一、課程特點(diǎn) 1、文理兼顧，平衡發(fā)展 每個(gè)學(xué)生都需要學(xué)習(xí)文理課程，同時(shí)又允許有所偏重，這使學(xué)生具備良好全面的知識(shí)體系，同時(shí)具備個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)。 2、尊重差異，鼓勵(lì)成功。 通過(guò)選課及選擇高水平或標(biāo)準(zhǔn)水平，學(xué)生可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，在不同的方面去追求成功。 3、傳播知識(shí)，培養(yǎng)能力 IBDP課程不僅在知識(shí)內(nèi)容上有相當(dāng)?shù)纳疃燃皬V度，而且在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、研究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科交叉、綜合性思維和批判性思維等方面的訓(xùn)練。 4、科學(xué)評(píng)價(jià)，素質(zhì)教育 IBDP課程不僅通過(guò)考試來(lái)測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)成就，還注重過(guò)程性評(píng)價(jià)及內(nèi)部評(píng)價(jià)等手段來(lái)評(píng)估學(xué)生的知、情、意、行等各個(gè)方面，還要通過(guò)IBDP

一、課程優(yōu)勢(shì) 1、小班化精英教學(xué)：25-28人/班，師生比達(dá)1:5。 2、20多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，班級(jí)教學(xué)尊重差異、因材施教，提供選擇，分類(lèi)發(fā)展。 3、根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，制定適合其發(fā)展的生涯規(guī)劃方案。 二、課程設(shè)置 1、雅思課程：雅思成績(jī)目標(biāo)分在5.0分及以上。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)分科教學(xué)，同時(shí)有經(jīng)驗(yàn)豐富的雅思口語(yǔ)考官指導(dǎo)教學(xué)。 2、IFY課程：國(guó)際基礎(chǔ)課程，旨在幫助學(xué)生在出國(guó)前，在學(xué)術(shù)上、心理上樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)人生目標(biāo)和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃上做好充分準(zhǔn)備，使他們成為成功的，具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)化人才。 3、CAS課程：創(chuàng)造（Creativity），活動(dòng)（Action），服務(wù)（Service）三個(gè)方面。CAS

一、韓國(guó)留學(xué)五大優(yōu)勢(shì) 1、中韓兩國(guó)文化相近 韓國(guó)是距離中國(guó)最近的發(fā)達(dá)國(guó)家，許多傳統(tǒng)習(xí)俗與中國(guó)相似，中國(guó)留學(xué)生可以更快速適應(yīng)留學(xué)生活。 2、語(yǔ)言課程容易，入學(xué)門(mén)檻低 申請(qǐng)韓國(guó)本科大學(xué)無(wú)須參加國(guó)內(nèi)高考，學(xué)生只要學(xué)考合格，韓語(yǔ)等級(jí)達(dá)到三級(jí)以上，便可申請(qǐng)。 3、申請(qǐng)手續(xù)簡(jiǎn)單快捷 申請(qǐng)手續(xù)辦理周期短，學(xué)生最快可以在高中畢業(yè)當(dāng)年出國(guó)留學(xué)。 4、留學(xué)費(fèi)用和生活成本低 韓國(guó)大學(xué)本科學(xué)費(fèi)僅需5-8萬(wàn)人民幣/年，成績(jī)優(yōu)秀者還可享受獎(jiǎng)學(xué)金政策。 5、教育資源豐富 韓國(guó)作為發(fā)達(dá)國(guó)家，擁有先進(jìn)的教育資源和成熟的教育理念。韓國(guó)本科大學(xué)學(xué)位受?chē)?guó)家教育部認(rèn)可，畢業(yè)后可轉(zhuǎn)入國(guó)內(nèi)。韓國(guó)大學(xué)的機(jī)械，電子，美容，

一、課程優(yōu)勢(shì) 1、小班化精英教學(xué)：25-28人/班，師生比達(dá)1:5。 2、20多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，班級(jí)教學(xué)尊重差異、因材施教，提供選擇，分類(lèi)發(fā)展。 3、根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，制定適合其發(fā)展的生涯規(guī)劃方案。 二、課程設(shè)置 1、雅思課程：雅思成績(jī)目標(biāo)分在6.0分及以上。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)分科教學(xué)，同時(shí)有經(jīng)驗(yàn)豐富的雅思口語(yǔ)考官指導(dǎo)教學(xué)。 2、IFY課程：國(guó)際基礎(chǔ)課程，旨在幫助學(xué)生在出國(guó)前，在學(xué)術(shù)上、心理上樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)人生目標(biāo)和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃上做好充分準(zhǔn)備，使他們成為成功的，具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)化人才。 3、CAS課程：創(chuàng)造（Creativity），活動(dòng)（Action），服務(wù)（Service）三個(gè)方面。CAS

二、課程設(shè)置 1、國(guó)內(nèi)普高課程：需要通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試。 2、日語(yǔ)課程：日語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作、語(yǔ)法、日語(yǔ)JLPT等級(jí)強(qiáng)化、日本EJU留學(xué)生考試課程強(qiáng)化等。 三、師資配備 榮懷外語(yǔ)中學(xué)日語(yǔ)教學(xué)中心由資深高級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、市骨干教師領(lǐng)軍國(guó)內(nèi)課程教育；由多位留日歸國(guó)老師和韓語(yǔ)外教聯(lián)袂擔(dān)任日語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)。 1、嚴(yán)秀琪老師：日語(yǔ)JLPT一級(jí)，留學(xué)日本6年，擔(dān)任三菱公司翻譯5年，從事高考日語(yǔ)教育6年。熟悉日本社會(huì)以及日本公司文化，熟悉高考日語(yǔ)命題方向。 2、陳勝能老師：日語(yǔ)JLPT一級(jí)，研究生學(xué)歷，畢業(yè)于貴州大學(xué)日語(yǔ)筆譯專(zhuān)業(yè)。曾獲2020年碩士研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；以第一、二作者身份在《日語(yǔ)