為了幫助學生順利完成從中國國家課程到IBDP課程的過渡，德閎自主開創(chuàng)了十年級pre-IB“開拓之旅”Pioneering Programme。通過G10這一年的學習，學生將熟悉適應IBDP的學習方式，并為之后申請海外大學做好充足準備。 10年級作為承上啟下之年，在幫助學生過渡到IBDP課程方面起到至關重要的作用。德閎的10年級采用的是德閎教育自身開創(chuàng)出的過渡課程——建立在中國國家課程的優(yōu)勢基礎上，保證學生在IBDP中及其后的成功和蓬勃發(fā)展。 G10課程由核心課程和六大實踐模塊構成。在德閎G10學生的一周課程安排中，核心課程的學習占據(jù)了3個上午

延續(xù)小學課程的特色，德閎的初中課程將繼續(xù)在國家課程體系中融入國際教育理念和教學方法，進一步加強對雙語學習能力的培養(yǎng)，為完成9年義務教育和國際高中課程學習做好充分的準備。 經(jīng)過德閎小學五年的學習，德閎初中生的英語學習和交流能力將不遜于國際學校同年齡段的孩子，我們也將逐步采用英語為母語國家學生相同的標準來實施英語教學和評價。對于新加入的學生，我們會加強英語教學，確保他們能快速提高英語學習和表達能力。 除了語文、數(shù)學和人文核心課程以外，其它學科領域都將融合中外課程內容，由中外教師合作實施雙語教學。在幫助學生建構系統(tǒng)知識的同時，我們鼓勵學生根據(jù)個人興趣愛好進行快學科研究，在傳統(tǒng)學科與真實世界之

上海德閎小學課程，德閎從小學階段就開始在國家課程中融入國際教育理念和方法，著力啟迪孩子發(fā)現(xiàn)、質疑和探究，讓每個孩子在尊重個性、激發(fā)興趣、規(guī)范禮儀、培養(yǎng)愛心的環(huán)境中成長。 培養(yǎng)每個孩子具有中英雙語表達溝通、閱讀寫作和思考學習的能力是德閎的教學目標之一。我們從入學第一天開始就為學生們提供為中國孩子度身定做的雙語教學環(huán)境，確保他們在逐步提高英語讀寫能力的同時，夯實中國語言文化的基礎。我們的英語學習將從英語課內延伸至課外，在科學、人文、藝術、音樂、體育、信息技術和戲劇等各學科領域的學習中，以及各類課外活動中，學生都將浸潤于雙語學習環(huán)境，全方位提升用英語思考和表達的能力。我們的語文學習也將超越課本