北京新亞學(xué)校創(chuàng)建于1995年，是北京市教委批準(zhǔn)的首批民辦學(xué)校之一。作為一所十二年一貫制的學(xué)校，新亞充分發(fā)揮外語教學(xué)優(yōu)勢，強化基礎(chǔ)學(xué)科后備人才的培養(yǎng)，建設(shè)開放包容的多語多文化的校園環(huán)境、豐富多彩的課程體系和幸福成長的社區(qū)氛圍，促進學(xué)生綜合發(fā)展。30載逐夢，薪火相傳，新亞人不忘初心、與時俱進，融貫中西、文理并蓄，建立了國內(nèi)國外雙升學(xué)通道，先后培育了多名985大學(xué)及世界排名前100名校的優(yōu)秀學(xué)子。

新亞學(xué)校初中部中考成績屢創(chuàng)佳績，辦學(xué)質(zhì)量得到區(qū)教委和家長們的充分肯定。

關(guān)于北京新亞學(xué)校·初中部

多元成長路徑
個性化發(fā)展與學(xué)科思維培養(yǎng)
積極的情感態(tài)度與價值觀
多語特色(英/德/日/西)和強大師資

新亞學(xué)校初中部以「構(gòu)建學(xué)生清晰的知識結(jié)構(gòu)，塑造學(xué)生多元的思維方式，培育學(xué)生積極的情感態(tài)度與價值觀」為培養(yǎng)目標(biāo)，滿足學(xué)生初中階段對于學(xué)術(shù)知識及個性發(fā)展的需求。

  01 強大師資，助力升學(xué)  
初中部教師團隊以特高級職稱教師、骨干教師以及碩士學(xué)歷青年教師構(gòu)成，憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗及前沿的教學(xué)方法帶領(lǐng)學(xué)生夯實學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，實現(xiàn)培優(yōu)拔尖全面培養(yǎng)。

  02 理工科融合，釋放思維想象力  
通過項目式學(xué)習(xí)(PBL)將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)進行多學(xué)科融合，解決一個真實存在的問題，驅(qū)動自身主動學(xué)習(xí)，開發(fā)科學(xué)潛力，在解決問題的過程中，掌握學(xué)科的學(xué)習(xí)密碼。

  03 中英雙語拔高，對標(biāo)PET&FCE  
豐富的課內(nèi)外雙語能力場景化教學(xué)及實踐，課內(nèi)高質(zhì)量教學(xué)的同時，通過雙語演講、雙語辯論、雙語解說等課程拓展，提升學(xué)生中英雙語能力。G7、G8融入PET&FCE相應(yīng)課程內(nèi)容，助力學(xué)生提前完成英語中考目標(biāo)，同時為G9留學(xué)先導(dǎo)做準(zhǔn)備。

  04 第二外語，特色培養(yǎng)  
新亞學(xué)校于2014年即開始小語種語言環(huán)境及文化的建設(shè)，享有區(qū)域內(nèi)最優(yōu)質(zhì)的第二外語教學(xué)資源，校內(nèi)日常課程中開設(shè)德語、日語和西班牙語的二外課程，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好及家庭規(guī)劃選擇德/日/西，為升學(xué)做好準(zhǔn)備。

  05 海外研學(xué)，閱讀世界  
培養(yǎng)學(xué)生的全球視野是新亞學(xué)校的辦學(xué)理念之一，學(xué)校每年會結(jié)合學(xué)生實際的語言學(xué)習(xí)情況，組織學(xué)生進行海外項目實踐，選擇目的地設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，將體驗式學(xué)習(xí)開展到世界各地，帶領(lǐng)學(xué)生走出國門，走進世界，閱讀各國文化。

  06 十二年一貫制，享受學(xué)習(xí)過程  
新亞學(xué)校作為一所十二年一貫制學(xué)校，為學(xué)生提供了一套完整的升學(xué)閉環(huán)培養(yǎng)模型。中學(xué)階段的學(xué)生在完成G8課程內(nèi)容后，即可根據(jù)升學(xué)規(guī)劃進入本校高中的預(yù)備課程，釋放應(yīng)試壓力，促使學(xué)生更享受學(xué)習(xí)的過程，收獲更好的成果。

新亞初中部·名師薈萃

辦學(xué)30年，新亞學(xué)校構(gòu)建了一支力量雄厚的初中部師資團隊：國家督學(xué)1人，全國優(yōu)秀教師2人，北京市優(yōu)秀教師2人，特級教師6人、區(qū)人民政府督學(xué)2人。北京市特級校長1人，正高級教師1人，高級教師15人，市區(qū)級以上骨干教師7人。碩士及以上學(xué)歷占比76%。

劉國雄

總校長
國家督學(xué)
北京市首批特級校長、北京市數(shù)學(xué)特級教師、北京市正高級教師
曾任北京市陳經(jīng)綸中學(xué)集團黨委書記、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)附屬中學(xué)校長、北京市朝陽區(qū)望京學(xué)區(qū)發(fā)展理事會理事長
中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會生涯教育專委員會常務(wù)理事
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)兼職教授
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)數(shù)字經(jīng)濟碩士兼職研究生導(dǎo)師
北京市教育學(xué)會高中研究分會常務(wù)理事
北京市家庭教育研究會理事
國家教育行政學(xué)院、北京師范大學(xué)、清華大學(xué)新時代名校長培養(yǎng)工程實踐導(dǎo)師

董昌玉
教學(xué)校長
曾任陳經(jīng)綸中學(xué)團結(jié)湖分校高中校長
全國教育科研杰出校長
省級優(yōu)秀教師、北京市特級教師
省級中學(xué)教師高級職務(wù)評委會評委
北京市朝陽區(qū)第十九屆教育教學(xué)成果獎
全國教科研先進實驗工作者
湖北師范大學(xué)兼職教授
首都師范大學(xué)教育碩士特聘導(dǎo)師

張海霞 
德育校長
深耕于陳經(jīng)綸中學(xué)教育系統(tǒng)，曾任陳經(jīng)綸中學(xué)分校（望京）、嘉銘分校、保利分校、團結(jié)湖分校校長，首都師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校黨總支書記。曾先后榮獲朝陽區(qū)骨干教師，朝陽區(qū)三八紅旗手稱號，并主編《有故事的初中生涯教育》一書。

侯晉敏
語文教師
中學(xué)高級教師
關(guān)注學(xué)生的精神成長，引導(dǎo)學(xué)生拓展視野、提升學(xué)生思維品質(zhì)、踐行語文核心素養(yǎng)的新理念

高建鋼
數(shù)學(xué)教師
北京市特級教師
長期擔(dān)任北京市朝陽區(qū)兼職教研員和高考模擬試題命題專家組成員，專注于新課標(biāo)、新教材和新高考的研究。撰寫和發(fā)表專業(yè)論文數(shù)十篇，主編和參編教育專著十多本，主持或參與多項課題研究

周虹
英語教師
持有TESOL及TKT國際英語教學(xué)證書。
曾在美國波特蘭州中小學(xué)訪問和教研，曾在英國劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)，研討

郭俊霞
英語教師
中學(xué)英語高級教師
曾多次榮獲市級優(yōu)質(zhì)課教師、市級優(yōu)秀教師，發(fā)表教學(xué)論文多篇。
在中國中學(xué)生英語奧林匹克競賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生分別榮獲初中組特等獎、一等獎

王平
物理教師
曾任北京四中物理教師
多次獲得區(qū)、市級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任

張素華
物理教師
高級教師
北京市骨干教師

李兆林
化學(xué)教師
政府督學(xué)·中國化學(xué)學(xué)會會員
教師培訓(xùn)特聘講師，多次榮獲政府優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。
從教39年來，所帶學(xué)生21人被清華北大錄取

喬丹
生物教師
首都師范大學(xué)生物學(xué)碩士
學(xué)術(shù)成果被美國《科學(xué)引文索引（SCI ）》收錄

趙玉東
政治教師
石景山區(qū)青年教學(xué)能手
撰寫市區(qū)級各類教育教學(xué)論文20余篇并獲獎。

劉德敏
歷史教師
高級職稱
區(qū)級教學(xué)評比一等獎和優(yōu)秀班主任

曲藝
地理教師
2019–2020年度北京市朝陽區(qū)
教育系統(tǒng)“師德先鋒”的榮譽稱號
多次指導(dǎo)學(xué)生參加國家及北京市舉辦的地學(xué)、海洋學(xué)、氣象學(xué)知識競賽并獲獎，多次榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

趙佩佩
德語教師
德國海外教育司DSD語言證書考官
曾多次受德國教育部、DAAD邀請赴德參加德語教師研究培訓(xùn)。
擁有德語專業(yè)八級證書、歌德學(xué)院C2級別語言證書、德語DSDI考官證書(Deutsches Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz - erste Stufe) ，對于德語各項等級考試、德語高考都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

王丹
德語教師
德國希爾德斯海姆大學(xué)對外德語專業(yè)碩士
德語專業(yè)八級證書
5年德國留學(xué)工作經(jīng)歷，7年德語教學(xué)經(jīng)驗，擅長青少德語教學(xué)

李曉普
德語教師
德語&法律雙學(xué)士·教育經(jīng)濟管理學(xué)碩士
法蘭克福歌德學(xué)院（德國）教學(xué)法培訓(xùn)
北京市高校大學(xué)德語教師資格證書，所教授學(xué)生德語等級通過率80%以上
同濟大學(xué)出版自編德語學(xué)習(xí)教材《簡簡單單學(xué)德語》

韓彬
日語教師
日本流通經(jīng)濟大學(xué)
日本語JLPT能力試験NI
曾榮獲日本優(yōu)秀文章獎、日語考試專家
精通日語高考、JLPT、J.TEST等主流日語考試

初中部生涯規(guī)劃·解析

新亞學(xué)校初中部開設(shè)英德復(fù)語班、英日復(fù)語班、英西復(fù)語班和劍橋雙語班，學(xué)生可根據(jù)自身情況及家庭規(guī)劃選擇直升新亞高中部對應(yīng)班型、常規(guī)路線沖刺中考報考重點高中、留學(xué)路線申請德奧高中預(yù)備課程/日本EJU留考課程/A-Level課程。新亞學(xué)校初中部涵蓋國內(nèi)升學(xué)與國際留學(xué)，給予學(xué)生多元成長路徑選擇。

英德復(fù)語班：通過德語+英語雙外語教學(xué)，構(gòu)建初高中貫通進階教學(xué)，學(xué)生可直升新亞高中部德國DSD項目或G9進入德奧高中預(yù)備班；

英日復(fù)語班：開設(shè)日語+英語雙外語課程，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)日語，學(xué)生可選擇中考后直升新亞高中部日語班或G9進入日本EJU留考課程；

英西復(fù)語班：西班牙語+英語雙外語教學(xué)，初高中貫通進階教學(xué)，學(xué)生可選擇直升新亞高中部英西復(fù)語班；

劍橋雙語班：融合劍橋英語進行校本升級，綜合提升英語的聽說讀寫能力，對標(biāo)PET&FCE標(biāo)化考試，學(xué)生可憑借扎實的英語基礎(chǔ)沖刺中考或直升新亞高中部A-Level課程班。

新亞初中部·學(xué)術(shù)課程

課程內(nèi)容：
開設(shè)多年的新亞學(xué)校初中部沉淀下扎實的校本課程基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以國家課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合中學(xué)生年齡段特點開設(shè)選修課程、特色課程及國際銜接課程，學(xué)生可以在初中階段搭建完善的知識體系：融合劍橋課程，英語綜合能力全面提升；培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維，為理工科學(xué)習(xí)提供建模和優(yōu)化工具；開設(shè)德語、日語、西班牙語，發(fā)掘第二外語興趣，學(xué)生可在不同學(xué)科收獲成就感，建立長期的學(xué)業(yè)自信心。

新亞初中部·選修&拓展活動

新亞學(xué)校一直注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為學(xué)生提供了豐富多彩的課外活動和社團活動，旨在為學(xué)生提供一個展示才藝，突破自我的平臺，幫助學(xué)生建立自信，促進其身心健康發(fā)展，開拓視野，建立社交網(wǎng)絡(luò)，提升表達能力、抗挫折能力、解決真實問題的能力等。

藝術(shù)社團  
藝術(shù)社團、古典音樂社團、現(xiàn)代音樂社團
攝影社團、戲劇社團、語言類社團
科技社團、心理社團、動漫社團

體育運動  

體育運動不僅能夠加強學(xué)生的身體素質(zhì)，更能提升學(xué)生的團隊協(xié)作能力、團隊領(lǐng)導(dǎo)能力、抗壓能力等綜合能力。新亞學(xué)校27000㎡的體育場館，為學(xué)生豐富的運動項目提供更多的可能性。學(xué)生可在校內(nèi)進行個人或團體的運動項目訓(xùn)練，感受競技體育帶來的快樂和能力加持。

網(wǎng)球、籃球、棒球、橄欖球
羽毛球、足球、馬術(shù)、高爾夫球
排球、啦啦操、散打、體能訓(xùn)練

招生相關(guān)

招生對象：符合中學(xué)階段入學(xué)年齡即可；
招生班型：英“+”德語復(fù)語班/英“+”日語復(fù)語班/英“+”西語復(fù)語班/劍橋雙語班 

錄取條件：符合就讀政策、通過入學(xué)面試要求即可入學(xué)。