BSB Sanlitun為幼兒園的小朋友們提供早教基礎(chǔ)階段 (EYFS) 課程，課程內(nèi)容源自英國國家課程，秉承英式教育傳統(tǒng)，與我們的國際學(xué)校環(huán)境高度契合，涵蓋從小小班（12個月）到大班（5 歲）的兒童發(fā)展階段。

EYFS課綱主要包含以下七個板塊：

一、溝通與語言 (Communication and Language)

通過為孩子提供豐富的語言環(huán)境體驗，培養(yǎng)孩子語言表達的自信和技巧，同時提高“聽”與理解的能力。

二、身體發(fā)展 (Physical Development)

為孩子創(chuàng)造適合其身體發(fā)育的環(huán)境，促進其協(xié)調(diào)性、身體控制和運動的發(fā)展。循序漸進讓孩子理解“運動”的重要性，積極養(yǎng)成健康的生活和飲食習(xí)慣。

三、個人、社會和情感發(fā)展 (Personal, Social, and Emotional Development)

在早期引導(dǎo)孩子自尊自愛以及善待他人 —— 與他人建立積極的關(guān)系，彼此尊重；學(xué)會管理情緒；在集體中展現(xiàn)自信的同時也能夠融洽相處、行為得當(dāng)。

四、 語言能力 (Literacy)

幫助孩子建立“語音”與“字母”之間的關(guān)系，并進一步開展閱讀和書寫。通過提供廣泛的素材（童書、詩歌等各種文字形式），激發(fā)孩子的語言學(xué)習(xí)興趣。

五、 數(shù)學(xué) (Mathematics)

幫助孩子發(fā)展數(shù)數(shù)、理解與運用數(shù)字的能力，為接下來的加減運算打下基礎(chǔ)；教會孩子識別和描述形狀、空間及簡單的測量。

六、 認識世界 (Understanding the World)

引導(dǎo)孩子認識周圍的物理和社會環(huán)境；認識、探索并理解身邊的人、場所、技術(shù)和環(huán)境。

七、 表現(xiàn)藝術(shù)與設(shè)計 (Expressive Arts and Design)

讓孩子有機會接觸和嘗試各類不同媒介和材料，引導(dǎo)和支持他們表達意見，分享見解、

感受或是進行創(chuàng)作，鼓勵溝通與合作，建立自信。

BSB的幼兒園課堂教育秉持“寓教于樂”理念，以“主題式”教學(xué)方法為指導(dǎo)，在保持趣味性的同時也會適時給予孩子符合其當(dāng)前階段能力的“挑戰(zhàn)”，以此激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和潛能。學(xué)校也十分重視每個孩子的學(xué)習(xí)進度和方式，我們的“小班教學(xué)“也保證了每個孩子都能夠得到足夠重視，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分層分級，以期每個孩子在幼年教育階段都可以按照自身的節(jié)奏不斷完善、進步。

學(xué)年伊始，各年級的教學(xué)大綱、本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容及預(yù)期能力水平將會分發(fā)給每位家長。老師會不斷鼓勵孩子或適時提供所需的幫助，以建立他們的自信心和學(xué)習(xí)興趣。整個學(xué)年，老師們會不斷進行評估，以確保孩子們能夠達到所在年級應(yīng)有的各項能力。

BSB也為幼兒園的學(xué)生提供“專業(yè)“課程 —— 中班及大班的孩子每周有1小時中文學(xué)習(xí)時間，由專業(yè)的中文教師進行教學(xué)；體育和表演藝術(shù)老師也會為幼兒園階段的孩子進行授課。家長們可以隨時通過郵件或在家長會時與專業(yè)教師面對面溝通，了解孩子情況或獲取更多課程信息。

除日常教學(xué)外，我們每學(xué)期也會組織每個年級進行“社區(qū)學(xué)習(xí)”（去超市、消防站、課外學(xué)習(xí)中心等），幫助孩子更好地理解社區(qū)構(gòu)成，融入社會環(huán)境。