IB課程這樣定義文學：文學關系到我們對世界的看法、解釋和體驗。而閱讀是文學學習的基礎。IB課程重視閱讀的數(shù)量與質量，無論中文或是英文。這樣的理念，與晨山在國文教育上的特色——南明教育的想法不謀而合。“一日之計在于晨”，每日晨誦，為一天注入生命源泉；每日午讀，延展學生在課堂外的持續(xù)閱讀，大量對閱讀的積累和興趣培養(yǎng)，滿足IB文學學科對學生的教學要求。在朝陽初升的林間讀英文；在私塾故址中讀中國優(yōu)美的詩歌； 邊讀邊思考，晨山的閱讀，不是老師灌輸?shù)恼n堂，而是學生充分活動的課堂。 IB國際課程系 晨山Pre IB課程為IBDP預科課程，英文授課為

晨山學校小學中英雙語課程全面實施集團內貞元新教育卓越課程系統(tǒng)（包含國家課程），結合國際領先的IB教學理念，以學習者為中心，充分考慮每個階段兒童認知發(fā)展水平的維度，讓教育回歸生命、回歸自然，回歸教育本質，體驗一段意味深遠的學習與生活。晨山學校“相信種子，相信歲月”，與自然為友，博物、探究；以天地為師，勞動、耕耘；和同伴一起，手工、發(fā)明。