光芒,是成就感與喜悅交織的火花,更是他們內(nèi)心深處自信與勇氣的覺醒,預(yù)示著在愛的悉心呵護(hù)和啟發(fā)下,每一顆星星都會(huì)閃閃發(fā)光,擁有未來的無限可能!
凝心聚力 志愿同行
以紅色力量托舉特殊兒童的成長(zhǎng)夢(mèng)想,用教育情懷書寫社會(huì)責(zé)任的生動(dòng)答卷,此次活動(dòng)不僅是精誠(chéng)"黨建引領(lǐng)、立德樹人"的生動(dòng)實(shí)踐,更以"教育+公益"的深度融合詮釋了精誠(chéng)教育人以社會(huì)責(zé)任為己任的情懷與擔(dān)當(dāng)。大家深刻領(lǐng)悟到了生命的堅(jiān)韌與美好,感受到教育不僅是知識(shí)的傳遞,更是生命與生命的相互照亮,教育者的使命正是托舉每個(gè)獨(dú)特個(gè)體的璀璨星光。精誠(chéng)人愿以先鋒之姿托舉更多教育夢(mèng)想,讓精誠(chéng)的公益火種照亮更多需要被溫暖的角落,讓紅色基因和志愿精神在百年教育征程中永續(xù)傳承!
今天的活動(dòng)我們作為美術(shù)課的助教,幫助孩子一對(duì)一完成了美術(shù)作品,提升了我們的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)了同理心和奉獻(xiàn)精神。我們希望通過我們的活動(dòng)宣傳能夠引起更多人對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷,鼓勵(lì)更多人參與志愿服務(wù)。
——精誠(chéng)文化學(xué)校黨支部書記:趙景芝
這次活動(dòng),不僅讓我們?cè)谒枷雽用嫱瓿闪艘淮瓮懽?,更激?lì)著我們?cè)谖磥淼娜兆永铮瑢⑦@份對(duì)健康、生命、當(dāng)下和愛的珍惜轉(zhuǎn)化為切實(shí)的行動(dòng),為更多需要幫助的人傳遞溫暖與力量,讓生命的意義在付出與給予中不斷升華。
——東城區(qū)精誠(chéng)實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部書記:丁虹
走進(jìn)晨光,遇見星光;看見了平凡中的偉大,看見了志愿者傾注心血的無私付出。梅書記的一句話震撼到我的心靈,他說:“在孩子康復(fù)的道路上有我的汗水,我就滿意了”。他沒有用“奉獻(xiàn)”、“貢獻(xiàn)”一詞,其境界何其高尚!醫(yī)者仁心,此時(shí)具象化了。點(diǎn)石成金,妙手回春是特殊兒童的家長(zhǎng)對(duì)梅書記最高的評(píng)價(jià),也是崇高的榮譽(yù)!我們作為教育者,有的放矢,因材施教,也是對(duì)教師教育教學(xué)的最高期待和要求。讓我們共勉,躬耕教壇,讓花成為最美的花,讓樹長(zhǎng)成參天大樹吧!
——精誠(chéng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記:劉惠蘭
這次活動(dòng),讓我對(duì)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)?;氐饺粘I詈凸ぷ髦?,我會(huì)將這份觸動(dòng)轉(zhuǎn)化為前行的動(dòng)力,積極投身更多公益活動(dòng),把黨員的使命踐行在每一次為人民服務(wù)的行動(dòng)里。我堅(jiān)信,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界定會(huì)更加美好。
——黨員:關(guān)云鳳
這次志愿服務(wù),不是簡(jiǎn)單的愛心行為,而是黨員踐行初心使命的生動(dòng)實(shí)踐。孩子們?cè)诶Ь持姓宫F(xiàn)出的堅(jiān)韌,也時(shí)刻激勵(lì)著我。在今后的工作與生活里,不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻,我都要堅(jiān)守黨員信念,積極主動(dòng)尋找解決辦法,絕不逃避、推諉。同時(shí),這次經(jīng)歷更加堅(jiān)定了我投身公益事業(yè)的決心。
——黨員:祁路通
孩子們用稚嫩的肩膀承載著命運(yùn)的考驗(yàn),卻在逆境中綻放出超越年齡的堅(jiān)韌與樂觀,這種向陽(yáng)而生的精神品格深深打動(dòng)了我,作為黨員,我們應(yīng)該關(guān)注弱勢(shì)群體,為他們貢獻(xiàn)一份愛心與力量,增添孩子們生活的色彩,共同托起兒童健康成長(zhǎng)的天空。
——黨員:袁佳妮
這些孩子雖然是特殊兒童,但是心靈是美好的,身體康復(fù)對(duì)他們來說是一個(gè)漫長(zhǎng)艱苦的過程,但是他們積極樂觀的生活態(tài)度深深感染了我們。我們必須珍惜今天的幸福生活,在工作中嚴(yán)于律己,做好自己的本職工作,積極參加公益活動(dòng),爭(zhēng)取為社會(huì)多做貢獻(xiàn)!
——積極分子:顧永新
此次幫扶實(shí)踐,讓我更深刻體悟到:在時(shí)代長(zhǎng)河和生活之中,總有一些身影需要被托舉,總有一些微光等待被點(diǎn)亮。我們每一次俯身傾聽、每一程溫暖守護(hù),都有可能成為他們黯淡世界里熠熠生輝的希望之光。讓我們聚光成炬,與愛同行,溫暖更多需要被溫暖的人。
——黨員:張娟利
感恩集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,感恩書記為我們安排了這樣一次意義非凡的體驗(yàn),讓我們收獲了心靈的成長(zhǎng)與升華。這次經(jīng)歷讓我深切意識(shí)到,健全的身軀不僅是命運(yùn)的饋贈(zèng),更是需要肩負(fù)責(zé)任。我將懷揣這份珍貴的感悟,秉承“做事惟精,做人惟誠(chéng)”的理念,全身心地投入到工作中,以實(shí)際行動(dòng)詮釋健全者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),為精誠(chéng)百年夢(mèng)想傾盡全力,砥礪奮進(jìn),讓這份愛與責(zé)任在平凡崗位上綻放出更加絢爛的光芒。
——黨員:陳 英
未來,精誠(chéng)將繼續(xù)發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,以紅色基因鑄魂育人,讓公益火種點(diǎn)亮更多成長(zhǎng)夢(mèng)想,在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程中彰顯精誠(chéng)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!
愛暖童心,攜手同行
讓每顆星星都閃耀未來
讓世界更美好
以“讓孩子的未來更具競(jìng)爭(zhēng)力”為目標(biāo),遵循“專家治校、名師執(zhí)教”的辦學(xué)模式。學(xué)校建立了以全國(guó)知名校長(zhǎng)和學(xué)科專家為核心的專家委員會(huì)與管理團(tuán)隊(duì);專家多層次參與學(xué)校辦學(xué),對(duì)辦學(xué)中的重大問題及時(shí)做出決策,把握辦學(xué)方向,共同指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展。
我們的師資力量是我們主要的優(yōu)勢(shì)之一。我們的團(tuán)隊(duì)由一流的教育者、行業(yè)專家和活動(dòng)規(guī)則專家組成。他們不僅在自己的領(lǐng)域擁有廣泛的知識(shí)和技能,而且還有著熱情和承諾,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)。
我們賦予教師以倡導(dǎo)并實(shí)施積極互動(dòng)的教學(xué)方法。他們鼓勵(lì)課堂討論,采用小組合作的方式,創(chuàng)設(shè)學(xué)生中心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),我們的教師也與學(xué)生或他們的家長(zhǎng)定期溝通,報(bào)告學(xué)生的進(jìn)度和成績(jī),一起解決可能遇到的問題。