曾任職于加拿大和中國(guó)金融機(jī)構(gòu)，擔(dān)任金融分析師職務(wù)。自2004年開始，開始在本項(xiàng)目擔(dān)任會(huì)計(jì)學(xué)及金融學(xué)相關(guān)科目的教學(xué)工作。作為中籍教師，李騫老師對(duì)東西方教育體系的差別有著很深的了解。在此，他希望能和大家分享的是：“在學(xué)習(xí)的過程中，相對(duì)于機(jī)械的記憶，掌握良好的學(xué)習(xí)方法更為重要。”
鋼琴課程在小學(xué)一、二年級(jí)屬于必修課程，三年級(jí)以后開設(shè)豐富的校本課程和興趣課程，內(nèi)容涵蓋了聲樂、民樂、戲曲、舞蹈、鋼琴、國(guó)畫、素描、體育等近三十項(xiàng)內(nèi)容，除了提供課程的培訓(xùn)和指導(dǎo)外，學(xué)校每年還會(huì)在校內(nèi)外舉辦音樂會(huì)等大型活動(dòng)，為孩子提供展示平臺(tái)，幫助他們?nèi)轿惶嵘约旱木C合能力。
學(xué)校招收2.5-18歲適齡學(xué)生，開設(shè)幼兒園至高中12年級(jí)的國(guó)際課程，面向全球招生，無戶籍國(guó)籍限制。
有的，愛迪從小學(xué)階段就開始為孩子提供多樣化的國(guó)內(nèi)外交流平臺(tái)(如寒暑假期間的出國(guó)游學(xué)活動(dòng))，初中階段每年都會(huì)開設(shè)為期三周左右的海外科目實(shí)踐課程，作為初中整體教學(xué)的一部分，讓孩子提早感受和適應(yīng)國(guó)際化的學(xué)習(xí)方式和評(píng)估體系，為高中學(xué)習(xí)和大學(xué)擇校打下基礎(chǔ)。
