北京世青小學(xué)校園為從K班（5歲）到五年級(jí)的學(xué)生，提供創(chuàng)新的國(guó)際小學(xué)課程（IPC）。
就像我們的其他課程一樣，教學(xué)語(yǔ)言是英語(yǔ)，該課程旨在為學(xué)生提供成功完成學(xué)校生活所需的所有基礎(chǔ)。這意味著B(niǎo)WYA可以為5至18歲的學(xué)生提供世界領(lǐng)先的教學(xué)計(jì)劃，并為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生涯做好充分準(zhǔn)備。

北京世青學(xué)校IPC項(xiàng)目也是一個(gè)積極的項(xiàng)目。學(xué)生們?cè)趧?dòng)態(tài)的小組中，不斷學(xué)習(xí)和認(rèn)知。鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地回答老師的問(wèn)題，還鼓勵(lì)他們提出自己的問(wèn)題，以幫助塑造學(xué)生自我認(rèn)知能力。課程以一個(gè)探究單元為基礎(chǔ)，這個(gè)單元是每門學(xué)科的主題。一個(gè)主題接著一個(gè)主題，豐富的課題，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，不斷提升與成長(zhǎng)~~

IPC的基本理念之一，也是BWYA作為一個(gè)整體所分享的重要理念，那就是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忽視當(dāng)?shù)匚幕?。?duì)我們來(lái)說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)和歷史是我們學(xué)習(xí)的組成部分。漢語(yǔ)也作為第二語(yǔ)言教授。

IPC是一門以年齡為基礎(chǔ)的課程，其學(xué)習(xí)目標(biāo)旨在指導(dǎo)5至12歲的學(xué)習(xí)者。

類似的學(xué)習(xí)目標(biāo)在被稱為里程碑的年齡段中難度不斷增加。

里程碑1的年齡從5歲到7歲。里程碑2是7比9。里程碑3是9和12。

每個(gè)里程碑中的每門學(xué)科都有特定于IPC課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
基于技能的地理學(xué)習(xí)目標(biāo)的一個(gè)例子是：
能夠使用圖片和符號(hào)為真實(shí)和想象的地方繪制地圖和計(jì)劃。
以知識(shí)為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的一個(gè)例子是：
能夠在幫助下進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)查。

北京世青學(xué)校小學(xué)中英雙語(yǔ)課程為學(xué)生提供高質(zhì)量的中、英文課程。世青融合了東西方先進(jìn)的文化教育元素，世青國(guó)際學(xué)校小學(xué)中英雙語(yǔ)課程既具有國(guó)際化前沿意識(shí)，又體現(xiàn)本土文化特色。國(guó)際小學(xué)中英雙語(yǔ)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和尊重多元文化，致力于學(xué)生的全方位教育；以激發(fā)學(xué)生潛能，突出個(gè)性發(fā)展為追求目標(biāo)。

小學(xué)課程結(jié)構(gòu)

歷史、社會(huì)、地理和國(guó)際意識(shí)

在人文學(xué)科中，學(xué)習(xí)目標(biāo)將通過(guò)一系列嚴(yán)格且引人入勝的基于探究的主題單元來(lái)實(shí)現(xiàn)。

科學(xué)與工程

在科學(xué)方面，健康、地理和化學(xué)為基礎(chǔ)的單元構(gòu)成了IPC的科學(xué)方面，與所有其他學(xué)科都有聯(lián)系。

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)課程基于一套國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，使用本地和海外教材。

語(yǔ)言文字

雖然掃盲技能貫穿整個(gè)課程，但語(yǔ)言課程教授重要的技能，目的是培養(yǎng)強(qiáng)大的獨(dú)立讀者、作家。

視覺(jué)藝術(shù)、音樂(lè)和戲劇

培養(yǎng)視覺(jué)和表演藝術(shù)欣賞能力，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)技能，培養(yǎng)對(duì)設(shè)計(jì)、工程、發(fā)明和創(chuàng)新的熱情。

健康

通過(guò)鍛煉、學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)，培養(yǎng)健康的態(tài)度和行為，以激勵(lì)健康、積極的生活。

學(xué)習(xí)目標(biāo)