MSB 在30年的卓越教育基礎(chǔ)之上開辦初中在亞洲首開先河。以蒙臺梭利博士歷史悠久的教育理念為基礎(chǔ)，MSB 中學培養(yǎng)學生對學習與探究的動力和熱愛，為學生今后入讀高中、大學以及步入社會做好準備。

全新的中學課程是我們用了兩年的時間由美國德州休斯頓PK3-12伍茲蒙臺梭利學校的創(chuàng)建者Betsy Coe博士和紐約尼什卡納學區(qū)的課程專家Annette Romano合作開發(fā)的。

伍茲學校創(chuàng)建于1962年，提供學前教育至高中的課程教育，他們的中學創(chuàng)建于1983年，高中創(chuàng)建于1999年，有著獨特的初高中蒙臺梭利課程，是美國和五個其他國家學校的典范，其中就包括我們中國的MSB。

尼什卡納學區(qū)有4000多名學生，為所有學生提供世界級的K12教育。該學區(qū)有著優(yōu)秀的中小學課程，95%的畢業(yè)生都會入讀大學。多年來，他們優(yōu)異的K-12學術(shù)也獲得了不少榮譽和獎項。尼什卡納學區(qū)有兩所藍帶卓越學校，高中也被數(shù)家機構(gòu)評為頂級高中。

MSB中學項目將基于標準的、學術(shù)嚴謹?shù)恼n程和蒙臺梭利實踐結(jié)合在一起。MSB的學生通過在有目的的學習中的合作，茁壯成長，培養(yǎng)獨立性。同時培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和價值觀，如公平、誠實，以及堅信在自己之外還有更偉大的東西。語言精講課程使學生能夠提高他們的語言和寫作能力，包括英語、中文和第三語言。

幾十年來，MSB的雙語課程都是學校的特色標志。我們的學生踏入初中時會在已經(jīng)學到的知識的指引下繼續(xù)學習全新語言精講課程。語言精講課能夠幫助學生提高中英雙語乃至第三語言的水平與寫作能力。

體驗式教育是我們學術(shù)工作的基礎(chǔ)。學年初的奧德賽之旅與參加蒙臺梭利模擬聯(lián)合國是中學課程的兩個重要組成部分，蒙臺梭利青少年教育的一塊基石就是走出自己的舒適圈。

奧德賽之旅是學年初的短途旅行活動，旨在提升班級凝聚力，讓大家彼此信賴依靠。我們的學生會前往具有地理和歷史意義的地方遠足露營，老師和專業(yè)領(lǐng)隊會陪伴學生們一同出行。這一學年初的共同體驗?zāi)茏尨蠹抑g建立起緊密的聯(lián)系，為學習課程打下基礎(chǔ)，也會創(chuàng)造令人興奮的美好回憶。

蒙臺梭利模擬聯(lián)合國是為世界各地的蒙臺梭利學生特別設(shè)計的活動，每年在紐約和日內(nèi)瓦舉行，參與者會擔任各國公民，就當前問題提出解決方案，收獲不可多得的美好體驗。在成為各自國家大使的過程中，學生能夠開闊視野，得到被賦予能力的切身體驗。每名學生都會深入研究聯(lián)合國組織，為期四天的大會中，大家會撰寫解決方案，與世界各地的人建立關(guān)系，并在當?shù)爻鞘杏^光。

MSB獨特的領(lǐng)導(dǎo)力課程會灌輸我們希望孩子具備的價值觀——公平競爭、誠實、公開，對身外更廣闊世界的堅定信念。八年級畢業(yè)時，我們的學生將堅信自己不是被動地與教育或周圍世界聯(lián)系在一起，而是自己教育和經(jīng)歷的驅(qū)動者。

MSB也在成長！隨著我們即將開設(shè)大學預(yù)備高中的腳步，我們會繼續(xù)保持過去三十年中的精華，我們觀察、了解并聆聽學生，我們是一個聯(lián)系緊密的集體。我校將始終控制班級規(guī)模，保持個性化的嚴謹治學，開放包容，以集體氛圍為重。

我們堅信，為有韌性、體貼周到、有勇氣面對未來挑戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)者營造成長空間是我們的責任。