2022年中國人民大學中外合作辦學項目（ICC）招生回顧

一、招生對象及人數(shù)：

項目（ICC）今年的招生總計劃仍然是300人，項目數(shù)量進行了調整，AP項目招生計劃為160人，A-LEVEL計劃80人，IB項目為60人。

面向全市各區(qū)招生計劃是：海淀246人、朝陽 23人、東城13人、西城 8人、通州3人、豐臺和昌平各2人、石景山、順義和經開區(qū)各1人。

二、招生方式：

依據(jù)北京市當年中考成績和本項目專業(yè)測試成績錄取。
注：最終招生方式以北京考試院公布的招生簡章為準?！　?/p>

三、學制，學歷證書及學費：

1、中英合作“劍橋國際高中課程項目” 
課程設置為三年，學生在完成國家普通高中課程計劃所設置課程的同時，還完成所選的劍橋國際高中課程計劃，成績合格、且修業(yè)期滿者，由人大附中頒發(fā)普通高中畢業(yè)證書；同時，參加并通過選學的英國劍橋大學國際考試委員會組織的全球統(tǒng)一考試，獲得課程成績證書。
每生每學期人民幣五萬元。

2、“國際文憑課程高中教育項目”(IBDP)
課程設置為三年，學生在完成國家普通高中課程計劃所設置的課程的同時，還完成所選的國際文憑高中課程計劃，成績合格、且修業(yè)期滿者，由人大附中頒發(fā)普通高中畢業(yè)證書；同時，學生通過選學相應數(shù)量的IBDP課程，滿足IB課程學科分布、核心課程要求并取得合格成績，將會獲得國際文憑組織（IBO）頒發(fā)的國際文憑證書。
每生每學期六萬元人民幣。

3、中美合作“國際高中課程項目”
課程設置為三年，學生須完成國家普通高中課程計劃所設置課程的同時，學生還完成所選的美國大學先修課程計劃，成績合格、且修業(yè)期滿者，由人大附中頒發(fā)普通高中畢業(yè)證書；同時，參加并通過美國大學理事會組織的全球統(tǒng)一考試，獲得美國大學先修課程成績證書。
每生每學期六萬元人民幣。

4、以上費用不包含教材費、住宿費、生活費、國際考試費、以及校服、學習用品等費用?！?/p>

四、課程設置

人大附中“中英合作辦學項目”

課程介紹：

“劍橋國際高中課程”（General Certificate of Education Advanced Level) 簡稱A-level課程，是英國的全民課程。英國學生在進入大學前普遍要通過A-Level課程的考試，然后憑借獲得的成績申請大學。A-Level課程于1950年在英國正式啟用，經過60多年的發(fā)展已被國際教育體系譽為“金牌教育體系”。世界上有150多個國家8000多所學校和教育機構采納劍橋國際高中課程，每年有500多萬學生參加A-Level考試。中國學生完成劍橋國際高中課程的學習，通過劍橋大學國際考試委員會（CIE）的考試，可獲得由其頒發(fā)的“劍橋國際高中課程”成績證書。英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡等英語國家的主流大學都認可此課程成績證書，許多非英語國家的大學也承認該證書。學生持該證書可以去申請英國、美國、加拿大、澳大利亞等英語國家的所有大學，且無需再讀預科，無需再參加任何形式的入學考試。

“劍橋國際高中課程”的考試由劍橋大學國際考試委員會（CIE）分別于每年5-6月和10-11月在全球組織統(tǒng)一考試，試題由CIE統(tǒng)一命題，閱卷評分亦由CIE統(tǒng)一組織，考試成績在8月和次年的2月公布。

“劍橋國際高中課程”的考試并非“一考定終身”。如果學生對某門課的考試成績不滿意，可以選擇重考，以考試結果最好的一次作為最終成績獲得證書。一般來說，5-6月份為常規(guī)考試，10-11月份為補考。A-Level課程的考試成績分為A*、A、B、C、D、E、U等級，A*為最優(yōu)，E為通過，U為不及格。

我校是劍橋大學國際考試委員會批準的該課程考試中心，本項目的學生在人大附中參加考試，每場考試結束后，我校將按照劍橋大學國際考試委員會嚴格的安全措施，在規(guī)定時間內將學生的答卷送達英國，由劍橋大學國際考試委員會組織專家統(tǒng)一評卷。

“劍橋國際高中課程”具有很高的國際認可度， 學生可依據(jù)自身取得的相應學科成績申請包括牛津大學、劍橋大學、帝國理工學院在內的英國所有大學；美國的哈佛大學、耶魯大學、麻省理工學院等；加拿大的多倫多大學、UBC大學、皇后大學等；愛爾蘭的國立大學等；澳大利亞的悉尼大學、墨爾本大學、國立大學等；新西蘭的奧克蘭大學等世界名牌大學。

如需了解更詳細的情況，可以登錄劍橋大學國際考試委員會的網站查詢：http://www.cie.org.uk/languages/chinese/

課程設置：

人大附中“中美合作辦學項目”

課程介紹：

美國大學先修課程全稱為Advanced Placement Program (AP)，是美國大學理事會（The College Board）開發(fā)，在高中階段開設的具有大學水平的課程。 AP課程是高中課程的深化，也是大學評估高中學生進入大學后學習潛能的重要參考依據(jù)。通過AP課程的學習和考試，學生更容易被大學尤其是名校錄取，并且在大學能獲得折抵學分、免修課程、跳級和獲得獎學金等機會。

AP課程及考試的國際認可度：AP考試每年在80多個國家舉行，60多個國家超過3,600所大學認可AP考試成績?yōu)槠淙雽W標準或參考標準，包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界名牌大學。美國、加拿大的大學已經普遍把學生的AP課程學習及考試成績看作衡量學生學習能力及應付高難度大學課程能力的重要依據(jù)，因此，AP考試成績已經成為眾多大學錄取學生的重要參考指標。同時，英國、澳大利亞等國也將AP考試成績作為大學的錄取參考標準。

如需了解更詳細的情況，可以登錄美國大學理事會的網站查詢：http://www.collegeboard.com/student/testing/ap/about.html

課程設置：

從課程類別上，人大附中“中美合作辦學項目”課程可分中國高中課程、美國AP課程、英語語言和文化類課程、升學指導課程及課外實踐活動四大類。這些課程相輔相成，一方面注重課程內容的全面性和有效性，實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的有機整合；另一方面滿足了學生的個性發(fā)展需求，有的放矢地提高學生的知識水平和能力，促進其人格完善和自我價值實現(xiàn)。

1. 中國高中課程是按照普通高中會考要求設計，學生參加會考，成績合格且修業(yè)期滿，由人大附中頒發(fā)高中畢業(yè)證書。

2. 美國AP課程及引進的相關課程主要有英語語言和寫作、微積分AB、微積分BC、物理I、物理II、物理CM、物理CEM、化學、生物、統(tǒng)計學、心理學、環(huán)境科學、經濟學等課程，由中、外AP專業(yè)學科教師全英文授課。目前，人大附中共開設了13門AP課程供學生選擇，每個學生可以根據(jù)自己的實際情況，在高二和高三學習5-7門AP課程。

3. 英語語言和文化類課程針對學生海外留學需要而專門設計的英語語言課程和世界文化課程，全面提升學生的英語聽說讀寫能力，文化認知水平及批判性思維能力，為海外留學打下堅實的語言及文化基礎。

4. 升學指導課程及社會實踐活動包括認知AP課程和美國大學課程設置、認知標準化考試、大學申請指導（包括大學選校要素、申請大學三年規(guī)劃、申請文書寫作和申請流程指導等）、健康心理指導（包括時間管理和壓力管理等）、其他技能培養(yǎng)指導（包括領導力培養(yǎng)、演講能力培養(yǎng)等）。課外公益實踐活動有野外科考活動、貧困地區(qū)義務建屋活動、環(huán)境/動物保護活動等，這些活動都是與全球知名的非盈利機構共同組織。此外，我們還將利用寒、暑假組織海外高中和大學尋訪及學習活動。通過升學指導課及課外實踐活動，旨在豐富學生校外經歷，幫助學生提升學業(yè)以外的其他技能和綜合素養(yǎng)，增加學生申請世界一流大學的競爭力。

在時間安排上，人大附中中美合作辦學項目課程設置符合學生的認知規(guī)律以及過程性評價的要求，循序漸進，在高一年級通過開設AP預備課程，為學生搭建學習AP課程的橋梁。高二、高三年級則集中精力學習AP課程。具體課程安排如下：

中英合作IB項目

簡介：

國際高中文憑課程全稱為：International Baccalaureate Diploma Programme（IBDP），是國際文憑組織（IBO）擁有并管理的三大課程之一。根據(jù)IBO的最新數(shù)據(jù)，IBO目前已與140個國家的3000多個學校合作開辦IB項目，就讀于IB項目的學生數(shù)目達有近十萬人。

IB教育被稱為成熟的國際化素質教育，被全球教育界認可為具有最高學術水準的教育項目，其教育理念是“終生教育（Education for Life）”，其教育理想是培養(yǎng)探究真知、知識淵博、富有愛心的年輕人，培養(yǎng)他們對多元文化的理解和尊重。

通過綜合、平衡的學科設置及富有挑戰(zhàn)性的評估，IBO旨在幫助學校努力發(fā)展青年人的個人才智，教會他們把教室里學到的理論知識與外部實踐相結合。除了嚴格的知識及高標準的學業(yè)要求外，IB教育特別強調培養(yǎng)具有國際意識及責任感的公民。

目前IBDP課程受到全世界一流名校的高度認可和一致推薦，IBDP的畢業(yè)生申請世界名牌大學更具競爭力，全球頂尖大學，包括哈佛、耶魯、劍橋、牛津等都把IBDP視為最具含金量的高中文憑而優(yōu)先錄取其畢業(yè)生。

人大附中已經正式成為一所IB國際高中文憑課程的授權學校。我校從2012年9月份開始，在“中英合作辦學項目”中開設部分國際高中文憑課程，并將其與中國高中課程有機融合。今年我們IB國際高中文憑課程的第二屆畢業(yè)生即將畢業(yè)，全部學生均已被英、美名牌大學錄取或預錄取。

課程設置與評估方式：

IBDP的課程包括三門核心課程和六個組別的學科選擇：

核心課程：包括知識理論（Theory of Knowledge）簡稱TOK，拓展論文（Extended Essay）簡稱EE，和創(chuàng)造、行動與服務（Creativity，Action and Service）CAS活動。　

六個組別的學科選擇是：　

第一組：語言A1（母語）與世界文學　

第二組：語言B（母語以外的現(xiàn)代語）　

第三組：個人與社會學：包括歷史、地理、商業(yè)與管理、經濟學等

第四組：實驗科學：包括物理、化學、生物等

第五組：數(shù)學與計算機科學：包括數(shù)學高等級、數(shù)學標準等級、進階數(shù)學等

第六組：藝術與選修：藝術包視覺藝術、音樂、戲劇、電影、舞蹈等

所有IBDP項目的學生必須從前五組科目中選擇其一，第六組為藝術與選修，學生可以選擇一門藝術類學科學習，或選學第三種現(xiàn)代語，或從第三組、第四組中再選一門課程，或選擇進階數(shù)學。在所選科目中，應至少選擇三門高等級課程。

IBDP通過內部評估和外部評估對學生進行評價。內部評估由學科老師按照IBO制定的評價標準完成。學科教師按照評價標準全面評價學生表現(xiàn)，并給出學科成績（包括預估成績）。為了保持評估的一致性，部分學生作業(yè)樣本被隨機抽出并寄給IB指定的評審官進行評審，最后對所有學生成績進行調整。外部評估為全球統(tǒng)考，一般在每年的五月份由IBO統(tǒng)一安排，學生在各自學校參加考試，IBO將根據(jù)學生的表現(xiàn)給出最終成績。

IBDP的學科課程成績以1至7分計分，六門學科滿分共42分；在“知識理論”和“擴展論文”兩個部分成績優(yōu)異的學生可獲得最多3分的獎勵分。因此IBDP課程的最高分數(shù)為45分，及格分數(shù)為24分。滿足上述學科分布、核心課程要求并取得24分及以上的學生，將會獲得IBO頒發(fā)的IBDP證書，否則只能獲得單科證書。

2022年加試分數(shù)線：

區(qū)排名：海淀4162，西城1229，東城1277，朝陽1503

2022年面試內容

兩輪面試，第一輪是中教跟外教的提問，主要為英文的提問。第二輪是家庭一起的主任面試，但主要也是針對孩子進行提問，中英文都有。
面試問題：擅長的學科，你的優(yōu)點，中西方教育的差異，未來想留學的國家和大學。還問了學生從中考結束后到出分這幾天在干什么。