IB課程這樣定義文學(xué)：文學(xué)關(guān)系到我們對世界的看法、解釋和體驗。而閱讀是文學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。IB課程重視閱讀的數(shù)量與質(zhì)量，無論中文或是英文。這樣的理念，與晨山在國文教育上的特色——南明教育的想法不謀而合。“一日之計在于晨”，每日晨誦，為一天注入生命源泉；每日午讀，延展學(xué)生在課堂外的持續(xù)閱讀，大量對閱讀的積累和興趣培養(yǎng)，滿足IB文學(xué)學(xué)科對學(xué)生的教學(xué)要求。在朝陽初升的林間讀英文；在私塾故址中讀中國優(yōu)美的詩歌； 邊讀邊思考，晨山的閱讀，不是老師灌輸?shù)恼n堂，而是學(xué)生充分活動的課堂。

IB國際課程系

晨山Pre IB課程為IBDP預(yù)科課程，英文授課為主，做好與IBDP課程的銜接。注重培養(yǎng)學(xué)生世界公民的意識，使他們對多元文化了解和尊重，同時學(xué)會整體化學(xué)習(xí)，加強對時間管理、自我管控能力的培養(yǎng)和提升，掌握適合自身的學(xué)習(xí)方法和技能。初步進行學(xué)科關(guān)聯(lián)化學(xué)習(xí)。
課程包括:英語English、語言Language、人文Humanities、數(shù)學(xué)Mathematics、藝術(shù)Arts、體育PE、計算機與信息技術(shù)ICT。晨山注重中國文化的傳承和深入學(xué)習(xí)，在中國文化和國文方面，采南明教育精髓，將中文特色課程融入到國際課程中，以國際教育的教學(xué)理念解讀中國文化。每個學(xué)科具有同等重要性。