中育貝拉國際學校怎么樣?中育貝拉國際學校好不好?
中育貝拉國際學校怎么樣?好不好?這個是家長經常問的問題,一個學校沒有好不好,只有適合不適合。一個學校適合不適合主要通過以下幾點因素來綜合考慮: 北京中育貝拉國際教育科技有限公司以平臺化發(fā)展為導向,專注于K9-12年級的國際高中教育和中外大學合作業(yè)務。 隸屬于北京中育貝拉國際教育科技有限公司的中育貝拉
本文由中育貝拉國際高中整理發(fā)布,歡迎聯系預約參觀學校
加拿大留學
加拿大以其安全的留學環(huán)境和眾多世界知名學府,成為越來越多國際學生的選擇。那么,在踏上這片充滿機遇的土地之前,你需要掌握哪些加拿大教育的必備知識呢?本文將為你梳理關鍵信息,助你順利開啟加拿大留學之旅~
Part one
● 加拿大留學學制介紹
加拿大
中小學學制
○ 加拿大中小學學制因省份而異:除安大略省外,其余省份普遍采用“6+3+3”體系,即小學6年、初中3年、高中3年。而安大略省實行“6+2+4”模式,其中高中階段延長至4年,且規(guī)定學生須修滿30個學分方可畢業(yè),學分構成包括17個必修學分和13個選修學分(2024年9月之前入讀9年級按照18個必修和12個選修進行)。
加拿大
本科學制
加拿大高等教育普遍采用靈活學分制,學生修滿學分即可畢業(yè)。該制度具備兩大核心優(yōu)勢:
1
課程考核未通過者無傳統"掛科"概念,允許在新學期重新注冊學習,既補足知識短板又可提升最終成績;
2
學分在北美及多數西方國家高校間具有互認性,便于學生進行轉學或休學后的學業(yè)銜接。
加拿大本科教育分三年制與四年制雙軌并行,對應不同學位路徑:
1
三年制需完成90學分授予一般(general)學士學位,若計劃攻讀碩士需額外完成一年資格年(Q-year)以滿足申請條件;
2
四年制要求修滿120學分且專業(yè)成績優(yōu)異者可獲榮譽(honors)學士學位,持此學位可直接申請碩士項目。
這種梯度化設計為留學生提供了多元化的學術發(fā)展通道。
加拿大
碩博學位學制
○ 加拿大碩士學位學制通常為2至3年,博士學制一般為3年,而碩博連讀項目則需3至5年完成。
○ 此外,該國還設有特色研究生班,國際學生僅需修讀一年即可獲得研究生學歷文憑(不授予學位),并有機會申請加拿大政府頒發(fā)的工作簽證。
Part two
● 加拿大大學的學期制度
加拿大多數大學采用二學期制(Semester),每個學期四個月。
第一個學期
+ 9月開學,12月結束,為秋季學期
第二個學期
+ 1月開學,4月結束,為春季學期
秋季學期中
+ 會有1-2周圣誕節(jié)和新年假期
春季學期中
+ 有約1周的溫書假期
加拿大部分學校也采用三學期制(Trimester),在春季學期和秋季學期中間,5月到8月增加夏季學期,夏季學期課程一般較少。
Part three
● 加拿大的寒暑假
加拿大高校同樣設有寒暑兩假,其中寒假時間較短,通常始于12月中下旬,至元旦假期結束后開學,總時長約三周。
相較之下,暑假則顯著延長,多數院校的學年期末考試于5月初結束,最后一門考試完成后即進入假期狀態(tài),直至9月初新學期開始,整個暑期跨度可達四個月。校方設置如此悠長的暑期假期具有明確考量:
1
目的1 · 上課
加拿大大學并無固定 “四年制”的說法,能否拿下本科學士學位,取決于每學期選課數量 —— 選得多,三年即可畢業(yè);選得少,五年也可能無法結業(yè)。
一般而言,每學期選 4-5 門課屬于正常范疇,若再多選,學生壓力可能會較大。因此,為助力學生加快學習進度、積累學分,大學在暑假期間會開設一些課程,這樣學生完成學期內課程后,還能在暑假選修1-2門其他課程。
2
目的1 · 打工
加拿大本地學生年均基礎學費約1萬加元(國際學生需支付雙倍甚至更高),疊加住宿、生活等必要開支,年均總支出超過2萬加元。面對這樣的經濟壓力,多數本地學生選擇經濟獨立——通過勤工儉學覆蓋教育成本。長達四個月的暑期假期為此提供了重要契機,學生可依托全職工作集中賺取下學年所需費用,這種"學習-實踐-再學習"的循環(huán)模式,既緩解了家庭財務負擔,也強化了社會實踐能力的培養(yǎng)。
加拿大勞工部門在失業(yè)率統計體系中專門設置"學生打工失業(yè)率"統計指標,這體現出加拿大全社會對學生打工的高度重視。
Part four
● 加拿大留學注意事項
1.專業(yè)選擇更重要
加拿大高等教育體系呈現去中心化均衡發(fā)展特征,院校間不存在顯著教學落差,每所大學均具備特色學科優(yōu)勢。與國內“名校思維”不同,盲目追求綜合排名而忽視專業(yè)匹配度存在認知誤區(qū)——部分院校雖整體排名不高,卻可能在目標專業(yè)領域擁有頂尖師資與行業(yè)資源。
因此,理性申請路徑應為:"先定專業(yè)、后擇校",優(yōu)先鎖定職業(yè)發(fā)展方向,通過學科評估篩選該領域強勢院校。這不僅能提升申請成功率,更可確保學術資源與職業(yè)規(guī)劃形成高效銜接,避免盲目擇校導致的學術資源錯配風險。
2. 選專業(yè)要結合自己的興趣及特長
在專業(yè)選擇上雖因人而異,但核心在于學生需結合自身興趣與特長 —— 有興趣才有持續(xù)學習的動力,而結合特長則能讓學習過程更高效且富有探索欲。因此,選擇專業(yè)時將個人興趣愛好與專業(yè)特長相結合,不僅能激發(fā)深入鉆研的熱情,還會讓學習體驗更為輕松,對學業(yè)發(fā)展更為有利。
3. 根據職業(yè)目標結合市場需求選專業(yè)
赴加拿大留學時,選擇專業(yè)需避免盲目跟風熱門專業(yè),建議將個人職業(yè)規(guī)劃與市場就業(yè)趨勢緊密結合,以目標明確的方式鎖定學科方向。建議留學前,應充分調研加拿大各專業(yè)的行業(yè)發(fā)展前景及就業(yè)數據,結合自身職業(yè)目標審慎選擇專業(yè)方向,確保留學規(guī)劃與長遠發(fā)展需求相契合。
中育貝拉國際學校怎么樣?好不好?這個是家長經常問的問題,一個學校沒有好不好,只有適合不適合。一個學校適合不適合主要通過以下幾點因素來綜合考慮: 北京中育貝拉國際教育科技有限公司以平臺化發(fā)展為導向,專注于K9-12年級的國際高中教育和中外大學合作業(yè)務。 隸屬于北京中育貝拉國際教育科技有限公司的中育貝拉
家長您好! 美國法律,18周歲的學生就不可以申請美國的高中課程了,所以貝拉提供了多元化的留學通道給所有的學生,2+4的直通車大學,2+2+2的美國榮譽課程。
內測考試是評估學生英語學術能力,和聽寫能力的考核,45道計算題,27分為及格線,如果沒有過及格線的學生,并且有強烈學習,出國意向的學生,需要經過校長的親自面試才可發(fā)錄取通知書。