Léman's CISA STEAM Festival: Unleashing Innovation via Design Thinking

（樂(lè)盟國(guó)際學(xué)校（Léman）舉辦的中國(guó)國(guó)際學(xué)校聯(lián)盟（CISA）科技、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)（STEAM） 科技節(jié)：通過(guò)設(shè)計(jì)思維釋放創(chuàng)新活力）

上周，萬(wàn)眾矚目的CISA STEAM節(jié)在成都樂(lè)盟外籍人員子女學(xué)校如期舉辦，匯聚了來(lái)自成都六所國(guó)際學(xué)校的學(xué)生： 

成都美視國(guó)際學(xué)校 
成都愛(ài)思瑟國(guó)際學(xué)校 
成都青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校 
成都科艾賽外籍人員子女學(xué)校 
成都康禮學(xué)校 
成都樂(lè)盟外籍人員子女學(xué)校 

該節(jié)日旨在培養(yǎng)STEAM（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)）領(lǐng)域的所有關(guān)鍵要素，同時(shí)促進(jìn)設(shè)計(jì)思維和動(dòng)手解決問(wèn)題能力的發(fā)展。今年的設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)要求學(xué)生利用回收紙為老師們制作實(shí)用產(chǎn)品，以此鼓勵(lì)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生們集思廣益，想出了筆筒、文件整理器和收納解決方案等創(chuàng)意，將廢棄材料變身為富有意義且個(gè)性化的教師禮物。 

四階段設(shè)計(jì)流程 

此次活動(dòng)遵循設(shè)計(jì)循環(huán)，分為四個(gè)關(guān)鍵階段： 

階段A——研究與客戶訪談 

學(xué)生們首先通過(guò)訪談?chuàng)慰蛻艚巧睦蠋熀椭鞴?，以深入了解他們的具體需求。這一步驟至關(guān)重要，確保了最終產(chǎn)品既實(shí)用又能滿足用戶的個(gè)性化需求。 

Stage B – Developing Design Ideas 

Students then engaged in ideation, setting clear design specifications, sketching concepts, and deciding on a final blueprint. This stage emphasized creativity and strategic planning, ensuring the ideas were feasible and well-thought-out. 

階段C——解決方案創(chuàng)造 

手捧材料，學(xué)生們遵循一個(gè)邏輯嚴(yán)密的分步計(jì)劃，開(kāi)始制作他們的環(huán)保桌面收納器。他們不斷與客戶溝通，完善作品，確保在最終確定設(shè)計(jì)前，產(chǎn)品能夠符合客戶的期望。 

階段D——評(píng)估與反思 

為給此次挑戰(zhàn)畫(huà)上圓滿句號(hào)，學(xué)生們對(duì)自己的作品進(jìn)行了自我評(píng)估，找出了有待提升之處，并參與了同伴互評(píng)，為指定團(tuán)隊(duì)提供了富有建設(shè)性的反饋。學(xué)生電子學(xué)習(xí)檔案中記錄了此次挑戰(zhàn)的每一步進(jìn)程，見(jiàn)證了他們的學(xué)習(xí)之旅。 

評(píng)判與表彰 

教師和主管不僅扮演客戶的角色，還擔(dān)任評(píng)委，根據(jù)既定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)判，這些標(biāo)準(zhǔn)旨在衡量他們是否具備以下6C能力： 

? 好奇 
? 專注 
? 批判性思維 
? 協(xié)作 
? 創(chuàng)造力 
? 同理心 

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)生將根據(jù)他們?cè)谶@些關(guān)鍵特質(zhì)上的表現(xiàn)獲得相應(yīng)的證書(shū)。 

創(chuàng)新與可持續(xù)的慶典 

CISA STEAM節(jié)日活動(dòng)充分展示了學(xué)生們的聰明才智、團(tuán)隊(duì)合作精神以及對(duì)環(huán)保設(shè)計(jì)的執(zhí)著追求。通過(guò)此次親身實(shí)踐挑戰(zhàn)，參與者不僅磨礪了自己的設(shè)計(jì)和問(wèn)題解決能力，還加深了對(duì)可持續(xù)性及以客戶為中心的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的理解。 

在此，我們向所有學(xué)生致以最熱烈的祝賀，感謝他們出色的工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)！我們期待著在明年的節(jié)日活動(dòng)中，見(jiàn)證更多富有創(chuàng)意的解決方案。 

歡迎加入我們充滿智慧、快樂(lè)，以及追求卓越的大家庭！ 親自感受并了解我們獨(dú)特的教育理念