轉(zhuǎn)學(xué)生怎么適應(yīng)學(xué)校新環(huán)境?
入學(xué)之后,班主任、科任老師、生活老師,都會(huì)多方面關(guān)注學(xué)生,及時(shí)給予適應(yīng)性建議和關(guān)懷,讓學(xué)生盡快融入新的集體,投入新的學(xué)習(xí)。
你所憧憬的高中模樣
是星辰與燈火輝映的璀璨三年?
是書卷與理想交響的逐夢(mèng)征途?
抑或是破繭成蝶的青春蛻變史詩(shī)?
這里
晨讀聲與鷺鳥共鳴于瀲滟水岸
教室的星火與濕地螢光遙相輝映
每一間智慧教室里
都生長(zhǎng)著通向未來(lái)的密鑰
2025升學(xué)之約
讓答案在海華綻放!
坐落于廣州市海珠區(qū)華洲路145號(hào),一所備受學(xué)子向往、師生幸福、家長(zhǎng)信賴、同行矚目、社會(huì)贊譽(yù)的現(xiàn)代化學(xué)校——廣州市海華高級(jí)中學(xué),正在珠江之畔蓬勃崛起。這里三面碧波環(huán)繞,毗鄰濕地生態(tài)區(qū),得天獨(dú)厚的自然環(huán)境孕育出書香氤氳的求學(xué)沃土,清新富氧的生態(tài)環(huán)境與濃郁人文氣息相得益彰。
作為優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)傾力打造的全日制普通高級(jí)中學(xué),廣州市海華高級(jí)中學(xué)自創(chuàng)辦以來(lái),始終秉承"精心育人、精細(xì)管理、精準(zhǔn)教學(xué)"的三精教育理念,構(gòu)建起獨(dú)具特色的育人體系。
在教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育雙輪驅(qū)動(dòng)下,學(xué)校不僅實(shí)現(xiàn)成績(jī)連年攀升,更在各學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽等賽事中屢創(chuàng)佳績(jī),被稱為"廣州市增值力最強(qiáng)學(xué)校",締造"低進(jìn)高出、中進(jìn)優(yōu)出"的教育傳奇,成為廣州教育領(lǐng)域冉冉升起的璀璨明珠。
學(xué)校培育模式出新出彩,具有成熟的教育教學(xué)管理模式與科學(xué)的備考方法,實(shí)行“寬思課堂”培育模式,細(xì)抓教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,始終堅(jiān)持在各項(xiàng)工作上做實(shí)、做細(xì)、做精,以“從嚴(yán)、過(guò)細(xì)、到位、死磕”的精神穩(wěn)步提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),助力學(xué)生“低進(jìn)高出、中進(jìn)優(yōu)出”。
學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)模式,采用“一生一案”提分方式。結(jié)合學(xué)生生涯規(guī)劃及選科走班政策,實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué),從課程到輔導(dǎo),全是“個(gè)性化定制”,實(shí)現(xiàn)高師生比、小班化管理。學(xué)生能享受到豐富的資源,教師對(duì)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)及心理全面關(guān)注,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟進(jìn),學(xué)生受到的關(guān)注度更高。
海華高級(jí)中學(xué)以"立心鑄魂,五育共融"為育人坐標(biāo),構(gòu)建起特色育人體系。校園內(nèi)既有日語(yǔ)、藝術(shù)類、體育類、編程、木工坊等多類選修課程碰撞思維火花、滋養(yǎng)審美靈性,更獨(dú)創(chuàng)"十大節(jié)日"——從喚醒潛能的開學(xué)盛典到閃耀青春的經(jīng)貿(mào)模擬峰會(huì),十大主題節(jié)日貫穿學(xué)年始終,搭建起全息式成長(zhǎng)舞臺(tái)。
學(xué)校以"打開校門辦教育"的氣度,打造"行走的課堂",定期開展研學(xué)活動(dòng)、名師大講堂,特邀南科大名師、北大學(xué)霸等開講,更有師兄師姐走進(jìn)校園傳授經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生打開多維成長(zhǎng)空間。
秉承“建設(shè)一所受人尊敬、令人向往的好學(xué)校”的愿景,學(xué)校開展多元培養(yǎng),特色發(fā)展之路,開設(shè)美術(shù)、傳媒、體育、音樂、舞蹈等藝體類專業(yè)化課程以及綜評(píng)、日語(yǔ)等升學(xué)選擇。師資團(tuán)隊(duì)來(lái)自清華美院、廣州美術(shù)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、中山大學(xué)等專業(yè)背景,為每位學(xué)子定制"一生一案"成長(zhǎng)圖譜。
入學(xué)之后,班主任、科任老師、生活老師,都會(huì)多方面關(guān)注學(xué)生,及時(shí)給予適應(yīng)性建議和關(guān)懷,讓學(xué)生盡快融入新的集體,投入新的學(xué)習(xí)。
品牌優(yōu)勢(shì)的集團(tuán)辦學(xué) 工匠精神的教師隊(duì)伍 精細(xì)精準(zhǔn)的過(guò)程管理 多元發(fā)展的生涯規(guī)劃 五育并舉的特色教育 科學(xué)合理的健康保障 百姓認(rèn)可的社會(huì)口碑
具有普通高中學(xué)籍,且在廣州市參加中考并符合廣州市高考報(bào)名條件的2023級(jí)、2024級(jí)優(yōu)秀高中生。