A-Level、IB、AP作為目前國內(nèi)主流的三大國際課程體系，各具特色，能夠匹配不同學(xué)生的需求，受到許多家長和同學(xué)們的歡迎。

但是，不少家長對這三大課程體系并不是很了解，更不知道他們的區(qū)別與優(yōu)劣勢、需要讀幾年、是否適合自己的孩子學(xué)習(xí)等等...

今天我們將詳細(xì)講解這三種國際高中課程體系，希望家長在為孩子選擇學(xué)校時，能夠結(jié)合孩子的特點(diǎn)及未來的出國規(guī)劃，選出最合適的學(xué)校。

AP課程

AP（Advanced Placement美國大學(xué)先修課程），是指由美國大學(xué)理事會提供的在高中授課的大學(xué)課程。目的是給一些優(yōu)秀的學(xué)生提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程，得到一定的成績后可獲得大學(xué)學(xué)分的機(jī)會。課程難度相當(dāng)于美國大學(xué)入門課程水平，比普通高中的課程難度要大一些。

大部分的國際學(xué)校，會分為常規(guī)課程（美高融合課程）+AP課程。不同國際學(xué)校的美高融合課程，會略有不同。

課程設(shè)置

AP課程共有36門學(xué)科，分為6大類，分別為藝術(shù)類、英語類、歷史與社會科學(xué)類、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類、自然科學(xué)類、世界語言與文學(xué)類。

一般學(xué)校會開設(shè)的AP課程：宏觀經(jīng)濟(jì)，微觀經(jīng)濟(jì)，微積分（AB，BC），物理（1，2，C力學(xué)，C電磁學(xué)），化學(xué)，生物，統(tǒng)計(jì)學(xué)，心理學(xué)，美國歷史，世界史等。（其中微積分分為兩門考試，物理分為四門考試）

01

考試

AP考試每年5月舉行，一般是12月到1月開始報名。

AP考試的成績使用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。滿分5分為極其有限，4分為優(yōu)秀，3分為合格。不過名校一般要達(dá)到4分或5分才能換學(xué)分，并且在申請美國藤校和排名前二十的學(xué)校中AP達(dá)到5分才能起到作用。

02

優(yōu)勢

1.申請大學(xué)時具有一定的優(yōu)勢

美國大學(xué)把學(xué)生在AP考試中的表現(xiàn)，作為衡量其是否能夠勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。所以在其他標(biāo)化考試都規(guī)劃好有空閑的前提下，建議學(xué)生盡可能的去考AP課程，并且考到5分，這樣被名校錄取的可能性更大。

2.獲得大學(xué)學(xué)分，節(jié)省學(xué)費(fèi)

一般修一門大學(xué)的課程要花費(fèi)一千多美元，而參加AP考試只需要一千多人民幣，因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，還可以省錢，可以在大學(xué)里換學(xué)分。

3.學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖C明

AP課程與大學(xué)相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系很緊密，AP考試成績也能體現(xiàn)出學(xué)生所具有的學(xué)習(xí)能力、自我認(rèn)知能力以及未來規(guī)劃。而從性質(zhì)上來說，AP確實(shí)是大學(xué)課程，難度都會比高中課程大，所以選修AP也是對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的證明。

4.確認(rèn)學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力

由于AP課程是美國大一的內(nèi)容，較之中學(xué)內(nèi)容，難度增加很大。因此一流大學(xué)能夠輕易地從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修AP、選修多少門當(dāng)中，判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力以及明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的最重要指標(biāo)。

03

適合的學(xué)生

國內(nèi)理科類的學(xué)生會在AP課程中比美國學(xué)生有優(yōu)勢，數(shù)理化的成績比較好容易拿到學(xué)分，而選修美國歷史、文化課程可能對于中國學(xué)生拿高分比較難些。

因此，中國學(xué)生和美國學(xué)生在選考的科目上會有很大的不同。未來就讀理工科專業(yè)的學(xué)生，攻讀AP課程會有明顯的優(yōu)勢，歸結(jié)起來有三個原因。

第一，有適應(yīng)專業(yè)課程的必要，與名校認(rèn)可度相關(guān)；

第二，國內(nèi)的學(xué)生數(shù)理化基礎(chǔ)相對好一些，在學(xué)習(xí)這些課程后考試時更容易拿分；

第三，這些課程相對來說都是基礎(chǔ)課程，商科、工科里都會出現(xiàn)，對接范圍廣。

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大連熱門AP美式學(xué)校

外籍學(xué)校

大連美國國際學(xué)校

民辦學(xué)校

大連金普新區(qū)華美雙語學(xué)校、大連楓葉國際學(xué)校

公辦學(xué)校

大連理工附屬中學(xué)國際部

A-Level課程

A-Level課程 是英國高中課程，被稱為"英國高考"，相當(dāng)于國內(nèi)的高考，是成功申請英國大學(xué)的決定因素，也是進(jìn)入英國教育體系的最佳途徑。其證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招生標(biāo)準(zhǔn)，并且目前全球160多個國家、1萬多所大學(xué)認(rèn)可A-Level的考試成績。 

A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。比如美國、澳洲等主流國家的高校，都是認(rèn)可A-Level證書的。

對于中國學(xué)生來說，常見的考試局有 愛德思Edexcel、劍橋大學(xué)國際考試局CAIE、和牛津AQA三個考試局。不同考試局有不同的課本大綱和考試時間；

CAIE：每年5-6月和10-11月

Edexcel：每年5-6月、10-11月、1-2月

AQA：每年1月、5-6月

課程設(shè)置

A-Level課程包含70多門供學(xué)生選擇，一般學(xué)生選擇3-4門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。如：Accounting財會、Chemistry化學(xué)、Computer Science計(jì)算機(jī)科學(xué)、Economics經(jīng)濟(jì)學(xué)、History歷史、Public Affairs公共事務(wù)......

A-Level課程一般在中國開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)學(xué)、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課。為期兩年的學(xué)習(xí)，AS階段選擇3~4門課，A2階段選擇3門考取最終成績，獲得A-level證書。

A-Level成績劃分為A、B、C、D、E、U六個等級，A為最優(yōu)，U為不及格。對于想要進(jìn)入全球頂級名校的學(xué)生來說，至少需要全A甚至是A*。

01

優(yōu)勢

1.世界名校的通行證

考試成績受到世界160多個國家數(shù)千所大學(xué)的認(rèn)可，畢業(yè)后學(xué)生可赴美、英、澳、加、歐亞等多個國家任何一所大學(xué)就讀。

2.權(quán)威課程、國際認(rèn)可

Alevel作為國際課本程體系之一，受眾廣，深具權(quán)威，英聯(lián)邦國家大學(xué)均認(rèn)可其成績。只要是Alevel成績好的話，就可以直接申請英國名牌大學(xué)。

3.學(xué)習(xí)時間短、課程設(shè)置合理

學(xué)習(xí)Alevel時間短，在學(xué)校花費(fèi)1-2年時間。如上文所言，與國內(nèi)單純地將科目分為文理科，并要求學(xué)生必須二選一不同。Alevel課程由70多門課組成，學(xué)生只要選修其中的3-4門課即可。

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適合的學(xué)生

不想“一考定終身”，有些偏科的學(xué)生

1、Alevel每科的考試以單元為單位獨(dú)立開考，單獨(dú)計(jì)分。學(xué)生可一次性報考所有單元，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況分批次報考。每門課程均有多次考試機(jī)會。學(xué)生可根據(jù)自身情況進(jìn)行單科突破。

尤其突出的一點(diǎn)，學(xué)生如果在此次考試中發(fā)揮不好，可選擇重考，成績以最好的一次計(jì)算，明顯地區(qū)別于國內(nèi)考試的“一考定終身”。

2、學(xué)習(xí)Alevel的學(xué)生只需根據(jù)個人興趣及特長選擇3-4門功課作為主攻方向，可避開國內(nèi)高中十余門功課的壓力。

對于一些在國內(nèi)高中學(xué)習(xí)出現(xiàn)明顯偏科的學(xué)生，可以在Alevel課程中心選擇學(xué)習(xí)自己擅長的三四門學(xué)科，把精力用在刀刃上，這樣會更有把握在考試中取得這些科目的好成績，以便在申請國外大學(xué)時擁有絕對的優(yōu)勢。

03

大連熱門ALevel學(xué)校

公辦學(xué)校

大連市第二十四中學(xué)國際部

民辦學(xué)校

大連楓葉國際學(xué)校、大連英領(lǐng)國際學(xué)校、大連王府高級中學(xué)國際部

IB課程

IB課程即國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organization)，是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力，情感，個人發(fā)展，社會技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。

IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。

我們通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程（IBDP），針對16-19歲的高中生，學(xué)制為兩年。此外，IBO文憑組織設(shè)置的還有小學(xué)階段的IBPYP（Primary Years Programme）和中學(xué)階段的IBMYP（Middle Years Programme）。

IBDP課程分為標(biāo)準(zhǔn)難度課程（SL/Standard Level）和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程（HL/Higher Level）。IB要求學(xué)生至少選六門課，這六門課中至少有三門是HL，每門課7分。

除了對學(xué)生的課業(yè)要求外，選擇IB Diploma的學(xué)生還要在兩年內(nèi)完成150個小時的CAS活動（Creativity,Activity and Service--創(chuàng)造、活動與服務(wù)）

IB課程分為三大核心和六大科學(xué)組。

三大核心：

知識理論課TOK擴(kuò)展論文EE創(chuàng)造行動與社區(qū)服務(wù)活動CAS（150個小時）

六大科學(xué)組：

第一組：語言A（母語）第二組：語言B（第二語言）第三組：社會學(xué)科（歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等）第四組：自然科學(xué)（物理、化學(xué)、生物、環(huán)境系統(tǒng)等）第五組：數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)高等級、高等數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等級、數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)法等）第六組：藝術(shù)與選修（美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂、戲劇藝術(shù)等）

IB有自己的評分系統(tǒng)，前面6個學(xué)科組，每個學(xué)科滿分7分，總分42分，TOK+EE+CAS各1分，總分3分，只有3分都拿到，才能獲得IB diploma(IB文憑)。45為最高分滿分，40分以上算高分，申請常春藤大學(xué)的學(xué)生需要分?jǐn)?shù)在40或以上。

01

優(yōu)勢

1.被大學(xué)錄取的成功率更高

研究數(shù)據(jù)表明，學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生要比其他教育系統(tǒng)的學(xué)生更容易被世界頂級名校入取，并且他們在大學(xué)里的成績也比其他學(xué)歷的學(xué)生更高、更穩(wěn)定。從而使您的孩子獲得更好的工作前景和機(jī)會。

2.進(jìn)入大學(xué)后的表現(xiàn)一般也優(yōu)于其它學(xué)生

IB課程的三大核心要求能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、行動力、獨(dú)立思考的能力以及辯證性思維，這使得學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，無論是行動上還是思維上，都優(yōu)于其他學(xué)生。

3.其標(biāo)準(zhǔn)符合國際教育和教學(xué)的最佳實(shí)踐要求

CAS活動里，對學(xué)生的課外實(shí)踐有著一定要求，這一要求同時也符合國際教育和教學(xué)的理念。

02

適合的學(xué)生

1.做事有條理，善于安排時間

IB通過大量的課外和社會活動來培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。

IB課程涉及面廣，寫的東西多，學(xué)習(xí)壓力大，對中國學(xué)生來說難度較大。IB課程的理論知識和寫作要求大大鍛煉了學(xué)生的能力和技巧。因此，學(xué)生每天需要投入大量時間才能完成作業(yè)和projects。學(xué)生再聰明，如果不善于安排時間，會覺得窮于應(yīng)付。

2.全面均衡發(fā)展的學(xué)生

IB課程講究文理并進(jìn)，重在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，每一門課程都十分注重研究過程的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)對實(shí)際問題的分析，突出綜合能力的培養(yǎng)。

IB program在科學(xué)，人文，外語，藝術(shù)，社會工作等各方面注重平衡發(fā)展，不偏科，不側(cè)重某一方面。

3.IB適合將來從事社會性的工作的學(xué)生

IB重視培養(yǎng)國際視野和社會責(zé)任感。

IB文憑所要求的社會服務(wù)（CAS），畢業(yè)論文，和跨學(xué)科綜合能力（TOK）都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通中學(xué)文憑的要求。理論上它培養(yǎng)的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng)，綜合分析問題的能力較強(qiáng)，寫作和交流能力較強(qiáng)，學(xué)生最適合將來從事社會性的工作。

03

大連熱門IB學(xué)校

外籍學(xué)校

大連伊頓國際學(xué)校

AP、Alevel、IB對比

整體難度：IB>AP>A-Level

IB課程：難度最高，課程涵蓋面廣，學(xué)生需兼顧多項(xiàng)課業(yè)和課外活動。
AP課程：雖然單科難度大，但整體課程選擇較為靈活。
A-Level課程：選課自由度高，課程難度相對較低，不強(qiáng)制要求參加一些社會實(shí)踐，僅需要自選3-4門課程即可，適合大多數(shù)體制內(nèi)學(xué)生。

單科難度：AP>A-Level>IB

AP課程：課程難度最大，相當(dāng)于大學(xué)一年級水平。
A-Level課程：難度次之，但個別科目如英語難度較高。
IB課程：雖然整體難度高，但每科難度相對較為均衡。

需要注意的是，國際課程體系目前在留學(xué)國家的選擇上并沒有嚴(yán)格的限制。無論你選擇哪個國際課程體系，未來都可以同時申請英國、美國、澳洲、新加坡、中國香港等全球大部分的大學(xué)院校。

選課建議

在選擇國際課程的時候，要更多的考慮三個不同的課程設(shè)置、不同的特點(diǎn)，哪一個更合適自己的孩子，當(dāng)然也要考慮申請什么國家和學(xué)校。

如果孩子綜合能力強(qiáng)，想拓展國際視野，孩子各方面成績均衡都很優(yōu)秀，IB 可能是不錯的選擇。

目標(biāo)是美國頂尖大學(xué)，AP 課程能加分不少。雖然IB,Alevel也都可以申請，不過還是選AP更具優(yōu)勢。

要是明確想去英國或英聯(lián)邦國家，A-level 會更合適。

當(dāng)然，最終的選擇還要結(jié)合孩子的興趣、學(xué)習(xí)風(fēng)格和未來規(guī)劃。

以上就是《深入剖析IB、AP、A-level，就讀國際學(xué)校如何選？（內(nèi)附大連地區(qū)國際學(xué)校）》介紹。國際教育前線，從業(yè)十年，專業(yè)的國際學(xué)校擇校服務(wù)平臺。全國國際學(xué)校一站式擇校服務(wù)，規(guī)劃目標(biāo)學(xué)校入學(xué)備考方案?？焖倭私饽诘赜驀H學(xué)校排名、學(xué)費(fèi)、入學(xué)條件、校園開放日，歡迎在線預(yù)約咨詢或者電話：4006-196-100

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