無(wú)論是哪個(gè)年段的申請(qǐng)者，在國(guó)際學(xué)校入學(xué)評(píng)估中都會(huì)有面試這一環(huán)，而且家長(zhǎng)往往也需要參與面試評(píng)估。

相較于筆試，有很多家長(zhǎng)孩子會(huì)更緊張面試。面試的不確定因素大，考官可能會(huì)問(wèn)完全超出預(yù)期的問(wèn)題；年齡小的孩子，離開(kāi)父母參與評(píng)估時(shí)，會(huì)有分離焦慮；性格偏內(nèi)向的孩子，往往在這類場(chǎng)合還是比較吃虧的。

又是一年招生季，本文結(jié)合往年國(guó)際學(xué)校面試真題，與各位分享國(guó)際學(xué)校面試的備考策略，以及經(jīng)典例題的作答思路，希望對(duì)大家能有所幫助。

國(guó)際學(xué)校面試形式

面試分為兩類形式：個(gè)人面試、群體面試。

個(gè)人面試即學(xué)生與考官面對(duì)面交流，考官數(shù)量從一個(gè)到若干個(gè)不等；群體面試形式多樣，如無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論、英語(yǔ)辯論、課堂活動(dòng)觀察等。

國(guó)際學(xué)校面試真題

了解了國(guó)際學(xué)校面試形式后，這里列舉幾所學(xué)校各年段的面試真題，大家對(duì)面試會(huì)更加了解。

01 貝賽思

對(duì)于低幼年級(jí)的孩子，面試環(huán)節(jié)由小組活動(dòng)觀察+外教1v1溝通+家長(zhǎng)面試組成?？己藗?cè)重于自然拼讀。

在小組活動(dòng)觀察中，外教會(huì)給孩子提供一些玩具，讓孩子們按照自己的習(xí)慣進(jìn)行游戲，期間會(huì)有老師與之進(jìn)行互動(dòng)，根據(jù)孩子所做內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。比如孩子在畫(huà)畫(huà)，老師會(huì)問(wèn)孩子在畫(huà)什么、喜歡什么顏色等等。

在外教1V1環(huán)節(jié)中，會(huì)考到寫(xiě)名字、指認(rèn)圖形、辨認(rèn)圖片及對(duì)應(yīng)單詞、畫(huà)畫(huà)、看圖說(shuō)話、寫(xiě)英文長(zhǎng)句等等。

G2及以上的孩子進(jìn)行個(gè)人面試，先是自我介紹，然后老師會(huì)問(wèn)一些個(gè)性化問(wèn)題。

02 清瀾山

幼升小階段的孩子會(huì)被問(wèn)到日常生活問(wèn)題（比如早餐吃了什么？會(huì)不會(huì)喝牛奶？），老師會(huì)給孩子展示一段故事（附圖），讓孩子根據(jù)圖片回答問(wèn)題（比如圖片里有什么？），同時(shí)老師會(huì)依據(jù)孩子的回答展開(kāi)提問(wèn)（比如你喜歡xx動(dòng)物嗎？為什么？你最喜歡的動(dòng)物是什么？）。

高年級(jí)的學(xué)生會(huì)被問(wèn)：最喜歡的科目/周末做了什么/下周末的計(jì)劃/未來(lái)想從事的職業(yè)/大學(xué)里想學(xué)什么專業(yè)等。

03 北京鼎石

低年級(jí)面試也是采取群體觀察的形式，考試內(nèi)容包括動(dòng)手玩玩具（如捏橡皮泥）、老師念故事然后問(wèn)問(wèn)題、填寫(xiě)單詞等等。

G3及以上，是英文為主的面試，會(huì)問(wèn)到興趣愛(ài)好、過(guò)往學(xué)習(xí)經(jīng)歷、自我評(píng)價(jià)等。

04 深國(guó)交

像深國(guó)交這樣的國(guó)際高中，在面試前會(huì)需要學(xué)生先提交一份Personal Statement，考官會(huì)圍繞這份個(gè)人陳述展開(kāi)提問(wèn)，同時(shí)考官也會(huì)視情況問(wèn)些延伸性觀點(diǎn)類題目。

你認(rèn)為疫情對(duì)國(guó)家的影響是什么？
你怎么看待在學(xué)校使用智能手機(jī)？
你認(rèn)為自己是世界公民，還是中國(guó)公民？還是二者兼有？

05 家長(zhǎng)面試

基本圍繞這幾點(diǎn)：家庭基本情況、孩子的性格特征、父母的教育理念、對(duì)孩子的未來(lái)規(guī)劃、對(duì)所申請(qǐng)學(xué)校的看法。

國(guó)際學(xué)校面試考核內(nèi)容

從上述幾所學(xué)校的面試真題中，我們可以很好地總結(jié)出，國(guó)際學(xué)校在面試主要考核學(xué)生哪些方面。

對(duì)于低幼年段的孩子，學(xué)?？己撕⒆有袨榱?xí)慣、情緒管理、交流回應(yīng)能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、基礎(chǔ)語(yǔ)言能力。

對(duì)于中高年段的孩子，良好的英語(yǔ)溝通能力是最重要的，以及邏輯思辨能力、個(gè)性特點(diǎn)、與學(xué)校的匹配度。

國(guó)際學(xué)校面試經(jīng)典例題解析

接下來(lái)給大家列了幾道經(jīng)典常考的國(guó)際學(xué)校面試題目，各位可以參考，將經(jīng)典例題的解題思路了然于心，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

國(guó)際學(xué)校面試備考建議

1、提高英語(yǔ)能力，尤其是聽(tīng)說(shuō)能力。這點(diǎn)很好理解，不再展開(kāi)贅述。

2、認(rèn)真整理孩子的學(xué)術(shù)背景、生活經(jīng)歷等方面。提前梳理整合，揚(yáng)長(zhǎng)避短、找到突出優(yōu)勢(shì)、了解相應(yīng)英文表達(dá)，能夠讓孩子的把握度大幅度增強(qiáng)，信心增加。

3、認(rèn)真總結(jié)孩子的個(gè)性特征。在孩子整體的性格特征基礎(chǔ)上，找到合理的概括、優(yōu)勢(shì)的突出，才更有價(jià)值，建議與學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色相結(jié)合（比如，文靜的孩子，可以重點(diǎn)包裝孩子對(duì)文學(xué)、閱讀的喜愛(ài)，包裝孩子心思的細(xì)膩、對(duì)生活的內(nèi)心熱愛(ài)、內(nèi)心堅(jiān)韌的力量）。

4、深入了解所申請(qǐng)的學(xué)校。家校契合度是招生官非常看重的一點(diǎn)，提前查找學(xué)校介紹，將學(xué)校特色與孩子特長(zhǎng)進(jìn)行結(jié)合。

5、了解必要的面試禮儀。尤其是近兩年因?yàn)橐咔?，?jīng)常會(huì)安排網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程面試，一定要提前檢測(cè)好各項(xiàng)設(shè)備。

6、面試過(guò)程中切忌胡編亂造、模版化回答。國(guó)際學(xué)校老師經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子回答的內(nèi)容進(jìn)行延伸拓展。

以上就是《 頂尖國(guó)際學(xué)校面試備考策略》介紹。國(guó)際教育前線，從業(yè)十年，專業(yè)的國(guó)際學(xué)校擇校服務(wù)平臺(tái)。全國(guó)國(guó)際學(xué)校一站式擇校服務(wù)，規(guī)劃目標(biāo)學(xué)校入學(xué)備考方案?？焖倭私饽诘赜驀?guó)際學(xué)校排名、學(xué)費(fèi)、入學(xué)條件、校園開(kāi)放日，歡迎在線預(yù)約咨詢或者電話：4006-196-100。