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成功申請美國藍帶高中!

作者:本站來源:暢行國際教育發(fā)布時間:2018-01-25 10:05:29

學生情況:李同學

申請條件:北京市育英學校8年級在讀; GPA: 93/100; TOEFL: 67; 申請9年級

申請學校:阿倫敦中央天主高中(Allentown Central Catholic High School,藍帶高中)、瑪麗安娜波莉茲中學(Marianapolis Preparatory School,東北部最優(yōu)秀的寄宿學校之一)、惠蒂爾基督高中(Whittier Christian High School,當?shù)卣J可度極高學校)

李同學自身條件不錯,GPA也算是比較高的,但是唯一一個弱點就是語言成績不高,這對于想要申請美國藍帶高中是非常有難度的。每一年,一些非常優(yōu)秀的高中,競爭非常激烈,然而錄取名額有限,所以這些高中的競爭力一點點也不弱于美國大學。剛剛接觸李同學,感覺孩子自身比較聰明,而家長對于孩子的事情非常上心,每一件事情都非常細致。這樣也影響著我們,希望可以幫助學生申請一些優(yōu)秀的學校。

準備工作階段:

對于該學生,顧問老師也特別上心,為了更好的將學生特點以及家長特點在郵件中表明; 學生比較聰明,家長比較細致,所以需要文案老師一定要竭盡全力而且要細心地幫助學生做申請。有了顧問老師的提示和幾次與學生、家長聯(lián)系后,開始聯(lián)系家長準備學生的申請材料。由于學生媽媽就是學生就讀中學的老師,很干脆地告知我們成績單可以自行搞定,學校可以開出符合要求的官方成績單。家長不僅辦事明了,辦事效率也是極高,第二天就把開好的成績單給寄出來了。雖然是學校直接開出來的,我還是很仔細地檢查了一下。結果發(fā)現(xiàn)成績單上的成績和備注不對應:成績單上顯示得分A,備注里卻沒有標明A是什么樣的分數(shù)區(qū)間。發(fā)現(xiàn)這個問題后就立即和家長通了電話,把成績單問題和可能帶來的后期問題都提出來后,家長的態(tài)度有了很大改觀,對我們也多了一分信任。后期我根據(jù)學校開出來的成績單做了調(diào)整發(fā)給家長,成績單的事情就在兩三天內(nèi)解決了。指導家長準備成績單的同時,我也在積極搜集學生信息給學生準備留學文書。家長很配合,根據(jù)我提供的個人陳述和推薦信的模板,很快就有了反饋。我又通過和學生家長的電話溝通,了解到了一些關于學生的學習和課外活動的情況。學生發(fā)展很全面,多次獲得數(shù)學和物理競賽的高名次,口語和寫作能力突出,還有很多興趣愛好例如書法、攝影、評書等。這些我也都在相關的文書中有所體現(xiàn)。在家長的配合下,成績單、文書和其他的申請材料在兩周以內(nèi)就都準備齊全了,于是就開始給學生遞交申請。

申請及其面試階段:

在各方積極配合下,整個申請非常順利,面試時間也相繼安排出來了。得知面試消息后,我也將每一所學校的面試具體安排、提交的申請材料中有可能涉及到的面試問題以及以前學生的問題集錦整理好發(fā)給學生家長并電話提醒家長查收郵件。我還在學生面試的當天或者前一天給家長做提醒。功夫不負有心人。學生面試良好,相繼收到了在阿倫敦中央天主高中這所藍帶高中和瑪麗安娜波莉茲中學的錄取信。雖然2所非常優(yōu)秀的學校的錄取結果已經(jīng)出來了,可此時學生家長通過朋友了解到惠蒂爾基督高中學校不錯,表示非常希望孩子能去這所學校就讀。我又趕緊準備相關材料,向校方迅速遞交面試申請,也表達了學生及其家長的愿望。校方非常配合,不僅臨時加了塞,安排了面試,而且面試結果也非常理想,學生順利被該校錄取了,

申請感想:

每一份成功都是源于背后的努力。雖然申請的過程不是一帆風順,學生英語水平也不夠優(yōu)秀,但是我們有一顆堅定地心和不達到目標學校,不罷休的雄心壯志。更主要的是,我們在每一個環(huán)節(jié)不敢有一點點松懈,認真做好每個環(huán)節(jié),幫助學生達到申請要求,讓家長滿意,最終幫助學生拿到理想的offer。


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