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成都芭德美際學校小學招生

學習模式:面授 方向:

招生對象:適齡兒童

入學條件:自主招生

成都市新都區(qū)芭德美際學校

 

芭德美際學校是一所涵蓋小學、初中、高中的寄宿兼走讀一貫制民辦學校。學校以“辦一所有更多優(yōu)質(zhì)選擇的學校”為愿景,以高質(zhì)量學習法為核心學術(shù),通過博雅基礎(chǔ)課程、美際藝術(shù)課程、天賦優(yōu)能課程三大課程體系,實現(xiàn)小初高課程一體化,提供更多課程、更多學習方式、更多學習場景、更多升學通道選擇,培養(yǎng)兼具高素養(yǎng)與高分數(shù)的精英人才。

學校位于成都市新都區(qū)北新干線毗河畔,占地80畝,建筑面積約2.6萬平方米。具備恒溫游泳池、專業(yè)音樂廳、模擬聯(lián)合國室、創(chuàng)客中心、國學館、中醫(yī)館、攀巖館、舞蹈教室、柔道教室、合唱團教室、戲劇表演室、科學實驗室、獨立鋼琴房等多元教學設(shè)施。

成都市新都區(qū)芭德美際學校

 

辦學特色

博雅思辨理念

以全人、全面、全景的博雅教育為特色,以培養(yǎng)學生思辨能力為核心,為孩子營造多樣化的學習場景與定制化課程。

 

28人精品小班

不超過28人/班,師生比1:6,為每一位學生提供全方位、精細化地培養(yǎng)與關(guān)注,每個學生都是重點。

 

游戲化教學

用“游戲感+游戲性+游戲思維”構(gòu)建校園,激發(fā)學生學習內(nèi)驅(qū)力,真正實現(xiàn)從被動學習變成主動學習。

 

高質(zhì)量學習法

以深受全國基礎(chǔ)教育追捧的學術(shù)成果“高質(zhì)量學習法”,對學習過程實施精準化評估,讓老師更科學地教,學生更有趣地學。

 

美育創(chuàng)客滲透

每位學生至少學會一門樂器,每年學會一項體育技能,擁有自己的藝體愛好與特長、提升審美能力。

 

定制一生一案

每位學生都擁有專屬《成長檔案》,精確分析每個孩子的學習與成長情況,提供定制化教學與個性化輔導(dǎo)。

 

管理團隊及師資

小學部師資團隊由“金花名校”名師、省市特級教師、學科帶頭人領(lǐng)銜,由資深教師、海歸教師、優(yōu)秀青年教師、985和211院校優(yōu)秀畢業(yè)生、跨界精英、具備專業(yè)資質(zhì)的外教組成,平均教齡7年以上。管理團隊大部分來自“泡桐樹小學”“草堂小學”。

成都市新都區(qū)芭德美際學校

 

原草堂小學教育集團集團校長、原泡桐樹小學副校長、中國“閱讀·成長”課程研究聯(lián)盟理事長、首屆全國教育創(chuàng)新杰出校長、首屆教育部國培計劃專家、首屆成都市特級校長、四川省特級教師、四川省突出貢獻專家。

成都市新都區(qū)芭德美際學校

 

原泡桐樹小學集團、草堂小學集團、龍江路小學集團校級干部、原川大附小教育集團本部執(zhí)行校長、中學高級教師、成都市特級教師、成都市學科帶頭人、成都市優(yōu)秀青年教師、全國作文教學名師。

成都市新都區(qū)芭德美際學校

 

原草堂小學本部校長助理、語文大組長、全國知名兒童閱讀指導(dǎo)師、全國語文教學改革一等獎、中國漢辦對外漢語教師、成都市語文教學工具設(shè)計一等獎、青羊區(qū)優(yōu)秀青年教師、成都市骨干教師項目制課程培訓主講教師。

 

根據(jù)上級要求及學校招生工作計劃,新生招生工作相關(guān)安排如下:

 

一、招生計劃

招收小學一年級新生112人,4個班,每班不超過28人。

 

二、招生對象

8月31日前(含8月31日)年滿六周歲的成都市戶籍適齡兒童,符合條件的隨遷子女及其他符合政策的適齡兒童。

 

三、 收費標準

1.學費:65600元/生·年【含餐費】; 

2.住宿費:1200元/生·年;

3.其他代收費:嚴格按物價局審批的收費項目和標準收取費用

 

四、報名流程

1.網(wǎng)上報名流程:登陸成都市小學招生入學服務(wù)平臺,進入“民辦小學報名”板塊,完成網(wǎng)上報名。


2.現(xiàn)場咨詢報名:到成都市新都區(qū)巴德美際學校招生中心咨詢并提交相關(guān)資料。

 

五、招生咨詢

咨詢電話:4006-196-100

---索取資料,預(yù)約看校---

常見答疑

芭德美際學校中學部有哪些社團活動?

中學部社團活動分為人文、科技、藝術(shù)、體育四個板塊,每個孩子可以選修8門藝術(shù)課程。每周下午都有社團課,戲劇社、美術(shù)、舞蹈、書法等十數(shù)種課堂,可供學生自選,每個月一堂行走課堂。   另外學校開設(shè)特色思辨課,培養(yǎng)孩子演講與辯論能力、口才能力和社交能力。

芭德美際學校中學生的思辨是如何開展的?

1、開設(shè)有思辨眾議會:搭建學生參與民主管理的舞臺和思辨學習的真實場景,比如與老師辯論“該不該跑早操?”,與家長辯論“該不該雞娃?”……   2、美際青年自由說:學生每天中午可以學校的任何地方,開展自由演說,鍛煉學生的思辨能力和演講

芭德美際學校小班定制化如何實現(xiàn)?

1、動態(tài)分層:學校采用更為科學、精細的動態(tài)分層,根據(jù)學生的學情和學習能力,細分到每一學科,給他們設(shè)定不同的過關(guān)目標。讓不同層次的學生都能在能力范圍內(nèi),找到學習動力,學得得心應(yīng)手,實現(xiàn)優(yōu)生更優(yōu),“差生”不差。   2、日清周清:日清周清工作覆蓋到每個學科,細化到每節(jié)課,依托小班化,要

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